xx最新幼儿园期末家长会园长发言稿.doc

xx最新幼儿园期末家长会园长发言稿 尊敬的各位家长： 大家下午好 首先我代表园长、本班老师感谢各位家长能在百忙之中抽出时间来参加我们今天的家长会对此我表示由衷的感谢谢谢你们的支持和配合 今天我们三十九位家长能聚集在一起开个短会是缘分、是机会希望我们大家都能够珍惜这次召开家长会主要是为了提高孩子各方面的能力及做好家与园的衔接工作使孩子能在快快乐乐地环境中学习、成长下面我将从以下几个方面来进行讲解、说明： 一、告诉家长本学期全园工作计划 发给家长全园工作计划表和班级计划表让家长自己翻阅 二、向大家介绍一下班级基本情况 本学期由我、水老师、李老师负责学前班的保教工作我们教育活动的内容主要包括数学、科学、社会、语言、健康、艺术科目两位老师按特长分配课程并严格按照教学大纲组织实施教学工作按课程表上课 目前我们学前班有学生39名女生20名男生19名开学以来我们三位老师通过与孩子、家长的交流了解到了我们班存在着的问题和不足第一、个别家长和老师之间的沟通不够存在着一些误会第二、学习上出现一些误区导致两极分化从而使孩子产生厌学情绪对于这个问题我们进行了观察、分析、了解并采取了一系列措施总结出的结论是：家长对孩子的学习关注不够和老师的交流疏散时间久后就淡化了从开学到现在我们班的孩子进步很大在各方面都表现地很积极、很认真所以不管孩子样我们家长都不要对孩子失去信心有时间多了解、关注一下孩子的学习情况耐心的指导老师面对的是全班人很多东西只能给予引导因此家长在家的辅导是很重要的比如：孩子的书写语言、唱歌、画画等等这些家长完全可以给予辅导的 三、家长应注意的问题 家长要注意教育的分寸正确把握严与爱的尺度多给孩子鼓励让孩子从小学会自信、自立如：有的个别家长看到孩不做作业就以吓的方法“再不做作业我就把你样样或许快点做呀做完了妈妈给你买什么什么的这样会导致孩子觉得学习是任务式完成了就行或许认为学习是一种交易我做了我学了我就一定会得到想要得到的东西这样慢慢的会让孩养成一种很不好的习惯希望家长不要以这样的方式教育自己的孩子特别不能在他人面前当着孩子说自己孩子的缺点、不足容易挫伤孩子的自尊心直接影响孩子学习、生活的积极性 大家都知道幼儿教育并不是幼儿园单方面的事情并不是说幼儿入园后对孩子的教育这根接力棒就完全交给了幼儿园恰恰相反家庭教育是伴随幼儿一生的俗话说：家庭是孩子的第一所学校家长是孩子的第一任教师家长的一言一行对孩子的发展都会产生潜移默化的影响 当然了话说回来家庭教育尽管重要但他是零碎的不系统的而幼儿园教育则是有目的、有计划的只有二者互相补充相辅相成才能取得良好的教育效果所以希望家长们在家时也应该多提醒孩子还有就是孩子的教育问题我班的幼儿我们都已经非常了解我们会针对个别孩子的教育问题与家长交流并请家长们在家配合一下在这方面我们已经做了而且效果都不错孩子的进步也很大如果对于幼儿园教育方面有疑问建议不满要求或者是指导我们恳切地希望家长们能直接的及时地和老师沟通以利于我们及时地改进工作 下面我说一下需要家长注意的几个问题： 1、是我园有接送卡制度如因有事需请别人来接请及时与本班老师联系为了孩子的安全请家长们给与理解和支持因为前个星期我们当中家长就发生过这样的事情孩子接到手了一下子没有看好孩子自己跑回家了而家长却在学校里找呀找还回来叫我们全体老师找即便我们老师想帮找可是其它班的老师都不认得呀你说帮呀不允许叫一些老师不认识的人来如果你实在没空那你先给老师打个电话或是拿老师给你的接送卡给他来接幼儿如果没有什么证明我们老师是不会让他接走幼儿的希望家长们理解 