学校工作总结_3

1 / 8 学校工作总结 学校工作总结老师们，早上好！ 广东碧桂园学校 2002 XX 学年度第二学期胜利结束了。我受廖校长的委托，做本学期的总结报告。 本学期，在学校董事会的正确领导下，全体干部和教师精诚团结、努力拼搏，不仅赢得了防御 SARS 的重大胜利，而且取得了教育教学的优异成绩。在此，谨让我代表廖校长和学校领导，对付出辛勤劳动的全体干部、教师、指导教师、保育员、医护人员、保安以及后勤人员，表示衷心的感谢并致以崇高的敬意！ 本学期的总结报告共分三部分： 第一部分：学校的总体成绩； 第二部分：各部门的闪光点 ； 第三部分：下学期工作思考。 第一部分学校的总体成绩 老师们，在本学期工作报告中，廖校长从两大方面对本学期的工作进行了部署，一个是 “ 深入进行管理体制改革，使我校兴旺发达长治久安 ” ，一个是 “ 全体干部和教师精诚团结，使我校工作再上新台阶 ” 。一个学期过去了，这两大方面的工作，除了受 SARS 影响没有推出 “ 英汉两种语言开发学生潜能 ” 展示活动外，其他各项工作都非常出色。 下面，把本学期主要的工作成绩汇报给大家。 2 / 8 一、中考高考国际考获得全面大丰收 我校的中考、高考、国际考，是家长以及社会各界都十分关注的问题 ，也是我校近几年赖以生存和发展的最重要条件，全校干部和教师对这个问题的认识是一致的，对如何搞好中考、高考、国际考也都付出了艰辛的努力。 第六届高考创历史新高。今年参加高考的学生一共有 87 人，其中， 23 人超过重点大学录取分数线，重点率列顺德第 3 位；57 人超过本科大学录取分数线，本科率列顺德第 4 位； 86人超过省大专录取分数线，省专率并列顺德第 1 位； 87 人超过市大专录取分数线。第六届高考再一次实现报考学生 100%达到大学线，而且各项指标都超过了我校历史最高记录。 第一届国际考一炮打响。今年首届 DP 毕业生一共 16 人，参加国际文凭考试取得了辉煌的成绩， 13 人获得了大学预科国际文凭，冯晓晖同学考出了 41 分的高分，庞明洋同学考出了 38 分的高分，都高出入读世界一流大学的 36 分。目前，14 人接到 了美国、加拿大、英国等 31 所大学的录取通知， 6 人接到 1至 2 所世界名牌大学的录取通知， 5 人获得高额奖学金。另外 2 名学生， 7 月份将申请澳大利亚的大学，因为澳大利亚的大学接受申请的时间是每年的 7 月。第一届国际考完全可以实现 100%到国外上大学。廖校长在本学期工作报告中希望3 / 8 首届国际考的目标是 8 名学生获得国际文凭组织颁发的大学预科国际 文凭，有 2 3 名学生考上世界名牌大学，拿不到国际文凭的学生，都能获得单科结业证书，首届 16 名学生100%被国外大学录取，现在看各项指标都能超额完成，我校首届 DP 国际考成绩非常了不起！ 第九届中考成绩突出。今年参加中考的学生一共 338 人，其中初中部 305 人，国际部 myP 中考班 33 人。初中部林翠钰同学以 632 分的高分（满分 660 分）勇夺顺德考区第二名，比名列第一的顺德一中考生仅差 3 分。今年中考的整体及格率和优秀率分别达到和。 小考也取得了优异的成绩。高小部 387 人参加北滘镇小学毕业统考，严格执行有关考试 要求，由我校自行阅卷。整体及格率达，优秀率达， 24 名同学达到顺德一中录取分数线，68名同学达到市属重点中学录取分数线。数学 100分 4人（镇其余学校共 6 人），英语最高分分（镇最高分分），语文最高分分（镇最高分 91 分）。 我们没有宣传小考的原因，在于让六年级的老师放开手脚，不牺牲学生的发展，认认真真实施素质教育，以巩固我校课程改革的成果，保证给中学输送综合素质较高的学生。 将来高考、国际考取得更好的成绩时，我们也不再宣传中考，也是放手让初中的老师，扎扎实实地实施素质教育。我们相信，素质教育是可以对付应试 教育的，素质教育也是可以提4 / 8 高升学率的。 二、四项德育活动丰富多彩深入扎实 廖校长在本学期工作报告中强调， “ 全面开展四项德育活动，重点加强文明礼貌教育和理想立志教育 ” ，但是， SARS肆虐，严重影响了学生校外活动的开展，德育综合主题活动的内容和形式都受到了限制。在这种情况下，各部门干部教师充分发挥创造性，或结合防御 SARS，或结合节日活动，仍然开展了丰富多彩的课堂教学活动、常规德育活动、劳动教育活动和德育综合主题活动。 