九年级 第二单元 财富论坛 第5课 财富之源复习课件.ppt

,考点研究九年级（全一册）财富之源（第五课）,教材知识导航,财富之源,财富基于勤劳财富源自智慧与开拓科技创造财富让创造财富的源泉涌动,财富基于勤劳,创造财富的基础是_勤劳是中华民族的传统美德，勤劳是财富的源泉,财富源自智慧与开拓,要创造财富，不仅要靠勤劳，还必须有发现财富的慧眼，敢于创新的头脑，开拓的胆识与勇气开拓进取的作用,科技创造财富,依靠_促进生产力的发展，是创造财富的重要途径_是先进生产力的集中体现和重要标志科学技术对于加快传统农业生产的现代化进程，具有积极的_,辛勤的劳动,科技进步,科学技术,推动作用,让创造财富的源泉涌动,劳动、科学技术、智慧与开拓精神都是创造社会财富的源泉，_、_等因素也是创造财富的重要源泉首先要完善_。还要建立健全合理的_要坚持和完善_为主体、多种分配方式并存的分配制度，健全劳动、资本、技术、管理等生产要素按贡献参与分配的制度。,资本,管理,做法,社会主义经济制度,收入分配,制度,按劳分配,中考考点精讲,创造财富的源泉有哪些？(P2933)2015河池17（3）（1）辛勤的劳动是创造财富的基础。人类所享有的一切物质财富和精神成果，无一不是辛勤劳动的结晶。（2）发现财富的慧眼，敢于创新的头脑，开拓的胆识与勇气。（2013钦州13）（3）依靠科技进步促进生产力的发展，是创造财富的重要途径。,考点1创造财富的源泉,考点梳理,为什么说科技创造财富？（科学技术的作用）(P3334)2015百色17（2）、钦州18（2）；2014百色12、贵港12；2013百色18（6）（1）科学技术是先进生产力的集中体现和重要标志，科技进步和科技创新是发展生产力的决定性因素。在现代社会，依靠科技进步促进生产力的发展，是创造财富的重要途径。（2）在我国，科学技术对于加快传统工农业生产的现代化进程，具有积极的推动作用，它有力地促进了传统经济向现代经济的转轨，提高了经济效益。,我国实施科教兴国与人才强国战略的原因2015钦州18（1）；2014玉林10、来宾14；2013贵港18（2）、钦州12、百色18（7）（1）当今世界，各国之间激烈的经济和科技竞争，归根到底是教育与人才的竞争。我们能否在教育和人才上取得优势，最终决定我国在国际中的地位。（2）我国人口众多、资源相对不足、经济文化比较落后，只有把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，把教育摆在优先发展的战略地位，才能提高全民族的思想道德素质和科学文化水平，才能实现现代化建设的宏伟目标。,中学生如何培养创新精神？（怎样培养创新能力？）2015来宾18（2）；2013百色18（8）（1）树立崇高远大的理想，发扬艰苦奋斗精神。（2）要敢于创新、善于创新，把创新的热情与科学求实的态度结合起来，努力使自己成为具有丰富创新能力的高素质人才。（3）要刻苦学习科学文化知识，努力探索，注重实践，养成勤动脑、勤动手的好习惯。,（4）要敢于质疑，敢于向传统、权威挑战，树立“敢为人先”的精神。（5）要培养创新的兴趣和好奇心，提高观察能力和创造性思维能力。,考点2让创造财富的源泉涌流,我国的基本经济制度的内容和作用(P35)2014百色18（3）（1）内容：以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。（2）作用：这一制度有利于广泛、充分地调动社会各阶层的积极性，调动创造社会财富源泉的活力，使全体人民各尽其能、各得其所，和谐相处。,我国现阶段的分配制度的内容、依据和作用(P36)（1）内容：要坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，健全劳动、资本、技术、管理等生产要素按贡献参与分配的制度。2014来宾17（2）；2013崇左8（2）依据：这是适应我国基本经济制度的要求而提出的。