2、幼儿来园时请家长检查是否带危险物品如扣子、刀子、手镯、项链等如孩子服药请交到楼下保健老师童老师的手中如果你发现孩子把幼儿园的物品带回家请你及时带回来因为孩子都不是有意识的 3、现在夏季时间如果中途要接走幼儿请在上午12：30分以前;下午17：15以前因为每次在17：4518：00的时候一、我们将对幼儿进行一日课程的一个总的复习二、为了更好的保证孩子的安全所以请家长们理解 3、请家长理性的思考和处理幼儿之间的打架现象 孩子天性活泼好动加上孩子大了他们之间有了矛盾动手打人或磕磕碰碰很难避免孩子的矛盾来去都很快我们做家长的要给孩子做个好的表率正确引导宽以待人学会分享学会合作学会和小伙伴友好的交流和相处在此也感谢大部分家长的理解和支持 4、为让幼儿能参加晨间活动和不耽误正常的教学活动希望各位家长能尽量让孩子在8：15前到园如果因为一些特殊原因迟入园请您在轻声的和孩子道别、和老师交谈后迅速离园(让幼儿更快的进入状态)不要影响其他孩子的正常活动 5、如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适时请您在送孩子入园时及时告诉老师以便我们能多关注孩子 6、在家早晚睡觉穿脱衣服可让孩子们自己完成并指导鼓励孩子把衣裤叠放整齐让孩子的自我服务能力得到锻炼 7、如果你的电话号码有变动也请及时告诉我们以免有急事时联系不上 8、我们发放给接送车幼儿家长的联系本请你们每天抽出20分钟的时间查看并对孩子作业进行辅导做后签上你们的名字 9、每半月的家园联系册请家长朋友认真的填写及时反馈幼儿在家的情况和你们的一些想法我们将认真的对待 10、本学期我们将没有半月重点每天学习的内容我们将写在黑板上方便家长及时的对幼儿的学习进行考核与指导 尊敬的各位家长朋友： 大家好 首先感谢大家一直以来对我们幼儿园工作的关心和支持并在百忙之中抽出时间参加今天的家长会家长作为幼儿园教育的参与者、支持者与合作者在幼儿的发展中起着不可替代的重要作用在这里我真诚地希望通过家园的共同努力把我们的孩子培育好下面我就幼儿园本年度的重点工作和家长育儿方面的相关问题同大家一起进行探讨,希望能够达成共识 一、幼儿园的基本情况 我们幼儿园始建于年,是一所社会民办幼儿园幼儿园拥有一支教育观念新、业务能力强、师德修养好、充满活力的中青年教师队伍办园几年来始终以“质量为本服务为宗环境为先价值为魂”为办园宗旨团结奋进、开拓创新努力创设适合幼儿发展的宽松环境 近几年来我园有名教师受到的表彰奖励先后被评为级优秀教师等幼儿园也被评为托幼工作先进单位在上级幼教办开展的各项评比活动中我们都取得了优异的成绩得到了上级领导及社会各界的一直称赞和好评 二、幼儿园的课程设置 说到课程设置我就先要与家长们沟通一下对孩子的教育观 我们幼儿园一直以科学的理念指导教育工作现在很多家长也很注重学习教育理念也比较先进但仍存在一些误区如有些家长就认为：你看某某家孩子会认多少个汉字、会计算10以内甚至20以内加减法这个孩子多聪明啊其实在幼儿园里我们并不刻意去追求孩子学多少知识更看重的是孩子是否越学越爱学判断这种知识教育是否成功的基本标准是看它是否“提供了有助于终身继续学习的动力和基础” 我们来看看我国的教育方式明显跟西方的国家不同：西方国家的家长去接孩子的时候问什么?问的是：今天你玩得快乐?今天你跟谁合作了?