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文档简介
二年级语文下：二年级下册课后练习21、正确拼读音节，读拼音写汉字。2、能区别同音字、形近字，并组成词语。教学过程：一、教学第一题1、自由拼读音节，读准字音。2、抽生读，纠正读音。3、跟括号外面的字组成词语，写下来。4、共同订正。二、教学第二题。1、说说每组字在音形义上有哪些不同，有哪些相同或相近。2、怎样区别它们不同的地方。3、让学生划去不能搭配的字。三、教学第三题。1、找一找上面一行与下面一行有什么关系。2、找出规律后，组词。3、校对纠正。四、教学第四题。1、先让学生独例句，比一比两个句子不同在哪里。2、指名说一说，增加了鲜艳的这个词后，告诉我们杜鹃花是怎么样的。3、按照先说后写的顺序，在括号里填上合适的词。4、相互交流纠正。第二课时教学目标：1、根据例句把句子写具体，会修改有明显错误的句子。2、能看图把每幅图意补写完整。教学过程：一、教学第五题。1、明确题意。这一题中每一行是按什么顺序排列的。2、以第一句为例，让学生读一读，说说明亮是有那几个字组成，是什么意思，它在句中说明了什么。再读一读，抄写第一句。3、按以上步骤完成其他几句的练习。二、教学第六题。1、先让学生读三句话，想想错在哪里。2、指名说说句中的错误，为什么错，正确的应怎么说。3、引导学生评议，教师适当点拨。三、教学第七题。1、读题，了解题意，明确要求。2、仔细看图，看懂图意。3、想想每句话应补些什么，
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