写调查报告的格式.doc

写调查报告的格式 一、什么是调研报告 为了对某件事情作比较深入、全面的了解我们就需要进行一番调查研究然后形成书面文字这就是调研报告 二、调研报告与调查报告的区别 说到调研报告,就不能不先说调查报告,有许多人把这两种文体混为一谈,在写作中不加以区分,其实是错误的 调查报告是对某一情况、某一事件调查研究后,将所得的材料和结论加以整理而写成的书面报告调查报告的使用范围很广,制定方针政策,解决各种实际问题,弄清事情真相,扶植新生事物,推广典型经验,都离不开调查报告调查报告反映具有普遍意义或带有关键性问题的情况,内容比较复杂,深度广度的要求比较高广义上说,所有的调查报告都或多或少带有某种研究性质,都是调研报告而狭义的调研报告指的是以研究为目的写出的调查报告,它不包括反映特定情况、介绍工作经验、揭露特殊问题的专题报告,但它又包含这几方面的内容 调查报告与一般的调研报告并不一样,主要原因在于调查报告与调研报告的侧重点不同调查报告侧重调查过程,而调研报告侧重于研究与结果,是以调查为前提,以研究为目的,研究始终处于主导的、能动的地位,它是调查与研究的辩证统一,充分反映调查研究的结果以前的应用写作只讲调查报告,调研报告成为应用写作的专门体裁和热门话题,是在改革开放以后进入21世纪,我国各项事业突飞猛进,不仅党政机关需要大量的调研报告,企业集团为了适应激烈竞争的形势,也需要更多的调研报告,因此,调研报告在应用写作中占有日益重要的地位 调研报告的写作要抓好三个主要环节:调查、研究、报告这三个环节中,调查是基础,研究是关键,调研报告的写作是把调查获得的材料所形成的观点,通过布局安排、语言调遣组织成文章这里,调查与研究是辩证统一的关系它们之间不仅相互作用,相辅相成,而且相互贯通调查的目的,在于掌握大量、全面的客观事实和具体数据,对基本情况有一个系统的了解;研究的目的是对已经获取的材料进行分析、研究,探索事物的本质和规律;报告则是在调查、研究的基础上,用书面形式说明结果 因此,可以说“调查”是“研究”的事实基础,“研究”是“报告”的理论依据,“报告”是调查、研究的具体体现 三、调研报告的特点 1.调研报告目的明确 调研报告不同于调查报告,是因为发生了某件事(如案件、事故、灾情)才去作调查,然后写出报告调研报告的写作者必须自觉以研究为目的,根据社会或工作的需要,制定出切实可行的调研计划,即将被动的适应变为有计划的、积极主动的写作实践,从明确的追求出发,经常深入到社会第一线,不断了解新情况、新问题,有意识地探索和研究,写出有价值的调研报告 2.调研报告注重事实 调研报告讲求事实它通过调查得来的事实材料说明问题,用事实材料阐明观点,揭示出规律性的东西,引出符合客观实际的结论调研报告的基础是客观事实,一切分析研究都必须建立在事实基础之上,确凿的事实是调研报告的价值所在因此,尊重客观事实,用事实说话,是调研报告的最大特点写入调研报告的材料都必须无误,调研报告中涉及的时间、地点、事件经过、背景介绍、资料引用等等都要求准确一切材料均出之有据,不能听信道听途说只有用事实说话,才能提供解决问题的经验和方法,研究的结论才能有说服力如果调研报告失去了性,也就失去了它赖以存在的科学价值和应用价值 3.调研报告论理性 调研报告的主要内容是事实,主要的表现方法是叙述但调研报告的目的是从这些事实中概括出观点,而观点是调研报告的灵魂因此,占有大量材料,不一定就能写好调研报告,还需要把调研的东西加以分析综合,进而提炼出观点对材料的研究,要在正确思想指导下,用科学方法经过“去粗取精,去伪存真,由此及彼,由表及里”的过程,从事物发展的不同阶段中,找出起支配作用的、本质的东西,把握事物内在的规律,运用最能说明问题的材料并合理安排,做到既要弄清事实,又要说明观点这就需要在对事实叙述的基础上进行恰当的议论,表达出论文的主题思想议论是“画龙点睛”之笔调研报告紧紧围绕事实进行议论,要求叙大于议,有叙有议,叙议结合如果议大于叙,就成议论文了所以要防止只叙不议,观点不鲜明;也要防止空发议论,叙议脱节夹叙夹议,是调研报告写作的主要特色 4.