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文档简介

高职高专英语课程,大学英语1公共英语教研室说课课件,说课内容,1,2,3,4,课程设置,课程定位、性质与作用,前导后续课程,课程目标,课程目标,课程标准,使用教材：高职高专公共基础课“十二五”规划教材，高等教育出版社出版。教材特点：实用性和针对性有机结合。注重培养听说能力、着眼于提高学生的职业技能和素质、选材广泛，注重“跨文化”知识的教学、强调教学的整体性、将“教、学、练、考”融为一体、拓展教学时空，实现教材的立体化。,课程设计,评价,课程设计理念与思路,教学模块,以每学期60学时为例,重点、难点及解决办法,教学改革与实施,学情分析及学法指导,学情分析：学生水平逐年下降，英语水平差别较大。,学情分析及学法指导,学法指导,教学改革与实施,教育观念更新化,教学模式更新化,分级教学：教学质量、师资配置、学生个性发展,教法手段多样化,讲授式,电台播音,考核方式多样化,影响学生上课的积极性,考核方式多样化,调动学生上课的积极性,教学资源建设,教学单元设计AttitudeIsEverything(Book3,Unit1),教学内容,教学目标,通过课文的学习知道态度在生活中的重要作用，任务事情只要有乐观的态度就更加容易成功，坏的事情也会向好的方便转化,教学方法,多种教学方法相结合,教学流程,教学流程,教学流程,教学流程,教学流程,教学流程,高职高
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