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文档简介

(一)通过本课学习,了解客山歌的由来及历史背景,使学生对客家山歌传统文化有深一步的了解和认识。(二)能用欢快的声音来演唱霍山美景胜天堂,并用自己喜欢的音乐方式进行再表现、再创造。(三)通过学习山歌让学生感受山歌文化在我们客家的地位和作用。(四)通过对学生进行竹板的练习,激发学生对客家传统音乐道具产生兴趣。,教学目标:,教学重点,1、客家文化特色的了解,分析客家歌曲类型、特点,体会歌曲的内在感情。2、分析客家歌曲类型、特点,体会歌曲的内在感情。教学难点客家方言的掌握,力度的表现。,猜一猜,“此歌生来是天籁,”“中原民歌是娘胎,”“古往今来千余载,”“粤赣闽台百花开。”,客家山歌,客家,客家(或称客家人、客家族群、客家民系),是岭南汉族的一个重要分支,也是汉族在世界上分布范围广阔、影响深远的民系之一。客家先祖原本居住在北方中原,后来搬迁到华南,分住赣、粤、闽、湘、台、琼诸省,并逐渐散及国外,漫布全球。“客家”这一称谓的来历是与客家先民的迁徙相关联的。对其居住地而言,这些人是从别处搬迁过来的“客”,可以说,离开了迁徙就不会有“客家”这一称谓。,客家山歌是客家民歌中影响最大也最为重要的一种,它用客家方言吟唱,被称为有诗经遗风的天籁之音,上承诗经的传统风格,继受唐诗律绝及后世竹枝词的重大影响,同时又吸取了南方各地民歌的优秀成分,自成体系,风格卓特。至今有一千多年的历史。从题材内容看,包括了劳动歌、行业歌、耍歌、情歌、儿歌和猜调、竹板歌等等。曲调丰富,主要有号子山歌和正板山歌、四句八节山歌、快板山歌、叠板山歌、五句板山歌等,旋律非常优美。各种歌词的结构大体相同,每首4句,每句7字,逢一、二、四句多押平声韵;善用比兴手法,尤以双关见长,语言生动通俗,押韵上口。,客家山歌的由来及历史背景,客家美食,客家婚礼,客家宗祠,霍山美景胜天堂,哎呀咧哎,哎呀咧,霍山顶上哎,唱山歌哟,哎,飞过高山哎飞过河哟,彩云翩翩来起舞,山欢水笑哟催人和哎。霍山哎美景哟胜天堂,大乙呀酒瓮哦久名扬哎,姐妹呀峰顶哦似仙境哟。旅游哟胜地哟人向往,啊.依溜喂,依溜喂,依溜喂,姐妹哟峰顶似仙境哟,旅游哟胜地呀人向往。霍山哎美景哟胜天堂,峰回呀路转哦泉叮当哎,船头呀石上哦留个影哟,一线那天处哟好乘凉,啊.依溜喂,依溜喂,依溜喂,船头呀石上哦留个影哟,一线那天处哟好乘凉。哎呀咧哎,哎呀咧,哎,霍山顶上哎唱山歌

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