平湖市公共实训基地智能管理信息系统采购项目招标文件.doc

浙江省平湖高级技工学校平湖市公共实训基地智能管理信息系统采购项目公开采购招标文件 采购执行编号: 9190000003731 采购单位： 浙江省平湖高级技工学校 采购代理机构： 浙江禾城工程管理有限公司 编制日期： 2019年 月 日 目 录第一章 公开采购招标公告3第二章 招标需求6第三章 投标人须知69第四章 评标办法及评分标准81第五章 合同主要条款85第六章投标文件格式91第一章 公开采购招标公告根据中华人民共和国政府采购法等有关法律规定，经平湖市财政局政府采购预算执行确认书平财采确临(2019)3250号批准，受浙江省平湖高级技工学校委托，现就浙江省平湖高级技工学校平湖市公共实训基地智能管理信息系统采购项目进行公开招标采购，欢迎国内合格的供应商前来投标。现将有关事项公告如下：1、 项目编号：10022 二、采购组织类型：分散采购委托代理三、采购方式：公开招标 四、采购内容序号采购内容数量单位预算金额备注1浙江省平湖高级技工学校平湖市公共实训基地智能管理信息系统（详见采购清单）1项207万元详见招标文件需求五、采购内容及数量一览表项目名称建设项目建设内容规格要求数量公共实训基地智能管理信息系统采购项目软件部分基础数据中心平台（见技术要求）1套信息发布系统（见技术要求）1套教务管理平台（见技术要求）1套学生管理平台（见技术要求）1套在线报名系统（见技术要求）1套资产仓库管理系统（见技术要求）1套信息化办公平台（见技术要求）1套移动端（见技术要求）1套硬件部分自助服务终端（见技术要求）2台LED大屏（见技术要求）1套电子班牌（见技术要求）103套智能门禁（见技术要求）70套校园人脸识别（见技术要求）1批车辆进出放行（见技术要求）2套指纹考勤机（见技术要求）17套六、合格投标人的资格要求1、投标单位必须符合中华人民共和国政府采购法第二十二条的规定。2、本项目不接受联合体投标。七、公告时间、地点、招标文件获取方式等1.公告时间：2019 年 月 日起至 2019 年 月 日(双休日及法定节假日除外)上午：9:00时-11:00时 下午：14:00时-16:00时2.公告截止时间后至投标截止时间前，允许潜在投标人获取招标文件，但如对招标文件有异议应按本招标文件规定的时间提出，逾期提出的，采购单位可以不予受理、答复。3.招标文件获取方式（网上下载）：浙江政府采购网(/)或平湖市公共资源交易中心网(/?tdsourcetag=s_pcqq_aiomsg)下载。4、招标文件工本费：人民币500元整.。八、报名时应提交以下资料1、报名：本项目实行网上报名。2.报名网址：政府采购云平台/login（“政采云用户”登录后进行报名）说明：政府采购云平台/login（“政采云用户”登录后进行报名）未注册的投标人：可在浙江政府采购网完成供应商注册后再行报名注册地址：/，政采云咨询电话：400-881-7190。九、投标截止时间和地点投标人应于2019 年 月 日 午 时 分(北京时间，下同)前将投标文件密封送交到 平湖市公共资源交易中心311室(平湖市行政服务中心3楼)，逾期送达或未密封将予以拒收。十、开标时间及地点本次招标将于2019 年 月 日 午 时 分在平湖市公共资源交易中心311室开标，投标人派授权代表出席开标会议(授权代表应当是投标人的在职正式职工，并携带身份证、投标委托人社保证明(加盖县市及以上养老保险机构公章)等有效证明出席)。十一、质疑和投诉根据中华人民共和国政府采购法、中华人民共和国政府采购法实施条例、财政部关于加强政府采购供应商投诉受理审查工作的通知(财库20071号)和浙江省政府采购供应商质疑处理办法(浙财采监201218号)的规定，政府采购供应商可以依法提起质疑和投诉。1.供应商询问供应商对政府采购活动事项有疑问的，可以向采购单位提出询问，采购单位应当在3个工作日内对供应商依法提出的询问作出答复，但答复的内容不得涉及商业秘密。2.供应商质疑(1)供应商如认为采购文件使自身的合法权益受到损害的，应于自获取采购文件之日或者采购文件公告期限届满之日起七个工作日内以书面形式向采购单位提出质疑(采购文件获取截止时间之后获取的，应于自采购文件领取截止时间之日起七个工作日内以书面形式向采购单位提出)。(2)供应商如认为采购过程和中标结果使自身的合法权益受到损害的，应于各采购程序环节结束之日或者于中标(成交)结果公告期限届满之日起七个工作日内以书面形式向采购单位提出质疑。(3)供应商提交的质疑书需一式三份，由法定代表人签字(或盖章)并加盖单位公章。质疑书至少应包括下列主要内容：质疑人的名称、地址、邮政编码、联系人、联系电话以及被质疑人名称及联系方式；被质疑采购项目名称、编号及采购内容；具体的质疑事项及事实依据；认为自己合法权益受到损害或可能受到损害的相关证明材料；提出质疑的日期。