幼儿园开展了 “ 庆六一歌曲大联唱 ” 等 活动；初小部开展了 “ 三八节为妈妈表心意 ” 、 “ 五一防疫健康 ” 等活动；高小部开展了 “ 从小储蓄文明，走好成功第一步 ” 、 “ 讲述妈妈的故事 ” 等活动；初中部开展了 “ 回报父母的挚爱 ” 、 “ 把课堂搬到社会 ” 等活动；高中部开展了“ 寻访名人成功的足迹 ” 、 “ 提倡文明用餐，争做高雅学生 ” 等活动；国际部开展了 “ 保护野生动物 ” 、 “ 模拟联合国 ” 等活动。 另外，为了加强学生文明礼貌教育和理想立志教育，重新修订了学生纪律三十条和学生文明礼貌十条，修订后的学生纪律三十条改为学生纪律十条，修订后的两个条例简明扼要、条理清晰。高中部所有的学生都写了谈理5 / 8 想的文章， XX 届高三毕业生 “ 让明天作证 ” 文集正在编辑。 三、国家课程标准校本化工作卓有成效 国家课程标准校本化工作是非常紧迫的， 2002 年上半年我们就开始酝酿这项工作，上学期开学初成立了十个教研室，并作为教育部、省教育科学 “ 十五 ” 规划重点课题开展工作，但由于学校事情多，这项工作被冲淡了。这学期，廖校长对国家课程标准校本化工作的意义、责任和进度作了进一步阐释，并鼓励我校干部和教师 “ 摸着石头过河 ” 。 本学期，在徐玉勤校长的督导下，各部门领导大力支持，十大教研室认真而有针对性地开展了科研教研活动：学习国家课程标准、 领会 “ 课标 ” 精神，理解 “ 课标 ” 的新理念，学习 “ 课标 ” 的新内容，吸纳 “ 课标 ” 的新方法。为落实课标，探索校本化，各部开展了研究课、汇报课、展示课、评优课，多达 395 节。在广泛的交流中，涌现出许多体现课标精神的好课，初小部、高小部、初中部参加北滘、顺德评比都获得了好成绩。 为进一步探索国标的校本化，我校十大教研室发挥了一贯制优势，结合各学科的特点，展开了专题研究： 数学教研室针对长期以来存在的问题，以 “ 培养思维 ” 为切入点，边观摩边研讨，相互学习借鉴，更新了观念，改进了6 / 8 教法。 英语教研室制定校标后，根据我校 “ 二五八计划 ” 的进程，就高小与初中的衔接问题进行了专门研究，为新学年的校本化奠定基础。 语文教研室通过学习 “ 课标 ” ，澄清了多年的误区，进一步明确了语文课的性质，就各学段的基本能力指标统一了认识，明确了分工。 文科教研室和理科教研室研讨了各段的衔接，又在学科活动课方面作了有益的尝试，特别是在学科课程与德育的整合作了探索。 &nb sp;德育作为一门课程，这是我校一大特色。德育教研室从幼小衔接、初小与高小衔接、高小与初中衔接、初中与高中衔接进行了对口交流，特别可喜的是学科德育在这学期有所突破，初中生物 课学了 “ 营养卫生 ” 后，调查父母营养状况，为父母设计营养食谱，并用零花钱为父母做一顿营养餐，既巩固应用了所学的知识，又对父母尽了孝心，锻炼了动手能力。 信息技术教研室和体艺教研室根据我校特点，大胆改革，制定我校的校本课程并努力实施。 综合能力课和个性特长课是我校特有的校本课程，这两个教7 / 8 研室参照各科国家课程标准的活动课程，反思、总结我校几年的实践经验教训，进一步修改完善了 “ 实施方案 ” 。应该指出的是：几年来这两种课程成绩是显著的，但在应试的冲击下，有些项目，特别是科技类有所萎缩，有些课题还缺少研究过程，这都直 接影响学习效果。青少年正是锻炼动手能力、培养创造精神的黄金时代，错过这个时机，将贻误、影响学生的一生。这里，廖校长希望全校干部教师引起重视。 国际部因组建时间短，但 myP 既要体现 IB 理念，又要落实国家课标， DP 使用国际教材，校本化的天地更宽，所以国际部也有个碧桂园 IB 校本化的问题。 总之，无论国家课程标准校本化，还是 IB 课程校本化，对我们说来都任重而道远，需我们全校干部教师齐心协力，才能到达胜利的彼岸！ 到目前为止，各教研室已完成 17 个学科的校本化课标试用稿，教科所还将老师们的优秀课例和优秀论文整理编 辑成九期科研通讯，现正日以继夜地排版装订，陆续发给大家，供深入研究参考。下学期随高中课程标准陆续出台，我们还要进一步修改，修改的过程也是深入领会的过程，相信有大家的努力，我们的校本化一定能成功！。 四、教育国际接轨前途光明后劲十足 本学期，国际文凭中学项目（ IBmyP）从初中部划归国际部，与国际文凭大学预科项目（ IBDP）实行统一领导、分项目管8 / 8 理，这是非常正