（3）作用：这是让一切创造社会财富的源泉充分涌流的必要保证。,怎样才能让一切创造社会财富的源泉充分涌流？(P3536)2015崇左10；2014河池6、来宾17（3）（1）完善社会主义经济制度。改革开放以来，我国进行了经济体制的改革，形成了公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。（2）建立健全合理的收入分配制度。合理的收入分配制度是社会公平的重要体现。,考题剖析,剖析点,科教兴国、科技创新例（15钦州18，10分）材料一2015年1月9日，中共中央、国务院在北京隆重举行国家科学技术奖励大会。党和国家领导人习近平、李克强、刘云山、张高丽出席大会并为获奖代表颁奖，李克强代表党中央、国务院在大会上讲话。2014年度国家科学技术奖励共授奖318项成果，8位科技专家和1个外国组织。中国科学院院士、中国工程物理研究院高级科学顾问于敏获得2014年度国家最高科学技术奖。,材料二新华社2015年2月1日报道，国务院近日印发了关于加大改革创新力度加快农业现代化建设的若干意见（2015年中央一号文件）。文件提出了稳粮增收、提质增效、创新驱动的总要求，围绕建设现代农业，加快转变农业发展方式，完成这一使命，从根本上说，必须强化农业科技创新驱动。（1）材料一说明我国实施哪些发展战略？如何进一步实施这些战略？（2）请你分析材料二强调农业科技创新的原因是什么？（3）请你列举近年来我国在科技领域取得的两个巨大成就。,【答案】（1）科教兴国和人才强国战略；（2分）重视科学技术作为第一生产力的地位，促进科学技术的发展；（1分）大力推进科技进步与人才培养，加强人才资源的开发。（1分）（2）科学技术是第一生产力，是先进生产力的集中体现和重要标志，科技进步和科技创新是发展生产力的决定性因素，在现代社会，领先科技进步促进生产力的发展，是创造财富的重要途径；（2分）在我国，科技创新对于加快传统农业生产的现代化进程具有积极的推动作用，它有力地促进了传统农业向现代农业的转轨，提高了经济效益。（2分）（其他言之有理的可酌情给分）,（3）“天河二号”超级计算机再次荣登全球超级计算机500强排行榜榜首；“嫦娥三号”探月卫星成功发射。（每点1分，共2分，其他言之有理的可酌情给分）【解析】考查点：科教兴国和人才强国战略、科技创新。解题思路：第（1）问直接要求回答哪些战略和措施。根据材料可以看出是科教兴国和人才强国战略。措施可以从发展科技创新、重视人才的培养等方面，结合教材知识回答即可。第（2）问可结合科技的重要地位、科技进步和创新对农业发展的支撑作用等结合教材整理主干知识回答即可。第（3）问可结合近年来我国取得的科技创新的成就例举两项即可，列举成就注意范围是科技创新领域的成就。,原因类以社会热点、地方材料为主，此外还涉及案例、图表、学生生活案例等材料类型。考查学生运用教材知识分析、解决实际问题的能力。设问形式多以“为什么要”“的原因有哪些”“的理由”的形式出现，可分为以下几种形式：（1）直接原因型：直接以提问原因的形式出现，考查教材知识，依据教材知识即可作答。（2）原因转换型：事物的理论依据、意义、作用、地位、重要性、必要性、危害、影响、特点、事物之间的联系、采取的措施、相应的法律规定、社会现实等内容之间可以相互转换，有时需要加以补充或调整。,原因类非选择题方法讲解,（3）原因多面型：有些现象的原因是多方面的，必须综合归纳，全面分析。（4）原因创新型：针对无法用相关的内容进行转换的问题，特别是时事材料中的行为，可以从行为是否符合我国的国情、国策、法律规定、权利义务等要求，以及他们的行为、做法的具体作用、意义(有利于)等方面组织答案。答题模版：“这样说”“这样做”的依据、意义(重要性)、影响、必要性等，有时也要回答不这样做的危害性。在解答时，一般应由近及远、由小到大、由直接到间接、有顺序、有条理地展开说明。