调研报告语言简洁 调研报告的语言简洁明快,这种文体是充足的材料加少量议论的,不要求细腻的描述,只要有简明朴素的语言报告客观情况但由于调研报告也涉及可读性问题,所以,语言有时可以生动活泼,适当采用群众性的生动而形象的语言同时注意使用一些浅显生动的比喻,增强说理的形象性和生动性但前提必须是为说明问题服务 四、调研报告的前提调查研究 要想写出具有科学性、指导性的调研报告必须进行深人细致的社会调查而正确的指导思想、实事求是的态度以及科学的调查方法是必不可少的首先要认真学习不断提高政策理论水平其次要努力深入到基层扎扎实实地把社会调查工作做好再次就是要讲究科学的方法提高调查研究的水平 科学的调查研究包括两个方面的内容:一是调查研究的具体操作方法要科学仅靠过去传统手工方式进行调查已显然不够了系统论、信息论、控制论等一系列的自然科学研究方法逐渐渗透到社会科学研究领域中来形成了社会调查研究方法现代化的三大特征:数学方法在社会研究中的应用；自然科学研究方法对于社会科学研究的渗透；定量研究和定性研究的综合运用这就为调查研究的方法提供了科学的依据我们除了要了解并掌握有关普遍调查、典型调查、个案调查、抽样调查以及文献调查法、问卷调查法、访问调查法、观察调查法等各种具体的调查方法以外还必须注重对调查对象加强正确引导确保其讲真话、讲实话在实地考察时要防止被假象所蒙蔽要透过现象看本质确保调查的科学性二是调查研究的思想方法要科学（注释:参见1983年1月5日人民日报有关专文提出了政策调查的“十个要点”） 五、调研报告的材料整理 对调研报告材料的整理一般分成三个步骤: l.检查鉴别首先检查调研报告材料是否切合研究的需要其次要鉴别事实材料的性数据的准确性保证材料的可靠确实反映客观实际 2.制作图表、数表以其直观形象信息量大帮助读者理解调研报告内容 3.分类分组调研报告材料分类的标准依研究目的而言可按材料性质分为记录资料、文献资料、问卷资料、统计调查资料等可根据研究的目的按年龄、性别分类或按职业分类等也可分为背景材料统计材料典型(人或事例)材料等 对调研报告材料的分析应该说是调查研究中的一个十分关键的步骤是能否将调研报告材料化为研究成果的关键所在所谓调研报告材料分析就是用科学的方法审查、剖析调查材料中包含的被研究对象的状况、特点、社会背景、基本结构、本质属性与成因、组成因素与相互关系以及运动机制和结论的过程对调研报告的调查材料进行分析研究最基本的类型是定性分析和定量分析应该用辩证的观点对待事物对质和量两个方面进行综合考察 （一）调研报告材料的定性分析 调研报告材料的定性分析是据事论理用思辩的方式依靠个人经验判断能力和直观材料确定社会现象或事物发展变化的性质和趋向.以划清事物性质界限的方法定性分析的根本的方法是哲学方法即揭示事物发展的一般规律的方法除此之外还可采用系统方法、逻辑方法常用的方法有: 1.调研报告材料分析矛盾分析法 即运用唯物辩证法对立统一的原理具体分析事物内部矛盾及其运动状况从而认识客观事物的方法其具体作法分三个步骤: 从调查所得的大量材料中找到事物的矛盾即找到问题因为问题即是应该消除或缩小的差距差距就是矛盾 对事物存在的矛盾进行分类看它们是属于:历史遗留现实产生；客观存在主观思想；自然条件人为造成；局部全局;根本枝节;眼前长远的矛盾 分析矛盾的对立面考察矛盾的主要方面与矛盾其它方面互相依存、斗争、转化的条件从而把握矛盾的特性 2.调研报告材料分析比较分析法 做调研报告常用的比较方法有横向比较和纵向比较;常用的分类方法为:先进行比较弄清事物的异同根据共同点将事物归集为一大类然后再根据差异将大类划分为几个小类依此类推事物就被区分为具有一定从属关系的不同层次的大小类别明确地反映出客观事物之间的区别和联系 3.