七年级语文上册 5.20《如果人类也有尾巴》公开课课件 语文版.ppt_第1页
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文档简介

,看图说话:谈动物的尾巴,说说图中动物的尾巴的形状和用途,如果人类也有尾巴,坎斯彼勒,学习目标1、把握课文内容,理清文章思路2、培养想象能力和创新思维。,蹭褪色穴位癌症油脂,针灸病菌闲暇平衡,cngtuxuizh,jijn,Xihng,检查预习,。,、作者想象人类的尾巴会是什么样子的?人们将会如何善待自己的尾巴?2、人类的尾巴会有哪些功能和作用?3、本文想象丰富、奇特而又合理,请说说作者举了哪些事例?,合作探究:,如果人类也有尾巴,课文思路,各抒己见:畅谈尾巴,点燃想象的火花,A.我想拥有一条的尾巴,我的尾巴可以,B.我不想拥有尾巴,因为,模仿课文,大胆想象,以“假如”为开头写一段话。(提示:假如人类也有翅膀、千里眼、顺风耳等等),奇思妙想,课堂总结,本文对人类的尾巴进行了大胆而奇特的想象,想象使我们的生活变得丰富多彩。如果我们能从多角度去思考,大胆地作出假设,提出不同于传统的新见解,也许你会享受到想象带来的无穷的乐趣,作业,想象力是人类能力的试金石,人类正是依靠想象力征服世界奥斯本创造学之父创造之秘,收集关于想象的名言,布置作业,温馨寄语,希望同学们能善于发现、勇于创

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