初一语文下学期古诗复习(答案).doc

初中语文古诗模拟一、阅读望岳这首诗，回答下列问题杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。1这首诗历来被誉为歌咏泰山的名作。全诗紧扣题目中的望字展开，热情赞美了泰山高大雄伟的气势和神奇秀丽的景色。2. 展开联想与想象，请用简洁生动的语言描绘“造化钟神秀，阴阳割昏晓。”一句所展现的画面。其中“钟”“割”两字用得很好，体现了杜甫“语不惊人死不休”的创作风格，历来被人称道，请简要分析两字好在哪里。大自然也对泰山神奇秀丽的景致情有独钟，山是如此巍峨，山前山后仿佛被从中割断一般，云霞明灭一昏一暗，形成截然不同的景象。（强调不是简单的翻译句子，而是用自己的语言描绘）“钟“积聚、汇聚之意。将大自然人格化，生动形象地写出了泰山的神奇秀丽。 “割”字炼字极好，那照临下土的阳光，好象被一把硕大无比的刀切断了一样，突出了泰山遮天蔽日的形象，更能表现出泰山的高大巍峨。 3.“会当凌绝顶，一览众山小。”已成为流传千古的名句，试分析这两句诗表达了诗人怎样的思想感情？蕴含了怎样深刻的哲理？不怕困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心气概和远大抱负。蕴含了站得高才能看得远的哲理。只有不怕困难，敢于攀登绝顶，才能俯视一切。 4.全诗紧扣“望”字来写，“望”的角度是（ ）A.由近望到远望B.由远望到近望C.由俯视到仰视D.由仰视到俯视5.对“荡胸生曾云，决眦入归鸟”的理解错误的一项是（ ）A.这两句诗对仗工整。 B.表达了作者心情的激荡和眼界的空阔。C.作者睁大眼睛望着归巢的鸟儿隐入山中。D.层云围绕在我的身旁，鸟儿从山中飞出。6.在我国文学史上，歌咏泰山的作品很多，但杜甫的望岳诗被誉为咏泰山的绝唱。下面分析错误的一项是（ ）A.诗歌有虚写，有实写，虚实结合，意境高远，气势磅礴。B.写出了泰山的浑厚与苍凉，表达了诗人俯视万物，桀骜不驯的性格特点。C.诗歌能让人浮想联翩，充分感受到泰山的雄伟气势，同时又能让人体会出诗人的情怀。可谓形神兼备。D.诗歌语言精炼传神，如“钟”“割”，充分体现出诗人“语不惊人死不休”的创作追求。二、阅读登幽州台歌回答下列问题登幽州台歌/陈子昂前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下！1、这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？表现了诗人生不逢时、怀才不遇、不能实现远大政治理想的悲凉、压抑感和孤独感。2、这是一首吊古伤今，吟咏叹惋的生命悲歌。诗人通过书写登楼远眺，凭今吊古的感慨，抒发了怀才不遇，理想破灭，孤寂沉郁（三个词答对一个即给分）的思想感情。3、“古人”“来者”分别指的是像燕昭王那样求贤若渴、礼贤下士的明君“来者”是指诗人以后的贤明君主。“独”字表现了作者孤独寂寞凄凉的心境。整首诗通过采用直抒胸臆的表现手法，表达诗人的思想感情，具有苍凉悲壮的感情基调。4、请描绘一下“念天地之悠悠，独怆然而涕下！”这个画面。（2分）我登上幽州台眺望远方，思绪万千，想到了过去、现在和未来；看这茫茫宇宙，虽然无边无际，但看不到一个能赏识人才的君主，不禁感到孤单寂寞，悲从中来，怆然流泪了。5、“念天地之悠悠，独怆然而涕下。”两句诗营造了一种极其特殊的意境。请简要谈谈你对这两句诗的理解。把个人置放到广漠无边的宇宙背景中，使个人显得渺小孤寂，从而产生一种苍茫的孤独感。三、阅读登飞来峰回答下列问题登飞来峰/王安石飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。1.这首诗中，“浮云”一词的寓意是什么?(1分)既指奸邪小人和当时的保守力量；也指眼前的困难、障碍、挫折等。2.诗人善于把抽象事理寓于具体形象中。这首诗揭示了怎样的人生哲理?(2分)只有站得高，看得远，才能不怕阻挠，不被眼前的困难吓倒3.这首诗表达了诗人怎样的思想感情？（王安石被列宁誉为“中国十一世纪的改革家”，从这首诗中，我们可以看出他有怎样的政治抱负呢？）为实现自己的政治抱负而勇往直前无所畏惧的进取精神4.这首诗中正面写飞来峰高的诗句是飞来山上千寻塔；侧面写飞来峰高的诗句是闻说鸡鸣见日升。5.这首诗处处写景，又另有所指，如“泘云”既是实写眼前景，又比喻当时的保守势力。诗中的“最高层”，字面是指千寻塔的最高层 ，实则指政治上的最高决策层。 6.这是一首哲理诗，一、二句作者用“千寻（见日升）”突出塔之高，为下文作铺垫。7.对王安石的登飞来峰赏析不正确的一项是（ ）A.“不畏”显示出作者的自信，表达了作者不怕一切邪恶势力阻挠的豪情壮志。B“浮云”指眼前的困难、障碍，比喻阻挠变法的小人或一切阻碍历史前进的势力。C.诗人登高远望，似觉天地万物皆可尽收眼底，“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”，与杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙。D.这首诗借景说理，语意双关，既抒发了作者革新政治的雄心壮志，又表现出作者归隐山野的矛盾心理。