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小学一年级语文教案：该怎么办教案一、教材分析：书中以连环画的形式安排了三幅图，讲小明每天帮王爷爷取牛奶，王爷爷想给他点酬劳，小明不肯要又无法拒绝，不知道该怎么办。让学生帮小明出个好主意。二、教学目标：1、能借助图画读懂故事，说出故事的内容。2、积极动脑帮小明想办法，并能把想到的办法说清楚。能对别人的办法进行评价。三、教学过程：创设情境导入1、同学们，今天咱们班来了一位小记者。（小记者走上讲台）他要采访大家几个问题，大家大大方方地接受他的来访吧!2、小记者。先做自我介绍，接着进行采访:小朋友在家帮着家长做事吗?如果家长不让做，你怎么办？（采访2一3名学生）3、小记者揭示课题:我有一个好朋友叫小明，他很爱帮助人，可今天遇到了个大难题怎么办呢？请同学们听了他的故事后，帮他想办法。（小记者归位）看图了解图意1、出示图片，提出要求:先仔细看每一幅图，弄懂每幅图的意思，再把三幅图连起来，说说讲了一件什么事。2、自己看图，理解图意。3、在四人小组内练说。4、指名说，请其他学生评价，并评出优秀评委。想办法1、同桌讨论:如果你是小明，你会怎么办？2、小记者再次采访，教师列出学生想的办法。3、小记者邀请大家评一评谁的办法好。为什么。（评出智慧之星和口才之星）4、编故事。把赞成同一种方法的学生集中在一起，合作编故事。5、展开故事擂台
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