,聚焦广西中考,创造财富的源泉（15崇左11，2分）2015年1月9日，国家科学技术奖励大会在北京隆重举行。国家主席习近平向获得2014年度国家最高科技奖的中科院院士于敏颁奖。我国之所以设立国家最高科技奖，鼓励科技创新，是因为（）科学技术是创造财富的重要途径我国当代科学技术已在世界上处于领先地位科技进步和科技创新是发展生产力的决定性因素我国非常重视科技工作，把推动科技创新作为一切工作的中心A.B.C.D.,命题点1,【解析】考查点：科技与创新。解题思路：新中国成立以来特别是改革开放以来，我国的科技取得了举世瞩目的成就，但我国的科技水平与发达国家相比，还存在一定差距，故错误；在整个社会主义初级阶段，我国一切工作的中心都是“以经济建设为中心”，故错误，排除这两个错误题肢，答案选C。【答案】C,科教兴国与人才强国战略（15河池13，2分）从“中国制造”到“中国智造”，是我国由制造业大国走向制造业强国的必经之路。要实现由“中国制造”到“中国智造”，就必须（）A.把增强科技创新作为一切工作的重心B.完全依靠本国的力量，加快科技创新步伐C.走创新驱动发展之路D.把引进国外先进技术作为发展的最主要途径,命题点2,【解析】考查点：创新。解题思路：要实现由“中国制造”到“中国智造”，由劳动力密集型的制造业大国走向知识密集型的制造强国转变，根本在于发展科学技术，关键在于科技创新，走创新驱动发展之路，C是正确的；当前我国工作的重心是经济建设，所以A是错误的；引进科学技术在一定程度上能促进我国科技的进步，我国科技发展的立足点应是自主创新，B“完全依靠”、D“把作为主要途径”的观点都过于绝对。【答案】C,(15贺州1，2分）下列表格是我国科技取得的最新成果对此，下列说法正确的是（）我国科技总体水平已达到世界第一我国自主创新能力不断增强成果的取得离不开广大科技工作者的艰苦努力和无私奉献成果的取得可以增强民族自信心和自豪感A.B.C.D.,【解析】考查点:我国的科技成就。解题思路：改革开放以来，我国重视发展科学技术，取得了令世界瞩目的成就，在某些领域达到世界先进水平，但总体来看，我国的科技水平和发达国家相比还有较大的差距。说法错误，运用排除法即可知答案是B。【答案】B,15来宾18（2）,4分【心系祖国你我参与】一年来，有许多社会热点令我们关注，九年级（1）班学生小莫在各媒体的新闻报道中收集了下面几个“热词”。请你参与其中，完成相关问题的探究。“创客”“创客”一词源自英文的“Maker”，是指出于兴趣与爱好，努力把各种创意转变为现实的人，李克强总理指出，要在全社会形成大众创业，万众创新的良好局面。“大众创业、万众创新”，核心在于激发人的创造力，尤其在于激发青年的创造力。要想成为一名名副其实的“创客”，我们中学生应做好哪些准备？（4分）,15柳州18（1）（2）,8分“风声、雨声、读书声，声声入耳;家事、国事、天下事,事事关心。”我们中学生要关注时事、了解社会，为走出校园，融入社会作好准备。某校九年级开展“时事关注、主题宣讲”活动，现请你参与进来。【时事关注】2015年5月，中共中央、国务院印发关于加快推进生态文明建设的意见，首次提出推进“绿色化”发展。2015年5月19日国务院正式公布中国制造2025，部署全面推进实施制造强国战略。,实施“中国制造2025”,推进“绿色化”,（1）你从上述材料获得哪些信息？（4分）我国实施科教兴国和制造强国战略，大力提高自主创新能力；我国的科技水平和创新能力同发达国家相比，还有较大差距；我国面临严峻的资源环境形势；我国坚持保护环境的基本国策，落实可持续发展战略和科学发展观，大力建设生态文明。（答出两点即可，共4分）,【问题探究】（2）我国实施“中国制造2025”与推进“绿色化”有何内在联系？（4分）我国实施“中国制造2025”，推动科技创新和进步，有利于开发新能源，有利于提高资源的利用率，减少环境的污染和破坏。实施“中国制造2025”可以带动推进“绿色化”的