四、阅读游山西村回答下列问题莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。1.请找出诗中赞赏村民热情好客的句子莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚2、从诗体上看，这是一首七言律诗，全诗紧扣一个“游”字，按时间的推移和空间的转换来叙述。3、一个“足”字，表达了农家款客尽其所有的盛情。一个“疑”字，写出了曲折多变的景色，点明这变化的景色是作者的主观感受所致。4、从“丰年待客足鸡豚”能够看出村里人热情好客的特点，全诗表现热烈或和谐的气氛。5、这首诗赞美农村风光和淳朴的民俗，流露出诗人热爱和留恋农村生活的情感。6、“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”这两句流传最广，请自选一个角度，谈谈你的看法。（1）艺术：采用对偶句的形式，读起来朗朗上口，易于诵记（或：用对比手法，突出了柳暗花明给人的惊喜）（2）意境：前一句写山重水复无路可寻的无奈，后一句则写出了披花拂柳发现另一个村庄的喜悦。（3）寓意：它写出了人们有时面对无路可走的境地，但突然事情有了转机，出现了新的希望，揭示了深刻的人生哲理。7颔联描写了怎样的情景？在现实生活中有何意义？( 2 分）诗人置身山水环绕的路上，看到山重峦叠嶂，水迂回曲折，好像没有了去路，（忽然）出现了柳色深绿、花光红艳的山村。常用来比喻在困境中出现希望或转机，也道出了世间事物消长变化的哲理。8“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”这一名句为什么千百年来被人们广泛引用?这句诗寓意着遇到困难、挫折切勿低头放弃，爬起来勇敢地前行，就会看到前方不远处闪烁着希望的曙光、成功的光芒（2分），诗具有激励人生的作用（2分），故千百年来被人们广泛引用。这句诗写出了山西村山环水绕，一派花团锦簇的景象，说明了在困境中仍然蕴含着希望（2分）。这一富有哲理的诗句给人以乐观向上的积极的感受，给人以启发（2分），自然被人们广泛引用。五、阅读己亥杂诗下面这首诗，回答下列问题。（6分）己亥杂诗浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。1这首诗的作者是清末著名思想家、文学家龚自珍（人名）。（1分）2请描述诗歌前两句所展现的情景。这首诗前两句是怎样写“离愁”的？（2分）我满怀惆怅地离开京城，夕阳西下，更增无边的离愁别绪，我举起马鞭向东一指，走向天涯(故乡）（2分）。用“浩荡”表现“离愁”的广阔无边，用“白日斜”的特定情境烘托“离愁”。（2分）3你认为这首诗的后两句广为传诵的原因是什么？（3分）示例：这两句话以“落红”和“春泥”为喻，表达了作者虽辞官离京，仍然关心国家前途和命运的思想感情；这两句诗语言生动形象，内容蕴涵哲理，格调昂扬向上。（答出比喻修辞方法给1分，答出表达的思想感情给1分，答出总体评价给1分，言之成理即可）4从运用修辞方法的角度，赏析“落红不是无情物，化作春泥更护花”。（2分）诗人以落红自喻，以落红护花生动形象地表明自己虽然辞官，但仍会关心国家前途和命运。（意思对即可。2分） 六、按照下列要求默写古诗词。（10分）(1) 念天地之悠悠，_。（陈子昂登幽州台歌）(2) 萧鼓追随春社近，_。（陆游游山西村）(3)不畏浮云遮望眼，_。（王安石登飞来峰）(4)商女不知亡国恨，_。（杜牧泊秦淮）(5) 赵师秀约客一诗中，描写江南梅雨时节清新幽静可爱景色，交待深夜候客客不至的原因，衬托诗人孤寂，无聊心情的两句是：_，_。七、文言文知识运用（18分）（A）河中石兽（9分）12给下列句子中加点字注音。（2分）（1）遂反溯流逆上矣。（ ）(2) 可据理臆断欤？（ ）14.划分句子的朗读节奏（每句划一处）（2分） （1）岂 能 为 暴 涨 携 之 去 （2）必 于 石 下 迎 水 处 啮 沙 为 坎 穴6翻译下列加点字的意思。（3分）山门圮于河（ ） 尔辈不能究物理（ ）阅十余岁（ ）阅十余岁（ ）棹数小舟（） 湮于沙上（ ） 沿河求之，不亦颠乎？（ ）7翻译下列句子。（4分）(1) 阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得。_(2) 然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？_8下列对本文的分析，不正确的一项是（ ）。（2分）A.从“阅十余岁，僧募金重修”一句中可以看出和尚毅力坚定，从寻找石兽的方法中可以看出其经验不足。B.讲学家的“笑”，是善意的笑，说明讲学家乐于助人，一心想帮和尚找回石兽。C.老河兵经验丰富，是一个真正“究物理”的人。D.“众服为确论”说明众人盲从“权威”，轻信讲学家的说法。16.请简要概括这个故事说明的道理。(2分) （B）李世衡不重财物（9分）李士衡为馆职，使高丽，一武人为副。高丽礼币赠遗之物，士衡皆不关意，一切委于副使。时船底疏漏，副使者以士衡所得缣帛藉船底，然后实以己物，以避漏湿。至海中，遇大风，船欲倾覆。舟人大恐请尽弃所载不尔船重必难免。副使仓惶，取