免费预览已结束,剩余1页可下载查看
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
第一单元 身边的动物 第一课 常见的小动物教学目标:知识与技能:知道动物是人类的好朋友。了解动物给人们生活带来的重要作用。过程与方法:1.利用信息技术手段,探讨动物作为人类朋友的作用。2.利用信息技术手段等多种方法,创设问题情境,师生共同探讨动物与人的亲密关系。情感、态度与价值观:1.喜欢和动物交朋友。2.培养保护动物的意识。3.学会与动物和谐相处,懂得爱护动物。教学重、难点:教学重点喜欢和动物交朋友;能够善待动物,知道戏虐动物的行为是错误的,知道要保护珍稀动物。教学难点利用信息技术手段等多种方法,创设问题情境,师生共同探讨动物与人的亲密关系。课前准备:结合教材内容,让学生收集一些小动物的图片、故事、谜语及和小动物的合影等资料。教学时间 : 2课时教学过程:(一) 游戏区:谁是猜谜小能手?师:同学们,你家里都养了哪些小动物?今天,我们就来认识身边的小动物。(板书课题:身边的小动物)师:听说咱们班的同学都是猜谜语高手,我们现在就进行猜谜语比赛,好不好?请看大屏幕。(1) 身披花棉袄,唱歌呱呱叫,田里捉害虫,丰收立功劳。(2) 小小诸葛亮,独坐中军帐,摆下八卦阵,专捉飞来将。(3) 胡子不多两边翘,开口总说妙妙妙,黑夜巡逻眼似灯,日里白天睡大觉。(4) 一肚子没学问,开口闭口知道,瞧瞧这小家伙,真是十分骄傲。(二)交流区:说一说你喜欢哪种小动物,为什么?师:同学们真聪明,现在老师想带你们到动物王国去瞧一瞧,看看那里还有哪些可爱的小动物。(播放课件动物王国欢迎您)师:你喜欢哪种小动物?能说说理由吗?老师也喜欢小动物。(板书:喜欢动物)公鸡1.不过我想先考一考大家,“头戴大红帽, 身披五彩衣, 好像小闹钟, 清早催人起。”请大家猜一猜,老师喜欢的是什么?(老师学“公鸡”叫)同学们可真聪明!知道老师为什么喜欢公鸡吗?那是因为公鸡是一种每天坚持早起的动物,它是人们的好帮手。老师喜欢它还有一个主要的原因:牛有一种坚持到底的精神。2.老师让你们收集自己喜欢的动物的资料,现在让我们来汇报一下好吗?(做头饰的戴上头饰,画图的、办手抄报的、拍照片的展示交流)3.学生把自己带来的小动物头饰、图片、照片、手抄报等资料展示给身边同学,互相欣赏。(三)汇报交流。引导学生说出自己喜欢各种动物的原因,相机说说书本中狗、猫、蝴蝶、蝉对人们的贡献。(四)探究区:认识身边的小动物。狗、猫、蝴蝶、蝉对人们的贡大非常,其实我们身边还有很多对人类有贡献的动物还有很多呢?请同学们打开书看一看。1.蜜蜂能采集花粉酿蜜。2.七星瓢虫是著名的害虫天敌。3.蜻蜓能吃蚊子及其他有害的昆虫。4.螳螂是植物害虫的重要天敌。5.燕子以蚊、蝇等昆虫为主食。(五)拓展区:小小动物本领大。师:这些动物朋友不仅很可爱,而且还可以给人们提供很多帮助。小朋友们知道吗?你们先和小伙伴讨论一下吧。生:小组讨论。学生介绍:生 1:我知道青蛙是农民伯伯的好帮手,他可以捉害虫。生 2:我喜欢马,因为它可以为人们驮东西。生3:我还知道鸽子可以送信,啄木鸟是树木的医生。生4:我喜欢小狗,他可以陪我玩,还可以保护我们家相机学习书本上的动物。一只啄木鸟一天可以吃虫1900只左右。一只猫头鹰一个夏天可以捕到1000只左右的老鼠。燕鸥喜欢吃蝗虫、草地螟等害虫。以动物粪便为食物的屎壳郎。一只青蛙一天能吃掉80只左右的害虫。一只蟾蜍一年能吃11000只左右的害虫。(六)爱护小动物。师:老师这还有几组图片,让我们来看一看他们怎样与动物亲密接触的。播放课件:人类和动物亲密接触的精彩画面。刚才我仔细观察了一下,发现大家看图片时特别开心,看到别人和动物那么亲密无间地在一起,你们羡慕吗?你们也想跟动物在一起吗?老师现在就满足你们的愿望。今天,我还请到一位动物小客人。它是谁呢?请大家把眼睛闭上,我数到三大家睁大眼睛瞧瞧它是谁!老师把事先准备好的小动物“小白兔”都放在讲台上,请愿意的同学上台摸一摸,喂小动物吃食,真切地感受小动物的可爱。(1)嗨,大家好!我是小兔,多么可爱的小兔啊!同学们快说一说你想怎样和它交朋友?(2) 师:我们和小动物交朋友的时候,我们还要注意哪些行为?师:同学们你们能说一说自己和动物交往的经历吗?你们又是怎样对待动物的呢?先在小组里说一说!(3)小组讨论。(4)汇报交流。师:我们要爱护动物,保护动物,善待生命。小动物们才愿意和我们成为永远的好朋友。(七)诵读拍手歌“我和动物交朋友”师:同学们,今天我们的收获可真多!既表达了对动物的喜爱之情,还懂得了如何爱护动物。最后让我们和小兔一起诵读爱护动物拍手歌结束今天的课好吗?你拍一,我拍一,保护动物有意义。你拍二,我拍二,屋檐下面有燕儿。你拍三,我拍三,海豚表演真好看。你拍四,我拍四,青蛙田间捉虫子。你拍五,我拍五,蜜蜂采蜜真辛苦。你拍六,我拍六,天上百鸟唱不休。你拍七,我拍七,蜻蜓像架小飞机。你拍八,我拍八,大小动物都有家。你拍九,我拍九,人和动物是朋友。你拍十
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 山体雕刻施工方案
- 第五章数据的收集与综合测试卷-沪科版(2024)七上
- 档案考试题库及答案2025年
- 2025年水利法律法规试题及答案
- 2025年药剂师执业资格考试试题及答案
- 2025年商场消防题库及答案
- (2025年)技术服务场景面试题及答案
- 香纸店营销方案
- 校区活动体育策划方案
- 应急封校预案
- 《PMP项目管理》课件
- 混凝土泵车维护与保养课件
- 无人机在公安领域的应用
- 餐饮个人简历模板5篇大全
- 高血压的防治健康宣教
- 讴霭咨询-零售行业创新的洞察:策展式零售、叙事零售
- WB/T 1087-2018煤炭仓储设施设备配置及管理要求
- GB/T 2566-2010低煤阶煤的透光率测定方法
- 华为战略绩效PBC标准模板(华为)
- 矿井顶板灾害防治
- 三级安全培训记录表 (个人档案)
评论
0/150
提交评论