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小学语文三年级练习设计钱被风刮跑以后阅读训练急)了。散落在地上的钱已被呼呼的北风刮了起来,纷纷向四处飞扬。正在这时,只见过往的行人都不约而同地向钱飘走的地方跑去,有的还高喊着:钱跑了,快捡呀!顿时,路口喧腾起来了。这突如其来的情况,使老人大为吃惊,继而拍着大腿说:风刮人又抢,钱要没了!这可怎么办呀!我本想向老人赔不是,可是,说什么好呢?没过多久,风似乎小了,抢钱的人从四面八方向老人走来,把钱一一(缴 交)到他手里。人们聚集在老人周围,关心地要老人把钱数一数。老人有点情面难却,便用颤抖的双手数了起来。数完,老人迟疑了一下,接着又数了一遍。老人抬头用疑问的目光看着围在四周的人们,自言自语:不对话音刚落,一个戴红领巾的小男孩喊开了:谁还没把钱送来?老人连忙说:不是少了,是多了。怎么会多了呢?是你记错了吧?人们诧异地问。老人肯定地说:没错,是三十张,都是五元一张的。人们不解地对视着。那个小男孩又喊开了:是谁多送了?只见一个中年妇女不好意思地说:是我的。我拿着一张五元钱准备买东西,刚才只顾帮大爷抢钱了,忘了自己手里拿着的钱,一块交给了大爷。说完,人群中发出一阵爽朗的笑声。北风仍然刮得很猛,然而,我心中热乎乎的,我被深深地感动了1划去文中括号里不恰当的字。2用部首查字法:情面难却的却查( )部,再查( )画;难却的意思是( )3本文用分成了四段,写出第二、三段段意。第二段:_第三段:_4回答问题。(1)这突如其来的情况,使老人大为吃惊这是指什么情况?老人当时是怎样的心情?_(2)读文中画线部分,想一想回答:老人为什么迟疑了一下?钱怎么会多出来的?_(3)读

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