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文档简介

二年级数学教案：整理和复习1对本单元学习内容进行整理，进一步深化对两步算应用题的理解，提高发现问题、提出问题、解决问题的能力。教学过程设计：一、直接写出得数。35-5X463-(35+14)32-5-719+3X945+8-398X9-3856+34-392X8+498X6+52二、判断题。1甲数是35，比乙数多8，乙数是43。()280减去7的4倍，差是52。()3第一个加数是15，第二个加数与它相同，两个加数的和是45()三、填空。(1)34加19的和是_，再减去47得_。(2)6乘9的积是_，再减去39得_。(3)89减去43的差是_，再加25得_。(4)76减去43的差是_，再减去19得_。四、列式计算。16乘4的积，再加上35得多少？281减32的差，再减23得多少？368减41与19的和，差是多少？478减6与8的积，所得的差是多少？五、应用题。1校园里种了78棵树，其中有25棵松树，27棵柳树，剩下的是树。杨树有多少棵？2某市参加全省科技比赛的共80人，其中参加航模组的34人，参加船模组的36人，其余的参加车模组。参加车模组的有多少人？3工人叔叔修一条长100米的路，每天修8米，修了3天，还剩多少米没修？4有16米布，做床单用去5米，做衣服用的米数和做床单用的同样多，还剩多少米布？5一箱苹果，吃了28个，剩下的苹果每天
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