中考语文试题研究 古诗词情感赏析课件.ppt

诗者在心为志发言为诗,古代诗歌鉴赏专题复习,知识与技能：理解诗意、品味语言、分析技巧。情感价值观：谈对诗歌的独特感受和见解。,复习重难点：重点：赏析古诗词的方法。难点：对诗歌主旨的把握。,复习目标,观察下列诗词赏析题，看谁能全面找出中考赏析题型和考点：（一）天净沙秋思马致远枯藤老树昏鸦,小桥流水人家。古道西风瘦马,夕阳西下。断肠人在天涯。望天门山李白天门中断楚江开，碧水东流至此还。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。诗中的意象有哪些？它们构成了一幅怎样的画面？表现了怎样的主题？,我发现(一）,（二）、阅读菊，完成13题。（2006年长沙中考题）菊(唐)郑谷王孙莫把比蓬蒿，九日枝枝近鬓毛。露湿秋香满池岸，由来不羡瓦松高。1.这首诗从整体上分析运用了什么表现手法？2.后两句运用了什么修辞手法？作者赋予菊花怎样的品质？3.试分析“露湿秋香满池岸”中“湿”“满”两个动词给读者带来的艺术享受。答：,（三）.品读下面唐朝诗人王湾的一首诗，然后答题：（2006年株洲中考题）次北固山下王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。1、找出下列说法中不正确的一项()A首联先写“客路”，后写“行舟”，写出了人在他乡、神驰故里的漂泊羁旅之情。B诵读颔联时应该使用上扬的语调，体现诗句平野开阔、大江直流的宏大气势。C颈联妙在作者无意说理，却通过拟人手法，在描写景物和节令之中，蕴含着一种自然的理趣。D尾联紧承颈联，抒发了诗人即将回到家乡的喜悦、激动的心情。2、本诗表达了漂泊在外的游子对家乡亲人深切的思念之情。你认为诗中的哪一处句子最能突出地表达这种思想感情?为什么?句子：理由：,题型：选择题填空题简答题开放性表述试题。,考点：理解诗意。对诗句意义的理解，对诗中景物、形象和情感的理解，对全诗深层含义的领悟。品味语言。品析生动典型的词语，体味诗句语言的精妙，品味全诗语言的特点。分析技巧。分析诗中修辞手法的含义和作用，分析诗歌的表达方式，如写景方法、抒情方法、借物咏怀、象征手法等。,天净沙秋思马致远枯藤老树昏鸦,小桥流水人家。古道西风瘦马,夕阳西下。断肠人在天涯。望天门山李白天门中断楚江开，碧水东流至此还。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。诗中的意象有哪些？它们构成了一幅怎样的画面？表现了怎样的主题？,比较下列诗词，完成下列各题。,一、解析：诗词句中的“枯藤、老树、昏鸦、小桥、流水、人家、古道、瘦马、夕阳”和“楚江、碧水、青山、白帆、红日”就是体现主旨的重要意象，它是作者感情的载体。所以意象是作者的感情载体。而意境是由诸多意象组成的可见可感画面，大凡雄心壮志伴随开阔壮大的意境，孤独悲伤伴随荒凉暗淡的意境。,提示：诗之主旨大多归结在“志”与“情”二字上。,景：热爱农村、自然风光、赞美河山美丽。志：抒雄心壮志悲壮未酬之志情：爱国志士的愤情。思念亲朋与故乡的愁情。天涯游子的悲情。隐者的淡泊高洁之情。,如：江城子密州出猎,如：十一月四日风雨大作,如：泊秦淮,如：闻王昌龄左迁龙标遥有此寄,如：天净沙秋思,如：归园田居,如：钱塘湖春行过故人庄观沧海,诗词主旨,一看标题二看景三看抒情四看整,标题：左迁至蓝关示侄孙湘韩愈春夜喜雨杜甫山行留客张旭山光物态弄春辉，莫为轻阴便拟归。纵使晴明无雨色，入云深处亦沾衣。,送友人李白青山横北郭,白水绕东城.此地一为别,孤蓬万里征.浮云游子意,落日故人情.挥手自兹去,萧萧斑马鸣,理解诗意：意象：人、物、景意境：融入诗人感情的生动画面主旨：作者要表达的真实意图（一看标题二看景，三看抒情四看整）,我发现,山行留客张旭山光物态弄春辉，莫为轻阴便拟归。纵使晴明无雨色，入云深处亦沾衣。这首诗围绕一个（）字，通过山行所见，歌咏了山地春天的美景，最能体现春天活力的一个字是（）,通过意象品味下列诗句，把握诗之语言。例：,1、送杜少府之任蜀州中的“海内存知己，天涯若比邻”是千古传诵的句子，请说说它好在哪里。我认为：。2、“几处早莺争暖树”句中“争”用得好，请说说它好在哪里。我认为：。,方法：1、品“诗眼”、“词眼”。关键词又称为“诗眼”、“词眼”，它往往可以使平淡无奇的境界全出，能更真切的传达诗情诗旨，增强诗词的形象性，为诗词增添情趣或理趣。形式上（修辞、生动形象等）内容情感上（表现何种精神、揭示什么哲理、给人何种启示）比较鉴别（同类题材比较情感精神上的异同）2、品诗人的风格：诗人风格：李白：雄奇夸张，愤世嫉俗杜甫、陆游：苏轼：一贬再贬，旷达豪放辛弃疾：王维：诗中有画画中有诗陶渊明：杜牧：以古讽今以小见大李清照：,提示：诗之语言风格或“豪放激昂”或“婉约细腻”或“清新自然”或“明了生动”,分析技巧写作手法及其作用的理解（如典故、象征、对比、烘托、托物言志等）；、修辞手法及其作用的理解；对表达方式的理解（如动静、虚实、正面侧面、直接抒情间接抒情、情景结合等）,教你一招,1、只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁2、我想那缥缈的天空，自然有美丽的街市3、持节云中，何日遣冯唐4、两岸青山相对出，孤帆一片日边来5、朱门酒肉臭，路有冻死骨6、无限旱苗空欲尽,悠悠闲处作奇峰7、飞流直下三千尺，疑是银河落九天8、巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳9、山舞银蛇原驰蜡象10、取义成仁今日事，人间遍种自由花,我来试一试,1、动静结合2、虚实相生3、对比衬托4、联想想象5、引用化典,蝉虞世南垂緌饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风。,春夜洛阳城闻笛李白谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情？,昭君怨郑域道是春来花末，道是雪来香异。竹外一枝斜，野人家。冷落竹篱茅舍，富贵正堂琼榭。两地不同栽，一般开。,我来试一试,上面三首诗词各采用了什么表现手法?,解题思路与技巧：,理解诗意：(1)意象：人、物、景(2)意境：融入诗人感情的生动画面(3)主旨：作者要表达的真实意图,知识整合,品味语言对关键词语的理解对关键语句的理解对全诗语言风格的理解,分析技巧写作手法及其作用的理解（如典故、象征、对比、烘托、托物言志等）；、修辞手法及其作用的理解；对表达方式的理解（如动静、虚实、正面侧面、直接抒情间接抒情、情景结合等）,相信我能行,送友人李白青山