(4)采购单位应当在收到供应商的书面质疑后七个工作日内做出答复，并以书面形式通知质疑供应商和其他与质疑处理结果有利害关系的政府采购当事人，但答复的内容不得涉及商业秘密。3.供应商投诉供应商对采购单位的质疑答复不满意或者采购单位未在规定时间内做出答复的，可以在答复期满后十五个工作日内向同级政府采购监督管理部门投诉。4.供应商质疑、投诉应当有明确的请求和必要的证明材料。供应商投诉的事项不得超出已质疑事项的范围。5.质疑受理地点：浙江禾城工程管理有限公司平湖分公司(浙江省平湖市当湖街道胜利路55号建工大厦A栋2101室)。6.投诉受理地点：平湖市财政局 联系人:陆先生；联系电话十二、联系方式1.采购单位联系人：沈老师 联系电话2.浙江禾城工程管理有限公司联系人:王女士联系电话：传真3.政府采购监督管理部门：陆先生联系电话浙江省平湖高级技工学校浙江禾城工程管理有限公司 2019年 月 日第2章 招标需求1、 采购项目（1） 采购内容：采购浙江省平湖高级技工学校平湖市公共实训基地智能管理信息系统等（详见采购清单）（2） 预算金额：207万元2、 总体要求2.1、技术规范要求（一）总体技术要求1、系统符合教育部颁布的教育管理信息化标准的规范要求及相关信息技术规范，并遵循教育部颁布的系列教育管理信息规范，如SCORM、JY/T1005-2012行业标准等。同时根据业务系统实际情况做一定的扩展。2.系统基于主流敏捷开发技术架构，减少各子系统在技术上的相互依赖性（软件对平台、软件对数据、软件对软件、平台对平台等），使业务没有强关联的系统在未来减少、增加和变更，不影响到其它子系统，从而最大限度地保护既有的投资，减少对系统的维护和未来开发的投入。3、软件管理平台采用先进框架、主流语言进行技术进行开发，可运行于Unix、Linux、Window Server等高安全性操作系统。用户使用浏览器即可登录和管理系统。4、所有软件管理平台系统应无缝结合（硬件配套软件除外），做到页面风格统一，数据统一，角色统一，账号统一，并基于My SQL或 ORACLE 数据库开发，但系统只用一种数据库实现。5、系统需采用多级角色权限，人员的权限由人员所拥有角色决定，方便更换管理岗位,系统需采取角色+管理域严格控制管理员的操作。6、系统必须支持集群，支持虚拟化。7、 数据交换与集成：平台应具有良好的兼容性与开放性，须提供标准数据接口，任何第三方厂商的产品只需符合这个接口规范，便可实现与数据中心的无缝集成，以便平台的后期扩展。8、采用分布式文件系统，有效解决文件的存储和管理难题。9、全平台常见类型的文档可以在线浏览，文档无需下载。10、本项目采购软件建设内容（硬件及配套软件除外）统一身份认证，无缝集成，保证公共实训基地智能管理信息系统建设的整体性能。11、系统的一些业务模块需要集成手机短信、微信、系统消息、邮件等形式的消息推送功能。12、各项软硬件需集成管理，即通过公共实训基地智能管理信息系统能够获取硬件各项数据，便于学校统一管理。13、本次项目要求中标单位在中标之日起5个工作日内到校提供产品详情演示及说明，如不能按照招标要求满足并予以说明按虚假投标处理并报送平湖市财政局。14、本次项目硬件、软件系统须通过公安部信息系统安全等级保护二级测评认证。2.2建设要求及技术规格（1） 数据中心平台2.2.1数据中心序号模块名称功能参数要求1支持标准数据中心以教育部2012版本技术标准为基础，结合学校实际的管理要求做扩展，遵循的技术标准包含：教育管理基础代码（JY/T10012012,教育部）、中职学校管理信息（JY/T 10052012，教育部）；2专业管理支持对办学专业进行维护管理，包含办学层次、办学专业、重点专业/特色专业标注、专业负责人、招生年月等维度进行管理；3楼栋管理支持对办公楼、教学楼、实训场所等楼栋进行维护；4宿舍管理支持维护宿舍楼栋，寝室和寝室床位号；寝室床位号的编号规则可以自定义；支持打印寝室床位号（支持二维码、条形码）；5班级管理支持单个和批量添加班级，支持合并/拆分班级，支持一个班级对应多个专业； 支持教学班学生与管理时的行政班学生一致；支持不同行政班的相同专业方向的学生在始终一起上专业课；支持指定班级班主任，固定教室（排课会优先安排设置固定教室）；支持对未分班的学生进行手动或自动分班，提高学校对新生分班的效率；6年级学期管理支持维护学校年级、学期，包括教学开始时间和学期开始时间；7知识库云盘管理支持设置云盘空间大小、文件格式、文件大小、文件分享权限、文件过期自动删除、云盘使用情况统计；支持自定义知识库目录名称、上传权限管理；8码表管理支持按多种维度自定义添加字段码表；9材料缴交管理支持管理员教师或学生指派材料缴交任务；被指派的老师或学生可以再次指派相关人员缴交材料；学生或老师上传电子档的资料；系部管理员、班主任在线查看或下载提交的资料；10APP应用管理支持PC端管理APP应用，包括应用分类、菜单排序、隐藏菜单、名称修改、功能推荐等；2.2.2统一身份认证平台序号模块名称功能参数要求1统一授权管理采用RBAC权限模型，并对业务系统进行统一授权，支持分级授权。