人教版《道德与法治》七年级上册 第二课 学习新天地 同步测试和答案.doc

道德与法治七上第一单元第二课学习新天地同步练习一、单选题（共10题；共20分）1.学习是苦乐交织的，我们要体验学习的快乐。下列选项对“享受学习”理解正确的是（ ） A.学习是一种快乐，痛苦不存在B.玩够之后再学习C.享受学习就是指在学习中寻求第一D.学习获得满足，把学习当成快乐的事2.学习有法，而无定法，贵在得法。中学生在学习过程中应该（ ）学会自主学习 培养良好的学习习惯 善于发现问题 照搬他人的学习方法 A.B.C.D.3.当今社会，终身学习已经成为一种生活方式，它既是个人可持续发展的要求，也是社会发展的必然要求。下列体现这一理念的有（ ）艰难困苦，玉汝于成 活到老，学到老 吾生有涯，而知无涯 学而不思则罔，思而不学则殆 A.B.C.D.4.2018年初，两则新闻引发了社会关注。一则是某市取消了城市路桥收费站，该站下岗女职工找到领导讨要说法：“我已经36岁了，现在什么也学不会了！”另外一则是淘宝网招聘老年产品体验师，年薪40万，选出的李奶奶83岁，酷爱学习，是位身手不凡的网购达人。上述材料共同说明（ ） A.年轻人渴望职业稳定无可厚非B.网络可以让老年人生活得更精彩C.真正的稳定是来自体制的庇护D.只有终身学习才有更好的未来5.读万卷书，行万里路。2018年3月，某校师生带着研学课题踏上“长征路”，开启了研学之旅。师生们拜访了“屯堡文化之乡”，接受了遵义红色基因的洗礼本次活动的目的是 知识科普、体验考察、励志拓展、行知合一。这一研学活动（ ）引领学生在实践中学，学以致用 搞噱头，冲击了课堂教学提高学生的学习能力、实践能力 促进学生的全面发展 A.B.C.D.6.儿子：”老爸，你说我长大后能有出息吗？”爸爸：“为什么这么问？”儿子：“因为我在学校学习不算好啊”爸爸的回答最恰当的是（ ） A.你要只看自己的优点，不看自己的缺点B.你要学会自立自强C.你要学会接纳自己的一切D.你要正确认识和评价自己7.随着互联网的发展，以及越来越多智能学习软件的出现，人们的学习方式发生了变化。这要求我们（ ）依赖网络学习，拒绝学校教育 养成主动学习、合作学习的习惯探索学习方法，合理利用网络资源 树立终身学习的观念，具备终身学习的能力 A.B.C.D.8.下列关于终身学习理解错误的是（ ） A.当今社会，终身学习己经成为一种生活方式 B.终身学习能使我们克服工作中的困难，解决工作中的一切问题C.终身学习是个人可持续发展的要求 D.终身学习是社会发展的必然要求9.习近平强调，学习是文明传承之途、人生成长之梯、政党巩固之基、国家兴盛之要。对此理解正确的有（ ） 学习有利于提高自身素质 学习是生活的重要内容 把学习作为人生唯一追求 学习压力影响身心健康 A.B.C.D.10.学习，对我们每个人来说都是苦乐交织的，有关“苦与乐”关系的描述错误的是（ ） A.苦与乐是一对有关学习的矛盾B.苦是乐的前提C.苦与乐各不相干，可以只有苦而没乐，也可以只有乐而没苦 D.乐是苦的结晶二、简答题（共2题；共4分，每小题2分）11.面对刚刚开启的中学生活，我们对未来无限憧憬，希望自己能飞得更高、更远、做更好的自己。怎样才能做更好的自己呢？ 做更好的自己，就要扬长避短。要善于利用自己的优点和长处，最大限度地展现自己的才华。做更好的自己，需要主动改正缺点。改正缺点需要决心、信心、勇气和毅力，改正缺点的过程就是自我完善、自我发展的过程。 做更好的自己，需要不断激发自己的潜能。更好的自己，是在和他人共同生活的过程中不断成长的，更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。 12.中国有句俗话“三代不读书，犹如一窝猪！”这充分说明了学习的重要性。请你谈谈对学习重要性的认识。 学习不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活。学习就是给生命添加养料。如果不学习，人的生命将会枯萎。学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。在学习中，我们分享生命经验，获得成长，同时也可以帮助他人服务社会，为幸福生活奠基。 三、材料分析题（共3题；共10分,13、15题每题2分，14题6分）13.有人说，“离开了学校就不要谈学习”这种观点对吗？为什么？ 【答案】不正确。学习不仅仅局限在学校，我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是学习。学习伴随着我们的成长，人从牙牙学语到明理少年，都是一个不断学习和发展的过程。学习没有终点，我们终生都在学习，终生都需要学习，即使离开了学校，也要不断学习，不断充实自己。我们要树立终身学习的观念，善于抓住和利用各种机会自觉、主动地学习，以适应不断发展的社会。 14.阅读下面情景，回答问题 （1）情境一：七年级学生小娟，刚刚进入中学，对新的校园充满了新奇却又很茫然，不知如何适应。小娟的正确做法 ：面对各种可能与挑战，珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈努力_。理由：中学时代是人生发展的一个近阶段，可以为我们的一生奠定重要的基础 （2） 情境二：课间，小娟闷闷不乐，因为她发现自己学习成绩不如学习委员好，跑步不如体育文员好，长相不如文娱委员漂亮，越比越觉得自己不如他人。小娟的主要问题是。不能接纳自己，欣赏自己如果你是小娟的好友，你会对她说：人无完人，我们要学会接纳自己，既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美；即接纳自己的性格，也接纳自己的身材、相貌、即接纳自己的现在，也接纳自己的过（3） 情境三：小娟只和比自己成绩好的同学交往，不愿和比自己成绩差的同学往来。娟的做法是错误的_。理由：不伤害友谊，在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就，做到自我反省和激励，我们会收获更多 。 三、材料分析题15.【享受学习】微信这一新的聊天工具逐渐进入了大家的生活。以下是两位七年级同学利用微信交流学习经验的记录： （1）请你分别对两位同学留言的核心内容进行概括。 李浩：掌握科学的学习方法，提升自己的学习能力(或提高学习效率等)；陈伟：学会享受学习的快乐，发现并保持对学习的兴趣。（2）你在享受学习中的成功经验是什么?请与大家分享。 接受并勇于克服学习中的各种困难；科学安排时间，劳逸结合；找到适合自己的学习方法；善于运用合作学习、探究学习 等学习方式。四、实践探究（共1题；共6分）16.开学快一个月了，班主任张老师发现班里有些同学出现了“初中学习生活太苦了”的心理，导致在学习上不努力，得过且过。张老师打算开一次以“学会享受学习”为主题的班会。假如你是班里的一员，请参与进来，共同体验这次“享受学习”之旅。 （1）我来设计：请你为这次主题班会设计两条宣传标语。 体验学习甘苦，享受学习快乐；书山有路苦为径，学海无涯乐作舟等。（2）我来体验：学习苦吗?乐吗?请写出你对学习的不同体验。(要结合自己的经历，至少两条) 当通过自己