强调的是孩子本能的发挥个性的张扬和与人合作的精神提倡让孩子主动的、探究性的学习培养的是孩子的兴趣和能力让孩子学会举一反而三幼儿园的教育以培养幼儿形成良好的生活习惯、学习习惯和品行习惯为重点幼儿教育是基础教育学习的内容多是最简单、最基础、最容易的知识和技能通过各种方法、游戏活动让幼儿对一些知识和技能愉快的掌握并产生兴趣激发出学习的欲望使之养成终身学习的爱好而良好的生活习惯、学习习惯、品行习惯可以陪伴其一生并影响他的一生我们将紧紧追随孩子的生活和经验将天地万物作为孩子的课堂在开放的时空中真正地顺应孩子的天性引导孩子自主地获得生活、自然和社会的知识及经验 本着这样的教育理念幼儿园要求老师在充分了解儿童身心发展特点的同时精心备课开展系列的或主题形式的知识教学和形式多样的游戏活动以及丰富多彩的实践活动注重培养幼儿的学习兴趣切实提高孩子的各项能力所以恳请家长在日常的教育中也要“强化习惯养成弱化知识点的追求” 下面我给大家介绍一下我们的课程设置我们使用的是红缨教育集团研究所研发的一套符合国家教育纲要精神、全面完整的3S课程教材课程主要是围绕幼儿用书来对幼儿进行教育的它主要是以主题活动的形式让幼儿在老师的支持下围绕某个主题进行持久性的全面的探索在学习探索的过程中发现知识建构知识获得发展主题的综合活动教育融合了健康、语言、社会、科学、艺术五大领域的教育目标以主题网络的形式展现出来我们一直严格按照教学大纲来组织实施教学工作严格按课程表上课周教学计划每周都张贴在家长园地这个家长已经有所了解 同时我们还开设了英语童话剧、早读书等相关课程将故事、情景剧、歌曲、游戏等融入教学中来使教学生活化、游戏化、活动化从而促进幼儿身心全面发展为幼儿入小学接受系统、正规的教育奠定良好的基础 我园还非常重视对孩子进行良好生活习惯的培养比如：良好的个人卫生习惯、有规律的作息习惯、文明礼貌习惯、与人相处习惯、生活节俭习惯等 三、创设良好的家庭环境 家庭是儿童成长发展的第一环境家庭教育是一种一对一的个别教育对于独生幼儿甚至是几个成人对一个幼儿的教育因家长与孩子有着亲密的关系所以家庭教育对儿童的影响最直接对幼儿健康发展所起的作用是十分重要的家长既要注重身教对孩子的影响同时也要注意教育的分寸正确把握严与爱的尺度要多给孩子鼓励让孩子从小学会自信特别不能在他人面前当着孩子说自己孩子的缺点并老是把“你真笨”“真糟糕”等斥责的词语挂在嘴边这样容易挫伤孩子的自尊心直接影响孩子学习、生活的积极性 有的孩子在家里比较任性、不如在幼儿园听话、不善交往、性格暴躁等对这些问题我们要非常重视,积极地了解孩子的特点,分析其原因,寻找对策如果长期面临这样的问题,我们就应该从家庭教育找原因因为教育孩子最重要的是要有一个良好的家庭环境美化的家庭环境能使孩子的心情愉快,而嘈杂的环境则会让孩子心情浮躁父母的性格以及不良习惯也会直接影响孩子我们每一个人都不可能是完人,但作为父母最起码不能把自身的坏习惯“遗传给孩子”还有夫妻关系、对老人的孝道等等都会影响到孩子的发展一个充满欢声笑语的家庭会培养出乐观向上孩子,一个尊老爱幼的家庭会培养出懂事、孝顺的孩子,这种环境中成长起来的孩子性格习惯明显优于其它家庭环境成长的孩子还有,父母应该有足够的时间陪孩子一块玩、学习,让孩子感受浓浓的亲情,激发对学习与探索的兴趣孩子心目中理想的母亲应该永远镇定,永远和善,永远富有爱心地对孩子,永远知道管教孩子的恰当方法,永远愿意花时间陪孩子共同成长,永远对孩子抱有信心,永远愿意与孩子一道讨论问题当然父亲的作用也不能忽视,孩子能从父亲那里学会果敢、坚毅、睿智父亲对男孩子的影响尤为重要所以孩子的健康成长,家庭教育是第一位的谁都不能推托责任曾经有过这样一篇报道：有一位孩子的父亲是个“新闻迷”早上听收音机晚上看新闻节目成了这位父亲的必修课而他的儿子呢从小受到了潜移默化久而久之也迷上看新闻这是好事还是坏事呢?