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文档简介

1 / 3 小学五年级体育教案（第 1 课） 教学案 课题 你知道体育竞赛怎样判定胜负和名次吗 教学案序号 授课时间 XX 年月日 课型 新授 教与学目标及重点难点 1、步了解四种判定胜负名次的方法。 2、培养参加体育兴趣和爱好。 “ 先学后教 ” 设计（学生自学内容、方法、教学思路、方法、手段） 了解体育活动的四种判定胜负的方法，学生在教师讲解比赛的方法、形式、规则各不同 的情况下，学会判定胜负和确定名次的不同。 自主、综合 拓展、创新 环节及内容 学生积极主动地在教师的讲解下思考，结合课的内容发挥学2 / 3 生的想象力，培养创新精神。 教与学过程设计 授课内容与过程设计 学生学习活动设计 课中改进 1、板书课题，导入新课 你知道体育竞赛怎样判定正负和名次吗？ 2、教师讲解体育运动项目很多，比赛的方法、形式各有不同，所以在判定胜负和确定名次方法上也不相同。 举 1-2 项 学生喜爱的常见体育项目，提高学生怎样判定的能力。 （ 1）以时间多少，高度来判定。 （ 2）以胜负局数，得分多少判定 （ 3）在规定时间内以进球多少判定。 （ 4）以完成动作难度，质量的得人多少判定。 学生认真听讲，积极回答问题。 如跑步、跳高等、乒乓球。 球类运动 体操 教与学过程设计 授课内容与过程设计 学生学习活动设计 3 / 3 课中改进 3、从讲过的判定胜负的方法中选 1-2 种，进行游戏性比赛，看看哪个小组说出的体育运动项目多，以丰富学生所学知识，活跃课堂气氛。 4、结合田径项目或学校的传统项目在学校举行比赛前，让学生联系实际，进一步掌握和理解。 5、集体讲评、宣布下课。 板书设计 你知道体育竞赛怎样判定胜负和名次吗？ 1、体育运动项目、方法、分类等。 （ 1）以时间、高度 （ 2）胜负局数 （ 3）规定时间内 （ 4）动作完成质量、难度 课内外练习题设计 2、提出分类、学生认 真回答
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