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文档简介
山在虚无缥缈间新编“九一八”小调,目录,教学目标教学难点教学导入教学内容,教学目标,1.情感、态度价值观：1）通过奥尔夫教学法让学生感受歌曲2）了解合唱歌曲与齐唱歌曲的区别3）哼唱山在虚无缥缈间的主题歌曲及歌唱新编“九一八”小调；2.过程与方法：1）通过模仿老师的律动来体验歌曲2）学生通过合作来感受歌曲；3.知识与技能：1）培养学生的爱国主义和集体主义精神；2）提高学生自我的音乐审美能力,教学难点,重点：培养学生自我的审美能力；难点：适应奥尔夫教学方法，从而感受歌曲；,你觉得世界上最让人痛苦的事情是什么？,歌曲赏析,山在虚无缥缈间,让我们细心聆听，感受歌曲带给我们的心情,听完了这首歌，不知道大家心里面想的是什么呢？有谁愿意说出来跟大家分享一下？,我要举手！,聆听音乐，是一种感受如果，让你用你的身体律动来表现音乐，你该怎么做呢？,歌曲背景：唐朝唐玄宗时期，安禄山与史思明组织推动叛乱，历时七年零三个月，虽最终被唐朝平定战乱，但唐朝却从此由盛转衰，史称“安史之乱”。,聆听歌曲，感受歌曲情感，考虑如何用律动表现歌曲,新编“九一八”小调,发挥想象，尝试即兴创编,要求：1.创编身体律动，用身体表现歌曲情感；2.根据歌曲情感，相应地做出表情以及情感表达,尝试演唱、律动同时进行,少年强，则国强，少年进步，则国进步。我们作为新中国新一代的生力军，有责任去爱护我们的家园，保护我们的家园，老师在这里衷心地希望，在往
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