调研报告材料分析因素分析法 即指从调研报告材料中寻找出对事物产生、发展、运动起作用的要素通过系统分析和科学的归纳探寻到对事物变化起着关键作用的要素系列掌握决定事物变化的原因从而了解事物的本质及其运动规律的方法运用因素分析法首先应进行总体分析 第一步是把蕴藏在现象之中的各个方面的基本因素清理出来并在初步分析的基础上将它们按一定的标准组成一个有机的多层面的网络结构影响事物变化有种种因素归纳起来可以划分为外因(客观因素)和内因(主观因素)两大因素系列在这一层面下又可以从不同角度将因素分为:主要因素、次要因素；积极因素、消极因素；一般因素、特殊因素；直接因素、间接因素；必然因素、偶然因素;历史因素、现实因素;起始因素、终极因素;潜在因素、诱发因素;阶级因素、经济因素、社会因素、学校因素(或工作单位因素)、家庭因素、个人因素等各个系列因素有可能相互交织错综复杂显现出一种网络状态 第二步就是通过对这一网络的分析从总体上考察研究对象分析出现某一社会现象的综合原因这就要求实事求是地把握诸因素的内部联系把握其特征和转化规律对事物的总体进行多维的、系统的内因与外因客观与微观相结合的辩证的分析其次是进行关系分析即对因素与因素之间的各种关系进行分析要着重分析因素之间的因果关系、功能关系、转化关系、共因关系共因往往是事物存在或变化的最根本的原因如诸多腐败现象的产生其共因是私欲恶性膨胀再进一步深究就可找出其根本原因是权力作祟.从而找到问题的关键抓住了事物的本质再次是进行因素树分析即以某一种关键性的因素系列为主要分析目标予以系统的多层次的剖析按因素之间的联系绘出因素树图即: 4.调研报告（社会实践调研报告）材料的因素分析法因素树图 这样逐层深人直至找出最基础的原始性要点即具体行为表现 定性分析除了以上方法外还有分析综合法、归纳演绎法、科学抽象法、社区研究法(是以分析社区人口集体与特定生活环境、社会条件之间的相互关系探讨社区的社会构成、社会功能、价值观念、日常生活及发展变化的方法)、历史研究法等多种方法 （二）调研报告材料的定量分析 调研报告的定量分析是对社会现象或事物的规模、范围、程度、速度等方面数量关系的情况和变化进行变量计算和考察分析弄清其数量特征的方法简言之就是从事物数量方面入手进行分析研究目前在调查研究中进行定量分析已越来越普遍使用定性、定量相结合的方法已成为大势所趋也是调查研究走向完善的标志定量分析的基本方法有: 1.调研报告材料分析统计分析法 即运用统计学的原理对调研报告所得的数据资料进行综合处理分析现象在一定时间、地点、条件下的数量关系以揭示事物的性质、特点及其变化规律的过程和方法统计分析法包括描述分析和统计推论两个部分 描述分析是把收集到的数据整理加工找出其中的规律以及现象之间的关系.并用统计量对这些资料进行描述它主要包括:编制次数分布表.绘制次数分布曲线测绘现象的集中趋势的离散趋势以及现象之间的相关关系等例如:我们研究城市居民近五年来生活水平提高的情况根据调查所得的材料把每户居民年收人划分为六个等级:2万元以上17000XX0元1400017000元1100014000元800011000元8000元以下然后计算每一个等级中有多少户居民这就是事件次数分布统计计算各等级居民在全体居民中所占的比重就是比例分布统计计算全体居民的平均收人就是对这个数列的集中趋势的统计计算全体居民平均相差多少钱就是离散趋势的统计 统计推论则是指在随机抽样调查的基础上根据样本资料对全体进行推论它常用的方法有两种:区间估计统计假设检验 2.调研报告材料分析社会测量法 调研报告的社会测量法即通过测量和评定某一社会群体或团体中社会关系或社会意向的一种方法社会测量法分社会关系测量和社会意向测量两种具体方法社会关系测量法较为常用是指将所研究的某一社会团体内部成员相互吸引或排斥的关系状态数量化从而分析其人际关系的一种方法运用此法可分五个步骤 其一确定选择标准有六种类型:工作标准以测量工作团体内部的关系;娱乐标准以测量娱乐群体内部的关系;社交标准以测量社交群体内部的关系;生活标准以测量生活团体内部的关系;学习标准.以测量学习团体内部的关系;服从标准以测量被领导与领导之间的关系 其二选择指示项一个标准可以拟出多个指示项如服从标准可拟出:你认为本单位谁当领导最合适?谁威信最高?你最不服谁的领导?等等 其三制作测试答卷给出选择标准;限定选择数目;交代测试目的、选择范围(团体之内)说明对测量结果保密等 其四填答试卷当面填写当场收回 对调研报告材料的选择要注意: 1.