幼小衔接活动教案：上学路上.doc_第1页
幼小衔接活动教案：上学路上.doc_第2页
幼小衔接活动教案：上学路上.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

教学资料参考范本幼小衔接活动教案：上学路上 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_目标：1.养成倾听的意识，练习倾听能力。2.探索一些基本的测量方法。3.熟悉幼儿园周边的环境，具有一定的方位感。环境和材料：1.底板图若干幅(每张底板图大小和A3纸相同)，上面贴有家、幼儿园以及幼儿园附近的标志性建筑物(如大型超市、便利店、公园、肯德基、车站)的图片。2.录音带两段(录有从家出发到幼儿园沿途经过的路线的内容)，记号笔，记录纸。3.测量工具：小棒，扭扭棒，绳子，教师自制的直尺(直尺上有120的刻度线)等。玩法和规则：第一种玩法1.根据录音在底板图上画出上学的路线。如听录音用记号笔连接家肯德基民星公园28路终点站幼儿园。2.用不同工具对上学路线进行测量。如使用了6次小棒就记录数字6。还可以用其他材料进行测量，记录方法同上。然后比较哪种测量工具更方便，为什么。第二种玩法1.听第一段录音在底板图上画上学路线并测量。如用记号笔连接以下录音中提到的地点“从家中开始向左至肯德基，再向前至民星公园，再向右至28路终点站，再向前到幼儿园”。再用教师自制的直尺进行测量，并记录结果。2.听第二段录音，在底板图上画出不同的上学路线并测量。测量工具、记录方法同上。3.比较测量结果，说说哪条线路到幼儿园用的时间最少，为什么。拓展活动：在第
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 幼儿教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论