入小学后老师发现这个孩子的听说能力、记忆力特别强读起课文来语感也特好对看课外书对身边的事也很感兴趣刚入小学就能看西游记的学生版本了问他认识字?他说有的认识有的不认识但大概能知道讲了什么事而认识的那些字基本上是自己通过问父母通过一遍又一遍反复的接触学会的你看孩子一旦有了兴趣根本就用不着机械、死板的教他认字、写字了这样对这个孩子的一生来说将是一个良性的循环将会学得很轻松因此在入小学前家长也应重视培养孩子良好的生活习惯和学习习惯 四、幼儿在园的安全问题 大家知道家长在给幼儿园送来一个孩子的同时还送来了一份沉甸甸的责任孩子生活在幼儿园我们有责任保证孩子的人身安全但由于孩子生性活泼好动肌体发育还不健全平衡能力差在日常生活和体育活动中磕磕碰碰的事情难免发生对于这样的事情希望家长有一定的心理准备并予以理解如果我们的老师怕磕磕碰碰不敢组织孩子们进行各种活动使孩子们的运动减少了反而对孩子的身体没好处岂不得不偿失?至于孩子们在相互接触中出现的抠挠现象也希望家长正确对待 由于孩子是完全无民事行为能力的人孩子行为的后果并不能自己预料所以幼儿园意外事故也时有发生正因为有的事故难以预料性所以中华人民共和国教育部于xx年3月26日发部了第12号令颁布了学生伤害事故处理办法(含幼儿园在内) 学生伤害事故处理办法第三十八条指出：幼儿园发生的幼儿伤害事故应当根据幼儿为完全无行为能力人的特点参照事故处理办法处理幼儿园应当承担的法律责任有： 因校舍、公共设施及玩具或生活设施不符合国家规定的标准或者有明显的不安全因素 安全保卫、消防、设备等因管理混乱存在重大安全隐患未及时采取措施的 幼儿园向幼儿提供的食品、饮用水等不符合国家或行业有关标准、要求的或体罚、变相体罚幼儿造成事故的 对于出现的事故希望家长认真分析区别对待我们保证不出责任性的事故有的事故如果幼儿园没有过错那么承担责任的是幼儿的监护人如：孩子有特异体质或特定疾病但未告知园方的最后请家长们重视对孩子进行安全教育提高自我保护的能力 五、理解、支持老师的工作 幼儿教师是一项最辛苦、责任最大、职业要求最高的职业我们幼儿园里的每位老师都是经过挑选、考试、审查才最后录用的,各个德才兼备她们以园为家无私奉献、忘我的工作着一刻也不停留的在孩子幼小的心灵中撒播知识的种子在孩子天真的童语中移植文明的基因在孩子稚嫩的思想中浇铸崇高的信念他们阳光、可爱、充满激情他们将人生中最美的时光奉献给了幼教事业每年九月份新招收的孩子们入园时由于对环境不适应有些孩子又哭又闹、对老师又踢又咬即使这样老师们也没有怨言仍然耐心细致地哄着他们用妈妈般的爱平复着孩子入园的焦虑让他们感觉幼儿园就像自己的家老师们有时为了等家长接走最后一个孩子而顾不得自己的孩子她们用自己的真心、真诚的去呵护每一个幼儿在此希望家长能给予老师们理解与支持,当老师真的很不容易,特别是当幼儿园的老师面对的是一些不懂事的孩子那就更不容易了 六、搞好家园共育 幼儿园教育指导纲要中明确指出：“幼儿园应与家庭密切合作与小学相互衔接综合利用各种教育资源共同为幼儿的发展创造良好的条件”家长将