运用典型材料说明观点典型材料是最具代表性的材料它显示着事物和现象的某些本质特征有着以一当十的力量 2.运用综合材料说明观点将一组有可比性的材料进行对比(今昔、成败、好坏、新旧、内外、先进与落后、正确与错误等)能使观点更加鲜明突出增加说服力 3.用精确的统计数据说明观点统计数据具有很强的概括力和表现力恰当地加以运用可以增强调研报告的科学性、准确性和说服力 六、调研报告的格式及说明 1、调研报告撰写的一般格式 （1）标题页 1）、标题 2）、客户（委托人） 3）、调研公司 4）、日期 （2）内容目录 1）、章节标题和副标题附页码 2）、图表目录 3）、附录目录 （3）执行性摘要 1）、目标的简要陈述* 2）、调研方法的简要陈述 3）、主要调研结果的简要陈述* 4）、结论与建议的简要陈述* （4）分析与结果（详细）* 1）、调查基础信息 2）、一般性的介绍分析类型 3）、表格与图形 4）、解释性的正文 （5）结论与建议* （6）附录 1）、调查问卷 2）、技术性附录（如统计工具、统计方法） 3）、其他必要的附录（如调查地点的地图等） 2、调查方法 （1）研究类型、研究意图、总体的界定 （2）样本设计与技术规定 a）、样本单位的界定 b）、设计类型（概率性与非概率性特殊性） （3）调查问卷 a）、一般性描述 b）、对使用特殊类型问题的讨论 （4）、特殊性问题或考虑 （5）、局限 a）、样本规模的局限 b）、样本选择的局限 c）、其他局限（抽样误差、时机、分析等） 3、调查报告格式及写法详细说明： （1）题页 题页点明报告的主题包括委托客户的单位名称、市场调查的单位名称和报告日期调查报告的题目应尽可能贴切而又概括地表明调查项目的性质 （2）目录表 （3）调查结果和有关建议的概要 这是整个报告的核心匝简短切中要害使阅读者既可以从中大致了解调查的结果又可从后面的本文中获取更多的信息 有关建议的概要部分则包括必要的背景、信息、重要发现和结论有时根据阅读者之需要提出一些合理化建议 （4）本文(主体部分) 包括整个市场调查的详细内容含调查使用方法调查程序调查结果对调查方法的描述要尽量讲清是使用何种方法并提供选择此种方法的原因 在本文中相当一部分内容应是数字、表格以及对这些的解释、分析要用最准确、恰当的语句对分析作出描述结构要严谨推理要有一定的逻辑性 在本文部分一般必不可少地要对自己在调查中出现的不足之处说明清楚不能含糊其辞必要的情况下还需将不足之处对调查报告的准确性有多大程度的影响分析清楚以提高整个市场调查活动的可信度 （5）结论和建议 应根据调查结果总结结论并结合企业或客户情况提出其所面临的优势与困难提出解决方法即建议对建议要作一简要说明使读者可以参考本文中的信息对建议进行判断、评价 （6）附件 附件内容包括一些过于复杂、专业性的内容通常将调查问卷、抽样名单、地址表、地图、统计检验计算结果、表格、制图等作为附件内容每一内容均需编号以便查寻 七、调查报告的写作程序 调查报告写作要经过以下五个程序： 1.确定主题 主题是调研报告的灵魂对调研报告写作的成败具有决定性的意义因此确定主题要注意：报告的主题应与调查主题一致；要根据调查和分析的结果重新确定主题；主题宜小且宜集中；与标题协调一致避免文题不副 2.取舍材料 对经过统计分析与理论分析所得到的系统的完整的“调查资料”在组织调查报告时仍需精心选择不可能也不必都写上报告要注意取舍如何选择材料呢选取与主题有关的材料去掉无关的关系不大的次要的非本质的材料使主题集中、鲜明、突出；注意材料点与面的结合材料不仅要支持报告中某个观点而且要相互支持形成面上的“大气”；在现有有用的材料中要比较、鉴别、精选材料选择最好的材料来支持作者的意见使每一材料以一当十 3.布局和拟定提纲 这是调研报告构思中的一个关键环节布局就是指调研报告的表现形式它反映在提纲上就是文章的“骨架”拟定提纲的过程实际上就是把调查材料进一步分类构架的过程构架的原则是：“围绕主题层层进逼环环相扣”提纲或骨架的特点是它的内在的逻辑性要求必须纲目分明层次分明 调研报告的提纲有两种一种是观点式提纲即将调查者在调查研究中形成的观点按逻辑关系一一地列写出来另一种是条目式提纲即按层次意义表达上的章、节、目逐一地一条条地写成提纲也可以将这两种提纲结合起来制作提纲 4.