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文档简介
课堂精讲,课前预习,第2课时二次根式（2）,课后作业,第十六章二次根式,课前预习,1.代数式的概念：用基本运算符号（基本运算符号包括：）把和表示数的连接起来的式子，我们称这样的式子为。2.根据算术平方根的意义填空：,加、减、乘、除、乘方、开方,数,式子,代数式,4,2,0,2,0.01,4,4,6,18,1,知识点1.二次根式的性质及应用例1.计算：,课堂精讲,1.计算下列各式的值：例2化简：,类比精练,2.化简下列各式例3在实数范围内分解因式：,类比精练,3.在实数范围内分解因式：4.计算：的结果是（）(A)25(B)25(C)5(D)5,类比精练,课后作业,C,5.化简的结果是()(A)2(B)2(C)2(D)46.下列式子中，不成立的是()7如果，那么x的取值范围是()(A)x2(B)x2(C)x2(D)x2,B,课后作业,B,C,8.把写成一个正数的平方的形式是（）9若是一个正整数，则正整数m的最小值是_10.把写成积的形式为_,D,课后作业,5,11.先化简再求值：当a9时，求的值，甲、乙两人的解答如下：甲的解答为：原式aa(1a)1；乙的解答为：原式aa(a1)2a117.两种解答中，_的解答是错误的，错误的原因是_12.计算,甲,课后作业,甲没有先判定1a是正数还是负数,13计算：*14
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