系统菜单的操作权限分为添加、修改、删除、查询4类，为不用的角色授予菜单不同类别的操作权限；2统一身份认证管理对学校的组织、用户、角色、岗位等信息进行统一管理。可以把身份证、手机号、学号等多种唯一标识人员的自然属性之一作为系统登录凭证；实现一人多岗及分岗授权；3单点登录管理（SSO）对所有业务系统进行认证接入，实现第三方应用系统的注册管理，实现单点登录功能，有效保障平台的扩展性和开放性；4账户管理对整个系统中所有用户的账号信息进行维护和管理，可以设置账号生成规则；5系统设置1. 设置上传学校名称、代码、学校简介、联系方式、学校Logo；2.支持自定义PC端和手机APP端背景图片；3.支持查询功能应用情况，能够具体到每个模块；4.支持桌面产品内网、外网服务器地址维护、修改；5. 支持按角色功能菜单收藏到主界面，简化操作；6. 支持微信服务号参数配置，二维码管理；7.支持人脸识别特征管理、支持人脸识别课堂考勤（需配合人脸识别设备）；6APP管理1.支持手机APP应用分类；2.支持手机APP应用推荐、隐藏、移动、图标更换等管理；7流程模板管理用于对业务系统中整合流程引擎的业务流程模板进行统一管理，可配置流程人员、流程通知消息等；8第三方系统管理1. 当第三方系统需要调用校园的接口时，需要通过该功能授权，使接口更安全；2.支持基于form整合； 3.支持基于oAuth整合；4.支持整合约定属性唯一性检查；9操作日志查询1.支持查询全校人员登录日志；2.支持查询全校人员操作日志；2.2.3统一信息门户平台序号模块名称功能参数要求1用户中心个人门户由个人首页和用户中心组成。个人首页主要作为窗口，解决用户快速跳转；用户中心主要用于查看和修改本人的信息，使用个人工具等。2窗口业务按教职工、学生等不同身份展示不同的内容,如:课表、作业、考试、通知、文化等信息。把用户需要完成的任务、知晓的内容以窗口的方式展现出来，用户不用进入具体系统就能快速处理，同时，用户在系统提供的应用池中自主选择关注的内容。3待办事项信息化办公系统中的待办事项自动推送到门户首页，用户点击待办消息，不用再次登录OA，可以直接跳转到OA的待办首页，处理所有待办事宜。4功能快捷菜单常用功能通过快捷菜单收藏，在个人门户中一键登入操作界面。5系统快捷菜单根据登录用户被授予的角色，显示有权使用的系统。用户点击系统，无需二次登录，就可以进入系统。6动态消息提示接收业务系统消息、通知公告等，通过快捷按钮进入消息界面。7个性组装管理员根据学校的实际业务所属情况，可以在界面上重新划分系统和菜单的关系，也可以重命名菜单。从而让普通用户可以根据工作经验，就能找到系统和菜单，降低学习成本。8布局管理用户可根据喜好对整体颜色/背景图进行更换。9用户信息查询登录用户详细信息展示和密码修改。10个人云盘支持个人云盘功能，能够根据学校服务器存储容量设置大小，支持分类管理。2.2.4即时通讯系统序号模块名称功能参数要求1发布通知公告可以把通知发送给个人、某个部门或全校。支持多种渠道推送有新通知需要查阅的消息给接收人。发送人可以看到通知接收人是否阅读，避免未收到消息导致无法准时参会等情况。支持pc和app查看通知公告。2群组维护用户可定义私人群组，并对群组内人员进行维护。3多渠道消息发布通过系统设置，实现4种渠道消息发布：邮件、系统消息、手机短信、微信等。4短信发送按校区、系、行政班等组织单位或自定义组、人员进行基于模板的短信发送。5消息定时发送用户设置消息发送时间，系统自动以短信方式将消息发送到接收人手机。6生日消息自动获取平台人员信息，后台设置生日祝福发送时间，系统自动发送消息。7短信管理学校把购买的短信条数，以套餐的方式分配给学校的教职工，从而控制短信发送数量，避免短信浪费，工作开展受到影响等。8消息管理（桌面客户端）1）技术要求：采用C/S架构，安装步骤简单快捷。通过消息管理桌面客户端，一键登录到数字校园平台，减少用户记住或收藏平台登录地址和再次登录的麻烦。）功能要求：会话消息：支持单人会话、群组会话、自定义讨论组会话。联系人：联系人获取公共基础数据库中组织机构人员信息，自动同步到桌面客户端。发送文件：向个人、群组、讨论组等发送文件，群组文件支持上传、下载和删除。