七年级数学下册 7.2 坐标方法的简单应用课件1 （新版）新人教版.ppt_第1页
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坐标方法的简单应用,用坐标表示地理位置,根据以下条件画一幅示意图，标出学校和小刚家、小强家、小敏家的位置。小刚家：出校门向东走150米，再向北走200米。小强家：出校门向西走200米，再向北走350米，最后向东走50米小敏家：出校门向南走100米，再向东走300米，最后向南走75米。,活动一:,50,100,150,200,x,-50,-100,-150,-200,0,50,100,150,200,-50,-100,-150,-200,y,小刚家,小强家,小敏家,(150,200),(-150,350),(300,-175),学校,归纳:利用直角坐标系绘制区域内一些地点的分布情况平面图的方法:,(1)建立直角坐标系.选择一个适当的参照点为原点,确定x轴,y轴的正方向;,(2)根据具体问题确定适当的比例尺,在坐标轴上标出长度单位;,(3)在平面内画出这些点,写出各点的坐标和各个地点的名称.,活动二:,春天到了,初一(6)班组织同学到人民公园春游,张明,王丽,李华三位同学走散了,同学们已经到了中心广场,而他们仍在牡丹园赏花,他们对着景区示意图在电话中向老师告诉了他们的位置.张明:“我这里的坐标是(300,300).”王丽:“我这里的坐标是(200,300).”李明:“我在你们东北方向420米处.实际上他们所说的位置都是正确的,你知道张明和王丽同学是如何在景区示意图上建立的坐标系吗?你理解李华同学所说的“东北方向420米处吗?”,讨论交流,用他们的方法,你能描述公园内其他景点的位置吗?与同学们交流一下:,-3,按张明的方法,（300,300）,讨论交流,用他们的方法,你能描述公园内其他景点的位置吗?与同学们交流一下:,-3,按王丽的方法,讨论交流,除了用他们的方法,你能用什么方法描述公园内其他景点的位置吗?与同学们交流一下:,-3,X,y,0,420,思考:,李华是用的什么方法呢?与上面的方法有什么区别?能用我们学习过的知识解决吗?,练习一:,下图是某市旅游景点的示意图,若用(3,2)表示科技大学的位置,那么其他景点的位置呢?,科技大学,钟楼,雁塔,碑林,中心广场,影月湖,大成殿,1,2,3,3,2,1,x,y,o,(6,10),(9,13),(9,10),(9,8),(15,11),(3,2),练习二:,1、小明去某地考察环境污染问题，并且他事先知道下面的消息：“悠悠日用化工品厂”在他现在所在地的北偏东30度方向，距离此处3千米的地方；2、“明天调味品厂”在他现在所在地的北偏西45度的方向，距离此处2.4千米的地方；“321号水库”在他现在所在地的南偏东27度的方向，
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