起草报告 这是调研报告写作的行文阶段要根据已经确定的主题、选好的材料和写作提纲有条不紊地行文写作过程中要从实际需要出发选用语言灵活地划分段落 在行文时要注意：结构合理（标题、导语、正文、结尾、落款）；报告文字规范具有审美性与可读性如：“制定优惠政策引进急需人才”“运用竞争机制盘活现有人才”（文章段落的条目观点）；通读易懂注意对数字、图表、专业名词术语的使用做到深入浅出语言具有表现力准确、鲜明、生动、朴实 5.修改报告 报告起草好以后要认真修改主要是对报告的主题、材料、结构、语言文字和标点符号进行检查加以增、删、改、调在完成这些工作之后才能定稿 八、调研报告的写作技巧 一般来说调研报告由标题和正文（包括前言、主体和结尾三部分）构成 1.调研报告的标题 调研报告要用能揭示内容中心的标题,具体写法有以下几种: (1)调研报告标题公文式标题这类调研报告标题多数由事由和文种构成,平实沉稳,如关于知识分子经济生活状况的调研报告;也有一些由调研对象和“调查”二字组成,如知识分子情况的调查 (2)调研报告标题一般文章式标题这类调研报告标题直接揭示调研报告的中心,十分简洁,如本市老年人各有所好 (3)调研报告标题提问式标题,如“人情债”何时了这是典型调研报告常用的标题写法,特点是具有吸引力 (4)调研报告标题正副题结合式标题,这是用得比较普遍的一种调研报告标题特别是典型经验的调研报告和新事物的调研报告的写法正题揭示调研报告的思想意义,副题表明调研报告的事项和范围,如深化厂务公开机制创新思想政治工作方法关于武汉分局江岸车辆段深化厂务公开制度的调查 2.调研报告的正文 调研报告的正文包括前言、主体和结尾三部分 (1)调研报告前言（导语） 调研报告一般都要写前言（导语）以此来说明调研的目的、对象、范围或调研要点为读者阅读全文打下基础 调研报告的前言简要地叙述为什么对这个问题(工作、事件、人物)进行调查;调查的时间、地点、对象、范围、经过及采用的方法;调查对象的基本情况、历史背景以及调查后的结论等这些方面的侧重点由写作者根据调研目的来确定,不必面面俱到 调研报告开头的方法很多,有的引起读者注意,有的采用设问手法,有的开门见山,有的承上启下,有的画龙点睛,没有固定形式但一般要求紧扣主旨,为主体部分做展开准备文字要简练,概括性要强 前言的写法一般有3种：一是概述调研简况说明调研的时间、地点、对象、方式、经过等；二是概括调研对象的基本情况或揭示文章主题便于读者概括了解全文的主要内容；三是将调研事项的结果放在开头来写易调动读者去思考其成因对读者具有启发作用导语不论采用种写法都要开门见山点名主题为正文的展开做好铺垫但在写作实践中导语的写法不会像归纳的那样简洁化、类型化常常几种写法互相糅合所以写导语要因文而异根据具体内容确定前言（导语）写法 (2)调研报告主体（正文） 这是调研报告的主干和核心,是引语的引申,是结论的依据这部分主要写明事实的真相、收获、经验和教训,即介绍调查的主要内容,为什么会是这样的主体部分要包括大量的材料人物、事件、问题、具体做法、困难障碍等,内容较多所以要精心安排调研报告的层次,安排好结构,有步骤、有次序地表现主题 调研报告中关于事实的叙述和议论主要都写在这部分里,是充分表现主题的重要部分一般来说,调研报告主体的结构大约有三种形式: 1).横式结构即把调查的内容,加以综合分析,紧紧围绕主旨,按照不同的类别分别归纳成几个问题来写,每个问题可加上小标题而且每个问题里往往还有着若干个小问题典型经验性质调研报告的格式,一般多采用这样的结构这种调研报告形式观点鲜明,中心突出,使人一目了然； 2).纵式结构有两种形式,一是按调查事件的起因,发展和先后次序进行叙述和议论一般情况调研报告和揭露问题的调研报告的写法多使用这种结构方式,有助于读者对事物发展有深入的全面的了解一是按成绩、原因、结论层层递进的方式安排结构一般综合性质的调研报告多采用这种形式； 3).