发送广播消息：向多用户或组织机构发送广播消息。自动更新：消息管理桌面客户端支持系统自动更新。（二）信息发布系统序号模块名称功能参数要求1设计架构系统应采用和公共实训基地智能管理信息系统相同开发技术、运行平台及数据库技术，应包含现有学校信息发布系统所有功能，现有学校信息发布系统中包含的数据可以迁移至本系统中,网页具有可拖动式实现版面布局的功能。2权限管理系统对用户权限按系统管理员、栏目信息发布员、内容审核进行划分，其中系统管理员具有基础信息管理、栏目管理、用户管理、权限管理、资源管理及日志管理等权限，并实现按用户、栏目分别授权，可对不同栏目灵活设置 “直接发布”、“审核后发布”等策略，可以显示站点统计信息以及站点的在线用户和访问日志。3后台管理网站成果为静态HTML页面，后台信息发布支持可视化编辑，支持从其它渠道（各版本OFFICE WORD文档、其它网站）中直接复制格式文本，对包含图片的信息支持自动生成缩略图功能（首张图片）。4设计风格网站支持各级栏目的banner、模板和风格更换，页面设计风格应展现学校特点及校园文化。5专题管理可根据需要，快速生成专题栏目，并可由用户自定义其下子栏目名称及数量、是否授权访问、是否需审核、排序、可自由增删改子栏目，所有栏目内容统一由信息发布系统后台管理。6站点搜索站点提供站内检索功能，可根据查询条件不同进行各种类型的综合信息查询。7系统对接支持通过信息发布系统直接输入账号密码登录公共实训基地智能管理信息系统，预留相关窗口。（三）教务管理平台序号模块名称功能参数要求（一）教务管理平台1教学周历设置并维护学期的循环周期，自定义循环周天数；设置全校公共时段、禁排时段；按夏/冬令时、不同上课时段等条件设置上课节次。2专业培养方案学校自主选择是否按专业培养方案进行排课；系统提供专业培养方案模版；支持上传培养方案电子档，并在线预览。查询专业培养方案。3教学活动管理管理员统一维护教学活动作为全校教学安排的重要参考依据；支持按班级设置不同周次的教学活动，供教职工查询。4教学计划系统支持在线制作教学计划和按模版批量导入教学计划。设置开课清单:设置必修课、指定修改课课程和任意选修课；支持必修课、选修课、指定选修课的课程性质的合班课；支持开设分组课，以不同查询字段查询教学计划。5教学任务安排支持系部或全校统一两种方式制定教学任务安排。支持教学班分段开课、单段开课、单或双周开课；支持单个老师或多个老师上同一个班级同一门课程；支持开设学时课和周课；支持对教学计划安排的合理性进行检查；教学任务安排包括：起止周、任课教师、上课地点、周学时、连排要求等支持教学任务的复制、删除，导入和导出。以不同查询字段查询教学任务。6排课管理排课条件设置：按教师、教室、课程、班级设置排课条件；要求可按禁排、优先排、最大上课节数、课表分布、跨校区上课间隔、教师互斥、教室互斥等排课条件进行排课。支持1个老师上多个班级、2个老师上一个班级，AB班、企业订单班管理。以满足针对某一些课程分班、合班、理实课程不同老师上课、企业订单班的管理等要求；支持标准人才培养方案能够直接与课表关联，方便教务处排课，以实现课表能够直接与培养方案关联，可直接排课不需要再去维护条件；支持自动/手动混合形式排课；支持按管理域和课程性质控制排课权限，即：“全校由一个排课员排理论和实操课”或“全校由一个排课员排理论或实操课”、“各系部独自排所有性质的课”、“系部各自排课，且还要把理论和实操分开排”等多种排课模式；自动检测排课冲突，并突出显示。通过关联课表快速切换排课维度，进行排课。支持多人同时排课。支持按班级、任课老师、场地和课程多个维度进行排课。支持锁定排课结果，避免排课被清理或删除。支持针对具体某个教学班排课时，查看该班级使用的资源的排课情况；支持能看到某个教学行政班、任课老师、场地的待排课时，并进行排课。支持根据教学任务安排，检查排课的合理性。并对无效的排课进行处理。支持多人同时排课。排课系统应该操作便捷，满足教师调课操作方便便捷；支持鼠标单击查看老师任课情况；单击老师某节课查看该班级任课情况；支持鼠标单击班级课表某节课后用不同颜色显示可调课情况。7课表发布完成排课后，可pc端在线预览课表，按年级、班级、系等不同类型发布课表，也可在APP端查询自己所任课情况，并随临时调课可查看实时课表。8选课管理教师申报选修课信息、审核课程、展示课程管理。设置选课日期和选课条件，管理员可设置排课和选课的先后顺后。选课对象为学生或管理员，一般情况由学生进行选课，特殊情况由管理员为个人或多人批量选课。设置选课范围、条件、数量、课程类型。管理员对学生选课进行审核，系统自动汇总人数。学生进入选课界面后，系统自动筛选出用户的选课范围，可查询历史学期选课记录。班主任查看班级每个学生选课数量，以及具体选修课程的情况。