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文档简介
小学语文一年级教案三个小伙伴教学设计31、学习本课生字,学认二类字。2、理解课文内容,感情朗读课文。3、懂得要团结协作才能把事情做好。重点读背和识字写字。难点识字和写字。教具课件教学过程第一课时一、巧用谜语,引出新课二、初读课文,整体感知1、三个小伙伴在一起发生了一个什么故事呢?(学生观看录像。)2、(投影图一)说说三个小伙伴去干什么?指导朗读第一段。3、说说栽树时,先做什么?再做什么?最后做什么?三、品读课文,读中感悟(一)学习课文第二段1、分句指导朗读,体会句子意思。2、板书:硬嘴巴拱土(二)学习第三、四段1、读了第三段,你们知道了什么?板书:皮口袋运肥2、请学生朗读自己喜欢的句子。(评议朗读情况。)3、引读第四段。(三)学习第五段1、学生分小组朗读表演。2、小组交流学习情况,评议。(四)学习第六自然段1、(投影图二)说说三个小伙伴在干什么?它们为什么这么高兴?2、指导学生读好感叹句子。3、小结。四、识记生字,指导书写1、出示生字:巴把2、引导学生自主识记生字。3、学生描红。第二课时课时目标:1、能正确、流利、有感情地背诵课文。2、巩固课文内容,练习表演课本剧。3、学习剩下的生字,正确书写。教学过程:一、复习检查1、说说三个小伙伴做了一件什么事?他们是怎么做的?2、你喜欢哪个小伙伴?为什么?二、朗读课文1、挑自己喜欢的段落读。2、分角色朗读课文。3、分角色扮演课本剧。4、评议表演情况,选出最佳表演者。三、写字练习1、出示生字:同没有要就拉么2、学生自主识记字形。3、指导书写,提出注意点
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