综合式结构这种调研报告形式兼有纵式和横式两种特点,互相穿插配合,组织安排材料采用这种调研报告写法,一般是在叙述和议论发展过程时用纵式结构,而写收获、认识和经验教训时采用横式结构 调研报告的主体部分不论采取什么结构方式,都应该做到先后有序,主次分明,详略得当,联系紧密,层层深入,为更好地表达主题服务 (3)调研报告结尾 结尾是调研报告分析问题、得出结论、解决问题的必然结果不同的调研报告,结尾写法各不相同,一般来说,调研报告的结尾有以下五种:对调研报告归纳说明,总结主要观点,深化主题,以提高人们的认识;对事物发展做出展望,提出努力的方向,启发人们进一步去探索;提出建议,供领导参考;写出尚存在的问题或不足,说明有待今后研究解决;补充交代正文没有涉及而又值得重视的情况或问题 总之,调研报告结尾要简洁有力,有话则长,无话则短,没有必要也可以不写 九、调研报告格式种类及相关调研报告的写法 不同种类的调研报告其调研报告格式与写法总体上大致相同但由于强调的重点和要求不完全一样因此每种调研报告格式的写法也有一定的区别下面对几种常用调研报告格式及调研报告的写法分别作一些简要介绍 1.反映基本情况的调研报告格式 这类调研报告格式主要用于反映某一地区、某一领域或某一事物的基本面貌目的在于报告全面的情况为决策者制定方针政策、规定任务、采取措施提供决策依据和参考这类调研报告格式常用于向上级报告工作如党委、人大、政府和政协机关以及部门和单位领导下基层了解面上情况后所写的调研报告多用于此类调研报告格式这类调研报告格式的写法偏重于反映客观情况分析研究的成份相对少一些一般也不要求提出理论性的主题思想在写作过程中这类调研报告格式的标题一般要点明是关于什么单位或者地区、什么问题的调查其前言一般是介绍调查的缘由、目的、时间、地点、范围和方式等由于这类调研报告格式的主体内容涉及面一般都比较宽因此这类调研报告格式在写作上往往采用横向结构如综合反映一个地区的情况可从经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、组织领导等若干方面来撰写;如反映某一方面的情况则可分为基本概况、主要成绩、突出问题等若干层次当然每个大的部分中还可以分为若干个小的问题来写 2.总结典型经验的调研报告格式 这类调研报告格式主要用于对先进典型进行深人调查分析后提炼出成功的经验和有效措施以指导和推动面上的工作因此这类调研报告格式写法主要包括:基本情况、突出成绩、具体做法、主要体会等这类调研报告格式的标题一般要反映主题前言大多采用概述主要成绩、发展变化并提示基本经验的写法主体部分需要充分展开不仅要写具体做法而且要写切身体会;不仅要写感性认识而且要上升到理性认识这两方面是相辅相成、缺一不可的没有具体做法体会就是空的;不上升到理性认识感性认识就难以具有广泛的指导意义和推广价值结尾可以归纳全文、强调主旨或者指出不足、展望未来在行文的语气上经验调研报告格式与经验总结不同经验总结用第一人称行文语气必须谦虚而调研报告则用第三人称可以热情赞扬以促进经验的推广 3.反映新生事物的调研报告格式 这类调研报告格式主要是用于报告和评价新生事物帮助人们提高对新生事物的认识新生事物往往代表着事物的发展趋势因此在写作这类调研报告格式时要抱着满腔热情的态度给予充分肯定和积极支持这类调研报告格式写作的特殊性上都缘于一个“新”字不仅要说明新生事物的孕育、产生和发展过程而且要指出它的背景也就是说要指出它是在什么样的环境和条件下产生的经历了什么样的发展过程遇到了那些矛盾、困难和问题;不仅要说明它的性质和特点而且要指明它的作用和意义包括对其发展前景的预测和未来发展方向的展望由于新生事物处于不断发展和完善的过程中往往不够成熟甚至存在某些弱点和不足所以在结尾时一定要如实地指出它需要进一步完善的地方和可能带来的新问题以便进一步改进和完善 4.揭露问题的调研报告格式 这类调研报告格式又可细分为两种:一种是为了研究解决工作中存在的缺点和问题以及不良倾向等而撰写的调研报告其目的在于揭示问题、反映情况而不在于追究责任者另一种是为了处理违法乱纪