选课系统应该考虑到专业类选课和兴趣类选课，能够支持学生手机选课，某一些课程支持老师帮助学生选，以满足学校专业类和兴趣类等选课的开设，9调课任课教师和管理员可进行调课申请； 调课类型包括：课程对调、取消课程、调换课程；调换后的课程系统自动进行冲突检测，以方便合理的分配资源。代课教师对调课申请进行确认。审核通过的调课申请，可向相关教师和管理员的移动端发送消息；系统自动更新课表。10成绩管理设置课程成绩教学管理模式，按学年制和学分制两种模式，“学年制”成绩不能录入课程的学分，“学分制”通过配置可换算为学分。自定义成绩分制，可按等级制、百分制等定义。支持批量录入成绩，暂时保存的成绩可修改；正式提交成绩为最终成绩。预置成绩单模板，可快速生成平时、期中、期末、缓考、补考成绩单。管理员对自动生成的成绩单进行审核，审核通过的成绩可被学生查询。按行政班/教学班/全校/年级/专业等进行全部成绩和单科成绩查询。成绩查询条件包括：统计及格、不及格人数、及格率、最高分、最低分、各分数段人数。支持按照任课教师所上的课程对应录入成绩的方式录入成绩。成绩支持百分制、等级制，学校可以灵活自由设定。成绩分析支持按班级、专业、年级、全校、单科、及格率等多种维度分析。11技能鉴定管理设置技能鉴定类别、考核科目、证书类别和级别； 成绩录入权限可由任课教师直接录入，成绩标准可灵活设定，成绩分析方式多样化；组织技能鉴定证书考核计划； 技能鉴定成绩录入，系统自动判断证书级别； 对全校、班级证书合格情况、领证/未领证人数统计。12教学任务统计按授课方式、任课类型、课程性质、课时类别统计教师每月教学学时和申报学时。能够根据教师的课表自动换算成月课时，并根据月课时数、代课数及其它学校相关月课时津贴计算方法，实现自动课时津贴计算，实现APP移动端查询课时及课时津贴。（二）考务管理平台1多类型考试1.支持期中考试安排、期末考试安排、补考安排等；2.支持安排线上考试或线下考试；3. 支持公共基础课、专业课、选修课安排考试，支持多样化的课程考试安排2考试安排1.支持教务处统一排；2.支持基础课教务处统一排时间，场地和监考老师各系部安排，系部安排本系部的专业课程的考试时间、场地和监考老师；3.支持系部排考本系部所有的课程的考试时间、场地和监考老师；4. 支持考场、考号、监考老师、考试时间等设置，支持考试细则的设定；3考试课程1.支持由教务处确定本次考试课程清单；2.支持教务处提供本次考试课程清单，系部单独确认；4出卷管理设置哪些考试课程使用同一份试卷，由谁出卷，完成时间等；5考试管理支持一键选择所有的班主任、任课老师监考； 支持一键添加固定教室、添加临时考场；支持选择某些教室作为考场；支持复制历史考试安排中的考场；支持设置楼层之间的间距，保障自动排考和自动为班级匹配考场时能找到合适的考场；支持设置一次考试最多能安排多少场；支持设置每天考试最多安排多少场；支持设置是否允许跨校区监考（始终不能跨校区/同一天不能跨校区/相邻场次不能跨校区/允许跨校区排考）；支持设置某天的某场考试不排考；支持设置哪些课程可以在一个时间点考试；支持班级每场考试都在相同/不同考场进行考试；支持自动为班级指定考场（在固定教室考/完全交叉考/超过一定人数后交叉排考/超过人数另行安排考场），同时支持手动由管理员指定考场；学生和老师在发布排考表后才能看考试安排；支持按考场、班级和监考老师角度看排考安排；支持按考场座次自动生成座次表，并可在线打印；（三）教学常规管理平台1授课计划管理支持任课教师每学期开学前对自己任课的课程在线编写授课计划，也可以上传授课计划文档（按照周次为单位）； 支持复制历史学期的学期授课计划进行修改使用；支持统计每学期授课计划的提交情况，并对未提交任课教师发送消息催交；支持授课计划审核机制并归档保存；2巡课管理支持对巡课教室进行分组，巡课记录表快速打印（教室、上课教师、课程等）；支持在手机APP上录入巡课结果，巡课项与学校目前实行考核制度相对接，支持对班级、学生、老师等行为与现象记录；支持统计班级巡课结果、教师巡课结果、教师被巡课结果、巡课执行情况；3听课管理支持安排听课任务、批量打印听课记录表；支持直接在手机APP上录入听课结果；支持配置听课结果是否需要授课教师确认,支持在线审核听课记录，只有审核通过的听课记录才是有效的听课记录；支持统计教师被听课情况、教师参与听课情况、教师听课项目评分情况；支持每日听课情况实时推送；4教案管理支持教案催交、在线预览汇总的教案、审核和打分； 