小学思品保证完成任务

1 / 8 小学思品保证完成任务 教学目标 认知 : 1知道自己是集体中的一员，集体的事与每个集体成员有关。 2知道热心为集体服务是爱集体的表现。 3懂得机体的事要大家一起做。 情感： 1乐意接受集体交给的工作，有集体责任心。 2对热心于集体工作的人有认同感。 行为： 1积极参与集体的事。 2认真完成集体交给的任务。 教学建议 教材分析： 本课是依据课程标准三至五年级 “ 关心集体 ” 德目中的有关要求编写的。四年级的小学生对 “ 集体 ” 已经有了的了解， 对 “ 集体 ” 的作用有了一定的认识。但是，对于自己在集体中的位置，以及在集体中应当承担的责任却认识的不是很清楚。认为集体的事只与老师、班队干部有关，跟自己么没有什么关系。所以从关心集体，努力完成集体交给的任务2 / 8 入手，对学生进行热爱集体的教育是十分必要的。 本课侧重从 “ 如何对待集体的事情 ” 的角度对学生进行教育。 课文寓道理于故事之中。教师应引导学生通过故事理解本课所要讲的道理。 教法建议： 1课前，老师最好了解一下本班学生对待集体工作的态度，好的典型有没有，不关心集体的事情的现象有没有，这样有利于老师有针 对性地教学。 2本课也属于良好心理品质的教育，所以在教学时要帮助学生体验课文中人物对集体具有的责任心，同时也要帮助学生感受自己应对集体负有的责任心。 3在夸同学时，对被夸到的同学可以让他们谈谈自己的想法，说说自己为什么如此负责任。 4教学要与班级教育工作结合，及时对学生提出要求，让他们知道自己在集体中应负什么样的责任，给每个学生在集体中自定一个岗位，使每个同学都有付诸行动的机会，这样能使教学得以延伸。 教学设计示例 认知 : 3 / 8 1知道自 己是集体中的一员，集体的事与每个集体成员有关。 2知道热心为集体服务是爱集体的表现。 3懂得机体的事要大家一起做。 情感： 1乐意接受集体交给的工作，有集体责任心。 2对热心于集体工作的人有认同感。 行为： 1积极参与集体的事。 2认真完成集体交给的任务。 本课重点： 让学生知道集体的事与每个集体成员有关，大家都应积极参与，并努力完成集体交给的任务，培养学生对集体的责任感。 本课难点： 提高学生对集体事务的责任感。四年级学生一般对集体的是事情有热情，愿意参与集体事务，但在 接受集体交给任务后，往往因为遇到困难或缺乏耐性不能认真负责地完成，本课应在如何努力完成集体交给的任务上，给学生以指导。 教育过程： 一、说一说。（了解学生对集体任务的认识。） 1小组交流： 说说自己接受过集体交给的任务吗？自己是怎样完成的？ 4 / 8 2全班交流： 3小结： 我们生活在集体中，经常会接受集体交给的各种任务。对于集体交给的任务，我们应该认真完成。今天我们就来一起讨论这个问题。 二、分析课文，讲明道理。（使学生知道要认真完成集体交给的任务。） 出示动画。（根据课文内容改编。） 1思考： 为了迎接 六一 国际儿童节，学校给各中队布置了什么任务？接受任务以后，四（ 2）中队的队员们是什么样的态度？ 2小组交流 （ 1）在中队会上，大家的态度怎样？说明了什么？ 板书：集体中的一员 把集体的事当做自己的事 集体的事要靠大家做 （ 2）王燕和陈俊接受任务时态度怎样？他们为什么这么爽快地接受任务？ （ 3）张丽和李强没有演出任务，他们又是什么态度？他们为什么要这样做？ 3小结： 每个人都是集体中的一员，都应该把集体的事当作自己的5 / 8 事，以积极的态度接受集体交给的任务。 师：接受任务以后，他们又是怎样完成的呢？ 4小组交流 （ 1）王燕、陈俊接受任务以后，他们是怎么做的？他们为什么要这样做？ 板书：有责任心 （ 2）张丽在接受任务以后，遇到了什么困难？她是怎样解决的？ 板书：努力克服困难 （ 3）如果是你，你会怎么办？ 5小结： 接受任务以后，我们要认真负责地对待，并且要尽自己最大的努力，克服各种困难，努力完成好集体交给的任务。 6学生自由读课文最后一段，在小组内交流感受。 7全班交流： 这热烈的掌声应该属于谁？为什么呢？如果大家都不这样努力，结果会 怎样呢？ 8小结： 队员们用自己的实际行动实现了他们的承诺：保证完成任务！ 板书课题：保证完成任务 9.小组交流： 6 / 8 说说自己知道的有关认真负责地完成集体交给的任务的事情。发生在自己爸爸妈妈身上的或者是自己听到的、看到的都可以。 全班交流 10小结： 我们知道，对于集体交给的任务，只要每个集体的成员齐心协力、认真负责、共同努力，就一定能够完成好。 三、联系实际，指导行为。（使学生知道完成集体的任务应该怎样做。） 1小组交流： 说说咱们班同学是怎样完成集体交给的任务的。哪些地方做得好 ，哪些地方还需要进一步改进？ 2全班交流： 3.出示 议一议 中的第一小题 同桌说说张明这样想对不对？他应当怎样做？ 小结： 对待集体交给的任务应该认真完成，如果遇到困难，要努力克服困难，想办法，尽自己最大努力完成集体交给的任务。 4出示 议一议 中的第二小题 小组讨论：你认为李凡是不是记性不好？ 小结： 我们应该把集体交给自己的事放在心上，这是有责任心的表7 / 8 现。 5出示 议一议 中的第三小题 小组交流： 假如由你负责出板报，遇到这种情况，你会怎样做？为什么？ 在组内表演。 小结： 对待集体的事情要认真，要有责任心，千万不可马马虎虎。 四、总结全课： 我们生活在集体中，对于集体交给的任务，大家都应该认真完成。因为我们是集体中的一员，集体的事应该大家一起做。只有大家把集体的事当作自己的事，有责任心、遇到困难努力克服，我们的集体才能不断进步。 板书设计： 探究活动 （ 1）老师公布班中卫生责任岗位，请同学每人认领一个，然后由同学组成班级卫生考核小组，每月进行一次评价。 （ 2）开展 “ 我为集体做贡献