中考数学 第24讲 矩形、菱形与正方形课件.ppt_第1页
中考数学 第24讲 矩形、菱形与正方形课件.ppt_第2页
中考数学 第24讲 矩形、菱形与正方形课件.ppt_第3页
中考数学 第24讲 矩形、菱形与正方形课件.ppt_第4页
中考数学 第24讲 矩形、菱形与正方形课件.ppt_第5页
已阅读5页,还剩24页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第24讲矩形、菱形与正方形,1矩形的概念、性质及判定,2.菱形的概念、性质及判定,3正方形的概念、性质及判定,1(2015兰州)下列命题错误的是()A对角线互相垂直平分的四边形是菱形B平行四边形的对角线互相平分C矩形的对角线相等D对角线相等的四边形是矩形2(2015天水)如图,将矩形纸带ABCD沿EF折叠后,CD两点分别落在C,D的位置,经测量得EFB65,则AED的度数是()A65B55C50D25,D,C,B,2,6(2015甘肃省)如图,平行四边形ABCD中,AB3cm,BC5cm,B60,G是CD的中点,E是边AD上的动点,EG的延长线与BC的延长线交于点F,连结CE,DF.(1)求证:四边形CEDF是平行四边形;(2)当AE_cm时,四边形CEDF是矩形;当AE_cm时,四边形CEDF是菱形,3.5,2,7(2015甘南州)如图,在ABC和EDC中,ACCECBCD,ACBECD90,AB与CE交于F,ED与AB,BC分别交于M,H.(1)求证:CFCH;(2)如图,ABC不动,将EDC绕点C旋转到BCE45时,试判断四边形ACDM是什么四边形?并证明你的结论,【例1】(2015内江)如图,将ABCD的边AB延长至点E,使ABBE,连接DE,EC,DE交BC于点O.(1)求证:ABDBEC;(2)若BOD2A,求证:四边形BECD是矩形,【点评】利用平行线的相关性质找到对应角相等,再结合已知条件来证三角形全等,是常用的方法;矩形的判定不要忽略了对角线的判定方法,有时会比边与角更直接简便,证明:过点C作CGAB交AB的延长线于G点,可证:CGBCED,CECG.又GACEA90,四边形CGAE是矩形,CGAE,CEAE,【例2】(2015巴中)如图,在菱形ABCD中,对角线AC与BD相交于点O,MN过点O且与边AD,BC分别交于点M和点N.(1)请你判断OM和ON的数量关系,并说明理由;(2)过点D作DEAC交BC的延长线于点E,当AB6,AC8时,求BDE的周长,【点评】菱形是在平行四边形的前提下定义的,首先它是平行四边形,但它是特殊的平行四边形,特殊之处就是“有一组邻边相等”,因而就增加了一些特殊的性质和不同于平行四边形的判定方法,证明:AFCD,FGAC,四边形ACGF是平行四边形,FCGAFC,CE平分ACD,ACFGCF,ACFAFC,ACAF,四边形ACGF是菱形,【例3】(2015梧州)如图,在正方形ABCD中,点P在AD上,且不与A,D重合,BP的垂直平分线分别交CD,AB于E、F两点,垂足为Q,过点E作EHAB于点H.(1)求证:HFAP;(2)若正方形ABCD的边长为12,AP4,求线段EQ的长,【点评】正方形具有四边形、平行四边形、矩形及菱形的一切性质,它们之间既有联系又有区别,其各自的性质和判定是中考的热点,(1)解:FGED.理由如下:ABC绕点B顺时针旋转90至DBE后,DEBACB,把ABC沿射线平移至FEG,GFEA,ABC90,AACB90,DEBGFE90,FHE90,FGED,(2)证明:根据旋转和平移可得GEF90,CBE90,CGEB,CBBE,CGEB,BCGCBE180,BCG90,四边形BCGE是矩形,CBBE,四边形CBEG是正方形,【例4】(2014牡丹江)如图,在RtABC中,ACB90,过点C的直线MNAB,D为AB边上一点,过点D作DEBC,交直线MN于E,垂足为F,连接CD,BE.(1)求证:CEAD;(2)当D在AB中点时,四边形BECD是什么特殊四边形?说明你的理由;(3)若D为AB中点,则当A的大小满足什么条件时,四边形BECD是正方形?请说明你的理由,(1)证明:DEBC,DFB90,ACB90,ACBDFB,ACDE,MNAB,即CEAD,四边形ADEC是平行四边形,CEAD(2)解:四边形BECD是菱形,理由是:D为AB中点,ADBD,CEAD,BDCE,BDCE,四边形BECD是平行四边形,ACB90,D为AB中点,CDBD,四边形BECD是菱形(3)解:当A45时,四边形BECD是正方形,理由是:ACB90,A45,ABCA45,ACBC,D为BA中点,CDAB,CDB90,四边形BECD是菱形,四边形BECD是正方形,即当A45时,四边形BECD是正方形,【点评】在判定矩形、菱形或正方形时,要弄清是在“四边形”,还是在“平行四边形”的基础上来求证的,要熟悉各判定定理之间的联系与区别,解答此类问题要认真审题,通过对已知条件的分析、综合,确定一种解决问题的方法,对应训练4(2015南充)如图,ABCD,点E,F分别在AB,CD上,连接EF,AEF,CFE的平分线交于点G,BEF,DFE的平分线交于点H.(1)求证:四边形EGFH是矩形;(2)小明在完成(1)的证明后继续进行了探索,过G作MNEF,分别交AB,CD于点M,N,过H作PQEF,分别交AB,CD于点P,Q,得到四边形MNQP,此时,他猜想四边形MNQP是菱形,请在下列框中补全他的证明思路,(2)解:答案不唯一:由ABCD,MNEF,PQEF,易证四边形MNQP是平行

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论