按周统计任课教师提交教案，并按平均分数或平均分对应的等级对任课教师进行排名；教案检查人在线预览汇总的期末教案，并审核打分评定教案级别；学校可对已审核通过的期末教案设置共享，可以设置哪些处室共享使用，也可以取消共享；按系部/年级统计各个等级的期末教案数量及占比、或对单个期末教案按得分或等级排名；（四）评价管理系统1题目维护支持学校对通用的题目选项那进行维护；2评教表维护支持添加/修改/删除评教问卷表；支持全校使用相同的问卷表；支持各个专业系部使用不同的问卷表；问卷表的题目可以从通用评价题目中选择，也可以自行添加；3分组管理按照被评与参评的关系把教职工进行分组，供评教安排时使用4评教安排支持评教信息来源于课表信息；支持学生评价本班级的任课教师；支持学生评价本班级的班主任；支持同行评教；支持领导评教； 5在线评教支持手机APP和pc上进行在线评教；6评教成绩管理支持设置任课教师评教总评成绩的构成项、各个构成项下每次评教安排的权重；支持按总评成绩设置的构成项及关系自动生成任课老师的总评成绩7评价统计分析按计划查看被评教师的成绩、学生评教覆盖率统计、同行评教覆盖率、被评教师单次评教的成绩和学期所有评教的总评成绩；（五）教材管理系统1教材信息维护1.管理教材基本信息（添加、修改、删除）；2.管理书商基本信息（添加、修改、删除）；2教材增订采购1.采购订单管理、维护订单采购教材清单；2.负责教材采购的人对待审核的采购计划进行审核，只有审核通过的订单才能进行入库；3.可以通过订单直接导入教材采购信息；4、支持教师申报采购计划（项目包括书号、专业、书名、出版社、作者、申报人、订购数量、发班班级等），并能汇总生存采购报表并导出为EXCEL表；3教材出入库1.单个教材入库，订单教材入库，导入教材入库；支持扫描机扫描书刊号进行入库，配套相应扫描枪和打印机；2.对教材库存机构的教材进行出库操作；3.把一个库存机构的教材移到另一个库存机构；4、支持扫码（条码、二维码）出库入库4教材发放1.管理员发放教材到班级，再由班主任发放到学生；2.为单个教师/学生进行发放教材；3.根据教学计划对教学班学生使用教材进行设置，用于教材增订时自动获取教学班对应的课程教材；4.支持班级教材、单个教师/学生教材退还；5.支持扫描机扫描书刊号进行发放；5教材盘点1.点人员对自己管理域内库存机构生成盘点表，用于盘点；2.教材维护人员通过库存盘点后，录入盘点后的数量，系统自动更新库存；6教材课程对应查询教材被那些课程使用，便于统计分析；7教材查询1.查询整个行政班某一学期领取教材的情况，包括教材及领取的数量及费用，支持在线打印；2.统计发放的教师/学生教材代收取的费用，支持在线打印；3.通过学生的学号查询其学生在某一学期内教材的领取情况；4.根据ISBN码或名称查询其教材库存情况，如果存在多校区，可以查看教材在不同校区的分布情况；5.可将所有教材的出库或入库记录进行查询；（六）课堂教学系统1硬件环境一、无线麦克风：无线麦克风采用2.4G无线传输协议，语音稳定无延时、清晰流畅，适合教学、演讲、会议等各种场合使用，要求如下：外观小巧、轻盈、佩戴轻松、领夹式设计15m超长工作距离，信号覆盖教室每个角落电池保证正常情况下可持续使用8小时信号稳定无串扰，适合“一师一麦”二、多功能集成箱：多功能集成箱内置功放音响系统，搭配无线麦克风，实现教学扩音，满足常规教室教学，减轻教师授课压力：15m超长工作距离8W*2重低音喇叭、磁吸式充电三、高清摄像头：可应用于课堂授课情景拍摄、试卷讲解、实验实训操作等多种情景。配套软件独创视频监控模式，可对视频画面进行讲解和标注，教学效果媲美师生一对一现场培训指导：800万像素、1080P高清支持自动对焦、支持微距拍摄支持自动曝光、自动白平衡、自动增益四、手写板、手写笔：使用无线手写板、数位笔替代鼠标完成常规电脑操作，将教师的课堂活动范围从讲台周围解放出来，可随意走动授课。并且配合软件对任意讲稿、视频、软件、图文等媒体文件进行板书讲解、笔记标注，借助激光笔对讲解内容进行激光教鞭指示：2048级专业压力感应，完美模拟书写笔迹，绘画颜色深浅、线条粗细过渡生动自然。5080LPI读取分辨率，落笔定位精准，绘画线条细腻圆润。15米远距离传输，稳定无延迟。自动休眠节能，持续使用8小时，授课无压力。自动匹配各尺寸显示器，支持双屏演示。2软件系统一、课程录制：1、多路视频录制：在单台电脑上能同时满足多路视频及音频的同时录制；兼顾屏幕和课堂情景，支持3路摄像头，并可通过后期剪辑自由切换显示画面。2、屏幕录制区域可选：提供全屏和区域两种录制模式。3、录制过程中，支持摄像头视频预览，录制中支持暂停和继续录制。4、支持讲解下拉白板记录功能，支持手机扫描二维码关联课堂教学系统，可将学生操作、作业等通过视频或照片的方式记录下来并上传到录课界面中进行讲解。二、视频编辑：1、自动智能编辑：支持全自动编辑，无需人工操作，一键点击即可获得视频成果，方便快捷。2、多轨道视频编辑：可删除错误、冗余片断，留下精彩的授课内容。