初三化学第二次月考复习(各地中考习题汇编).doc

09届初三化学学案初三化学第二次月考复习1（福建福州1）图1信息能说明A分子很小B分子间有间隔C分子总是在不断运动D分子是构成物质的唯一微粒2(江苏徐州9)打气筒由于（）A. 分子的大小发生了变化B分子从静止状态变为运动状态 C分子之间的空隙发生了变化D分子的质量发生了变化3（河北省10）用分子的知识对下列现象的解释，正确的是（） A做饭时炊烟袅袅，是由于分子间存在斥力 B一块金属很难被压缩，是由于分子间没有问隙 C变瘪的乒乓球放入热水中鼓起来，是由于分子受热变大 D房间里放一箱苹果，满屋飘香，是由于分子做无规则运动4（云南昆明9）如图向盛水的烧杯中放入一粒品红，一段时间后，烧杯中形成红色溶液，此实验能说明（）分子处于不断运动之中分子大，原子小分子可再分，原子不能再分分子之间有间隔ABCD5直接构成金属铝的微粒是 A分子 B原子 C离子 D电子6化学变化前后一定发生改变的是 A原子种类 B原子数目 C分子种类 D元素种类7为了延缓食品变质，包装时不会采用 A充入氧气 B充入氮气 C放入一小包铁粉 D真空包装8在进行过滤操作时，除了使用铁架台(带铁圈)、烧杯、漏斗以外，还需要的仪器是 A酒精灯 B托盘天平 C蒸发皿 D玻璃棒9(08安徽)2007年“世界环境日”的主题是：“冰川消融，后果堪忧”，我国的主题是“污染减排与环境友好型社会”，下列与上述主题有关的说法错误的是（ ） A化石燃料燃烧排放的二氧化硫是导致温室效应的主要物质 B温室效应是导致地球温度升高的主要因素之一 C冰川融化，造成海平面上升，给人类生存带来威胁 D减少化石燃料的使用、开发新能源、植树造林10(08海南)有一首赞美某种气体的诗，其中几句是“她营造了云雾缭绕的仙境，她躯散了炎炎夏日的暑气，她奋不顾身扑向烈火，她带给大地勃勃生机”，诗中所赞美的气体是A氧气 B二氧化碳 C氮气 D稀有气体11(08河南)下列物质的用途主要是由其化学性质决定的是A用干冰作制冷剂 B用金刚石切割玻璃C用煤作燃料 D发烧病人用酒精擦身体降温12 (08黑龙江) “雪碧”是一种无色的碳酸饮料，将少量“雪碧”滴入紫色石蕊试液中，然后再加热，溶液的颜色变化情况是：A先变红后变紫 B变红后颜色不再改变 C先变无色后变红 D先变蓝后变紫13(08江苏南通)下图是金刚石、石墨、C60、碳纳米管结构示意图，下列说法正确的是 金刚石 石墨 C60 碳纳米管A这四种物质都很软，可作润滑剂B这四种物质碳原子的排列方式相同C这四种物质完全燃烧后的产物都是CO2D这四种物质的结构中都是每个碳原子连接3个碳原子14(08江苏苏州)下列关于二氧化碳的用途只利用了其物理性质的是 A二氧化碳用作灭火剂 B干冰能用于人工降雨 C二氧化碳能用来生产汽水等碳酸饮料 D二氧化碳参加绿色植物的光合作用可提高农作物产量15(08江苏泰州)用二氧化碳的水溶液浇灌盐碱地的植物，其主要作用除改良碱性土壤外，还能 A促进植物的呼吸作用 B加速植物的光合作用 C增加植物生长所需的微量元素 D代替碳酸氢铵等作氮肥施用16(08山东临沂)下图分别二氧化碳的制取、干燥，收集和性质检验的装置图。其中错误的是17（海南省34）国家游泳中心“水立方”的设计灵感于一个“方盆子”，许多“水泡泡”、许多“水分子”。下列关于水分子的说法正确的是 ( ) A.水分子是极小的水滴 B.1个水分子由1个氢分子和1个氧原子构成C.1个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成 D.水分子不能再分18（浙江 温州5）人们常用模型来表示分子。如果用表示氧原子，用表示碳原子，则下图中能表示二氧化碳分子模型的是 ( )19（山东青岛7）下列图示中能表示保持水的化学性质的粒子是( 表示氢原子， 表示氧原子) （ ）20（河南5）下列关于分子、原子、离子的说法中，错误的是（）A分子、原子、离子都能构成物质B在化学反应过程中，原子的种类、数目均不改变C水是由氢、氧两种原子直接构成的D物质的热胀冷缩现象是分子间隔的大小随温度而改变的缘故21(山东潍坊8) 航天员专用的小分子团水具有饮用量少、在人体内储留时间长、排放量少等特点。