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文档简介

1 / 2 中班语言我是霸王龙 中班语言我是霸王龙 推荐理由 1.绘本内涵的情感丰富，以 “ 爱 ” 为主线，延伸出父母之爱，老师与幼儿之间的爱，以及小朋友之间的爱，可归纳为情感性绘本。 2.知识性较强，介绍了恐龙的名称、特征、习性等。 3 内涵教育的理念，引导家长在幼儿成长中如何教育。 目标： 1.培养幼儿对绘本故事的兴趣。 2.丰富幼儿对恐龙的相关知识，感受爱的含义。 3.提高幼儿看书的技能，快速翻到指定页码。 准备：绘本故事书我是霸王龙人手一本各种恐龙图片恐龙叫声恐龙蛋若干幼儿自制软陶 鱼，软陶红果字卡。 过程： 1.教师引导幼儿倾听蛋壳裂开的声音，引发幼儿的好奇心，是什么动物破壳而出引出故事。 2讲故事我是霸王龙 . 3.教师出示霸王龙及翼龙的外形图片请幼儿辨别，并粘贴相应的汉子名称。 重点：引导幼儿说出霸王龙与翼龙有哪些不同。（将相关知2 / 2 识条贴在语言区 “ 恐龙之最 ”a 食肉类食草类， b 爬行飞行） 4倾听恐龙的叫声，辨别恐龙。听音乐传书引导观察重点页（要求幼儿在教师出示页码后幼儿能快速翻到） 难点：爸爸妈妈对翼龙宝宝说的话 (爱和鼓励的教育 ) 5.学习说完整话 “ 我永远远爱我 的 xx” 6寻宝游戏 :在卧室内找出红果或者鱼给恐龙喂食，活动室分成两组恐龙组翼
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