可插入教学片头片尾、教学资料、水印辅助学生学习。3、非线性编辑技术：可视化音轨操作，帮助用户剪辑时快速、精确定位到每一帧,视频编辑所见即所得。4、支持多路视频通道切换、转场特效设置，制作视频转场特效像PPT切换一样简单。5、录制内容/质量可设定：视频尺寸、视频质量、音量提升、噪音优化等均可设定。6、支持H.264视频编码技术：支持流媒体视频编码，支持手机、电脑、平板多终端播放。三、课程组装：支持将零散的视频按照章节目录快速组装成一门完整的视频课程，可发布成单机版，普通网络版，SCORM标准版单机版：本地可直接播放，无须在IE中打开课件。普通网络版，支持远程点播：普通网络版部署成web站点可供远程点播。SCORM标准版：可导出为标准的SCORM课件包以便于上传到标准平台实现E-Learning学习。采用HTML5技术，成果兼容平板、手机、PC等各类终端设备，便于移动学习。（四）学生管理平台序号模块名称功能参数要求（一）德育量化考核系统1操行考核项设置1.设置操行考核项目，可以设置是否影响班级考核；2. 可以按月或学期设置学生操行考核基础分，总分及及格分数；操行分支持按等第显示；3.学校可以根据自己的实际情况来设置考勤规则和分数。4根据每日记录情况自动生存与学校相匹配的值日汇总表。2操行分录入支持教职工、班主任、德育管理员在pc的web端和手机端录入学生操行分；支持对录入的操行分进行锁定；3操行分等级设置不同操行分范围可以设置对应的操行等级，用于统计每学期、每月各个班级的操行以等级分类展示；4操行分统计支持统计班级学生每月、每学期操行分得分情况，班主任、管理部门都可以查看；5班级关联学生支持设置班级考核的哪些项目可以影响学生的考核6班级常规考核支持设置班级考核打分表；授权可以使用打分表的学生干部；学生干部进行每日考核结果登记（pc和app）；系统统计班级每日考核得分；7班级巡查考核值周老师/值周学生干部/德育管理员选择班级考核项目，直接打分；支持APP和PC打分；8班级考核存档可定义不同的班级考核项目，对考核项目进行评分；可对考核结果日汇总、周汇总、月汇总、学期汇总；（二）学生德育管理系统1奖励管理支持维护学生的奖励信息；学生获奖时，可设置是否发送祝贺信息；支持统计班级单个学生的获奖数量、获奖明细，按照单个奖项查看获奖学生名单；2处分管理支持设置处分类型及对应的级别；支持学生处分的添加、处分降级与撤销；可推送学生处分消息到相应的班主任、学生、家长，提醒相应的人员及时进行跟踪；3奖学金管理支持维护奖学金基本信息；支持班主任上报奖学金获奖学生名单；支持管理员维护奖学金获奖学生名单：可添加学生到获奖名单，可直接导入获奖学生；4助学金管理支持班主任上报助学金获奖学生名单；支持管理员维护助学金信息及学生名单；5减免管理支持维护减免政策的基本信息；支持分学期实行减免政策设置，如果一个学生同时满足多个减免政策享受的条件，则按最高享受或享受所有符合要求的减免政策；自动计算享受减免政策的学生名册； 支持查看、维护各管理域享受减免政策的学生名单；6学生干部管理维护学生干部的职务、指定学生干部7值日安排管理手动或自动安排值日干部；方便学生在班级考核和宿舍考核时录入考核情况；8操行评价支持每学期学生可以对自己的表现进行总结评价；支持每学期学校管理部门对全校学生进行操行评定，可以查看学生自我评价、班主任对学生的评价；支持设置在哪段时间内允许学生自评、班主任对学生评价、校方对学生评价；9期末通知书管理支持设置期末通知书的显示内容项以及显示顺序；支持通知书对管理员、班主任、学生是否可见； 管理员设置期末通知书中的学校通知；班主任设置期末通知书中的班级通知；管理员、班主任、学生都可查看期末通知书；可以导出、打印学生的期末通知书10德育管理支持维护各个系部、年级每学期要开展的德育活动；为行政班指定德育活动考核范围；支持学生可查看每学期自己的德育活动成绩；11报到任务管理支持迎新、学期、节假日等类型的报到；通过报到任务来管理学生到校情况；12学生请假管理支持学生在电子班牌、app或pc上填写请假条；支持班主任在pc上代学生请假；支持自定义请假流程；班主任审核通过/不通过时，可自动发消息通知给学生；门卫可以对学生进行放行登记、返校登记; 学生放行、返校登记后，可以自动发消息给班主任和学生的家长；3、宿舍管理员可查看学生请假情况，方便查寝的时候对各个寝室学生就寝情况跟踪；学校管理部门可以实时统计全校各个班级的请假、出校、返校人数；13班级情况查询班主任可以通过手机APP实施查询每日班级出勤、请假、处分、获奖等信息，实现班主任能够实施掌握班级动态，了解班级情况。