航天员一次饮用125mL小分子团水，可维持人体6h正常需水量。下列关于小分子团水的说法中正确的是（ ）A.水分子的化学性质被改变了 B小分子团水中水分子间没有间隙 C小分子团水中水分子停止了运动 D小分子团水的部分物理性质与普通水有所不同22(4分)用数字和化学符号表示：2个磷原子_； 3个三氧化硫分子_。23(4分)写出符合要求的文字表达式，并回答相关问题： (1)镁条在氧气中燃烧_，该变化过程中能量的转化形式是_能转化为光能和热能。 (2)电解水_，电解水时与电源负极相连的电极上产生的气体是_。24（重庆27）（1）向容积为250 mL的细颈玻璃仪器A中加水至虚线处，再滴几滴红墨水，一段时间后，A中的现象是_整瓶水变红 _，说明_分子在不断运动_。（2）继续向A中加酒精至凹液面最低处正好与刻度线相切。塞紧玻璃塞，将A中液体倒转摇匀，重复2次。静置一段时间后，A中的现象为_液面低于刻线且距离较远 _，说明_分子间存在间隙_。仪器A细颈部的作用是_便于观察液面变化_。25.(7分)实验室常用题24图中(a)(e)装置制取和收集气体。 (1)写出（a)图中标有的仪器名称_。 (2)小华同学用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳气体，应选择的发生装置是_(从a、b、c、d、e序号中选择填空，下同)，收集装置是 。 (3)小玉同学认为(b)装置可用于过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气，其反应的文字表达式为_，其中二氧化锰的作用是_。 (4)小明是一位爱动手做实验的同学，他找来塑料瓶和一些其他用品，制作成如题24图（f）的装置。图中去底塑料瓶和其相连导管的组合相当于实验室中的_ (填一种仪器的名称)。该装置作为制取二氧化碳气体发生装置的优点是_。26（08湖北宜昌）（10分）实验室常用下列装置研究气体的制取和性质，根据所学知识回答下列问题。 A B C D E F(1) 写出实验室制取氧气的一个化学方程式 30 。利用该反应制取氧气，发生装置应选 31 （填序号，下同）。(2) 一氧化氮气体难溶于水，在空气中容易发生下列反应2NO+O2=2NO2，则收集一氧化氮气体时不能用的装置是（填序号） 32 。(3) 按图F作细铁丝在氧气中燃烧的实验，我观察到的现象有 33 （只答一条），其相关的文字表达式是 34 。(4) 实验室里将制得的二氧化碳气体通入澄清石灰水中，始终未出现浑浊现象，可能的原因是 35 。27(08广东揭阳)（6分）联合国气候变化框架公约京都议定书要求发达国家限制 CO2 等温室气体排放量，以控制日趋严重的温室效应。（1）绿色植物通过 作用吸收CO2，通过 作用将CO2释放到大气中。（2）科学家采取“组合转化”技术，将CO2 和H2 以一定比例混合，在一定条件下反应，生成一种重要的化工原料乙烯和水。请在括号中填写该反应的文字表达式 ：（3）为了减慢大气中CO2 含量的增加，以下建议可行的是（填序号） 。开发太阳能、水能、风能、地热等新能源； 禁止使用煤、石油、天然气等矿物燃料；大量植树造林，禁止乱砍滥伐。28(08黑龙江哈尔滨) (3分)干粉灭火器是利用压缩的二氧化碳吹出白色干粉来灭火。这种灭火器可用来扑灭油、气等燃烧引起的失火。其中干粉的主要成分是碳酸氢钠它受热后生成苏（碳酸钠） 打、水和一种参与植物光合作用的气体。请根据以上信息回答： (1)碳酸氢钠的性质有 (2)灭火时碳酸氢钠发生反应的文字表达式为 (3)该反应的基本反应类型是 反应。29(08黑龙江哈尔滨) (7分)实验室现有高锰酸钾、稀硫酸、稀盐酸、石灰石、棉花 及以下仪器：(1)利用上述药品实验室制取氧气所需要的仪器是 (填序号)；制取该气体的化学方程式为 (2)请写出实验室制取二氧化碳的文字表达式： 将制取二氧化碳的发生装置图画入方框内，并与A装置连接：实验过程中A装置内的实验现