（三）宿舍管理系统1寝室床位管理1、支持以机构、班级的形式进行床位的安排，系统自动会将与该班已安排的学生和寝室信息展现出来，为管理人员提供参考信息； 2、宿管员可以为班级预分寝室，安排学生入住；3、宿管员可对学生的寝室进行调整，将学生从已安排的寝室床位调整到另一个寝室床位；4、宿舍管理人员方便的对学生的寝室进行退寝，将学生从已安排的宿舍中移除；5、支持批量清空学生住宿的床位；支持按楼栋批量置空学生住宿的床位；支持按寝室批量置空床位；2寝室查询1、学校宿舍管理人员、班主任可快速查询学生的住宿信息； 2、可以按班级和寝室查询男女寝室预分情况；3、可以查询各个楼栋寝室的入住情况，以及寝室住宿的学生；可以查看整个学校学生的住宿情况；4、可统计楼栋的入住情况，包括寝室数量、床位总数、已入住人数、剩余床位数等信息；同时也支持查看楼栋的每一个寝室的入住信息；3宿舍管理员可以任命宿舍管理员进行宿舍管理；4寝室卡能够根据学生入住情况自动统计每一个寝室数据，形成寝室卡（具体样式参照学校要求设计），可以直接导出或打印粘贴到寝室门口。（寝室卡表单设计功能，自动提取寝室入住信息）（四）考勤管理系统1考勤管理支持关联考勤设备，也可集成将考勤设备数据自动获取到系统中；建立需要考勤的项目，从学校考勤机里面导出考勤结果数据到系统；支持可以批量清理某一段时间内的考勤打卡记录； 支持统计每个考勤项目每日不同状态的人员名单；统计某一段时间内每个被考勤人员的出勤次数；（五）学籍管理系统1基本信息管理支持系统维护字段，支持自定义添加字段，支持设置规则自动生成学号，支持学生照片批量导入。2学籍异动管理支持班级变更、休学复学、转退异动、插班生等情况导致的学籍异动进行统一管理，要求支持异动审核机制。3学生经历支持设置学生经历开放录入时间，学生可录入学习经历、工作经历、项目经历、实习经历，在开放时间范围学生可填写个人经历。4查询统计支持在一个界面查询学生基本资料、家庭成员信息、个人经历、奖惩信息、操行分信息、学籍异动信息。（五）在线报名管理平台序号模块名称功能参数要求（一）招生管理系统1在线报名按照要求支持多终端报名（WEB端、微信端、人工窗口、自助服务终端）；支持上传标准照片信息；在线报名包含录入、分班、报到、缴费、课务安排、成绩、证书管理等内容，能够与整体系统配套运行;2字段管理报名字段填写要求：姓名、性别、学历、所在单位（全称）、单位镇（街道）、联系电话、身份证号码、户籍地、户口性质（选择）、培训职业（选择）、培训等级、现有等级、专业功能、本人身份（选择）、个人简历（自编）、附件上传。具体按照学校报名表要求进行设置。3录取管理支持招生管理员对在线报名的学生（学员）进行录取审核，分配学号；支持录取前先对学生进行预录取；支持学生网上查看录取结果。4人脸采集（1）通过审核的学员第一次到学校过后，携带身份证到校智能人脸采集端进行人脸信息采集，自动匹配对应的报名信息采集人脸头像，采集成功过后通过人脸识别终端进入校门。（2）学校第二次到校无需采集人脸头像即可刷脸进入学校。5招生信息统计统计新生报到率、新生住宿人数、每日录取人数等6考勤管理（1）根据学院人脸进出校门时间自动记录考勤数据，并回传到基础数据中心中作为进出校门考勤信息。（2）根据智能门禁系统中（刷卡、指纹）记录考勤数据，并回传到基础数据中心作为课堂考勤信息。7信息推送（1）开学前：根据学生的报名情况推送报名成功消息、开课时间、班主任、到校事项、授课安排等基础信息到学员手机。（2）报到时：学员采集人脸信息完成过后推送采集成功信息到学员手机，并推送授课计划、班级位置、任课教师等信息到学员手机。（3）课堂中：根据学生的考勤信息推送相关的记录到学员手机、电子班牌显示数据。（4）期末：推送课程成绩、通知书、假期注意事项、下学期计划到学员手机.（二）校企合作管理系统1合作企业1.支持添加维护企业信息，支持导入功能；2.支持对企业信息的修改及为企业分配账号；2企业订单班1.支持设置企业订单班管理；2.支持订单班信息查询；3企业奖学金1.支持设置企业奖学金金额、类型、对应企业；2.支持企业奖学金发放；3.支持企业奖学金信息查询；4实习企业查询支持查询各个年度在企业实习的学生名单。（三）顶岗实习管理系统1实习活动1. 支持在同一界面来管理不同的实习活动；2. 支持维护实习活动的基本信息、实习活动学生范围、实习目的及要求等；2安排实习指定实习活动下实习学生，并指定实习学生的实习企业、校内指导老师；3通知管理对实习相关人发送通知；4日报/周报/月报任务管理实习负责人或校内指导老师生成实习学生需要填报的日报/周报/月报任务并对其进行检查；5实习成绩管理1.支持校内指导老师对学生的实习成绩进行打分；2.支持实习负责人最终给出一个实习成绩；发布成绩后，学生查看自己的实习成绩；3. 实习成绩可配置等级以便统计实习成绩及格的学生人数；6转岗管理维护学生