小学生作文：我“恋”上朗诵那些事-作文站-课件

1 / 6 小学生作文：我“恋”上朗诵那些事 -作文站 -课件 小学生作文：我 “ 恋 ” 上朗诵那些事 提起朗诵，大家脑海肯定会浮现一个镜头，一个楚楚动人的小女孩站在那里抑扬顿挫地朗诵，台下的观众仿佛在静静地欣赏一朵悄然绽放的花朵，又仿佛在仔细品味一首从古至今 流传的古韵。可今天，让大家大跌眼镜的是，我，张子睿，一名马上 11 岁的男孩，今天为大家讲述我 “ 恋 ” 上朗诵的那些故事。 上一年级起，我们班的朗诵优秀者都是占据了基本全部 “ 江山 ” 的女生们，平时或温柔委婉的女同学，平时或风扬跋扈的女 “ 汉子 ” ，一朗诵起来， 那朗朗上口的水平，确实能把 我们这些猴心不定的男生甩出了两道街那么远。可四年级偶尔的一次活动，却改变了我们男生朗诵被动的局面。那是因为新换的数学老师布置了一项特殊的数学作业，让朗诵数学 2 / 6 报纸上的数学童话，朗诵完让自我录音后上传 QQ 群，由其他同学进行评价。没想到，我的录音上传后，众多同学纷纷给我好评，我还被评为优秀录音。在开家长会时，数学老师又 在家长会上对我的朗诵水平进行了表扬。自此，我才知道，原来我们男生也可以在朗诵这块一亩三分地里占有一席之位。 从此，我恋上了朗诵，积极报 名参加各种朗诵比赛，从班级朗诵一鼓作气升级到学校朗诵，再从参加学校朗诵再到参加石家庄市的朗诵比赛，我一路走来，也一路记住了那些成 长的足迹。 记得那是去年的 8 月份，为了纪念抗战胜利 90 周年，我们当地的燕赵晚报和石家庄市图书馆联合举办 “ 纪念抗战胜利 90 周年诗歌朗诵比赛 ” ，朗诵比赛的消息在燕赵晚报 3 / 6 的报纸和公众微信上发布后，妈妈回家就征询我的意见。当时正值暑假期间，要是参加比赛，必然还得准备、排练等，我刚想说不参加，可抬头看了眼妈妈，妈妈满含希望的目光 里，似乎蕴含着对我 满满的期望。我使劲地点了点头，妈妈开心地笑了，并弯腰拥抱了我一下，说： “ 儿子，你真棒，敢于挑战自己，就会不断进步！ ” 任务接下来了，我物色了 我的朗诵伙伴，也是我的好朋友张悦童，因为她优美的声线和丰富的朗诵情感，是女生中的朗诵尖子。我们一起讨论选取了这次朗诵的主题，确定为毛主席诗词水调歌头游泳 ，因为我们觉得这首诗词能够表达出气势恢宏的场景。我们分别在家背诵过后，又进行了两次合练，妈妈对我们的一些朗诵中存在的问题进行了指导，并告诉我们： “ 朗诵是两 个人的合作，要注重彼此的交流，因为 心若亲近，言行必4 / 6 如流水般自然；心若疏远，言行只如三秋之树般萧瑟 ” 。经过数十遍的合练后，终于通过了预选。通过预选后，我依 然为如何在朗诵比赛中出 “ 奇兵 ” 才能制胜绞尽脑汁，突然，一个点子涌上心头，发小路子乐是弹奏古筝的高手，何不请她来现场伴奏，效果一定棒棒哒！于是，当天晚上，我们 通过 QQ 一直在与路子乐讨论需要配合什么的曲子，路子乐连夜进行温习。第二天早晨，我们六点就碰面进行了数十次的合练。终于，我们终于即将登上舞台。 随着顺序的临近，坐在选手席的我的 心 “ 扑腾扑腾 ” 的速度越来越快，手心也在不停地冒汗，扭头看看张悦童和路子乐，鼻子上都浸着一层密密的汗珠。看来，与我同样紧张的还 有两名平时如女汉子般的天不怕地不怕的女生。我可不能在她们面前显出我丝毫的紧张来，否则日后一定有数不尽的笑料留给我。在上台前，我和张悦童又小声合诵了一遍。终于 5 / 6 轮到了我们，我们三人一起走上了舞台，分别做完自我介绍后，随着路子乐的古筝伴奏渔舟唱晚在礼堂里如行云流水般的响起，我们开始朗诵水调歌头游泳。这首诗词 气势恢宏，我着重把控了朗诵的速度。在朗诵 到 “ 极目楚天舒 ” 时，放缓语速，表达波澜壮阔的情景。在朗诵到 “ 逝者如斯夫 ” 时，放轻声音，表达对逝者的悲哀和纪念。在朗诵 到 “ 一架飞桥南北 ” 时，放快语速，表达建设速度节奏紧张。在朗诵到 “ 起宏图 ” 时，声调要上扬加重，并配合手势，以突出宏图大展。虽然只有短短的几分钟时间，但新颖别致 的演出形式，稳定大方的朗诵台风，获得了评委们的一致好评。我们经历了紧张羞涩，我们却收获了团队合作。 自此，我更加 “ 热恋 ” 上了朗诵，有空时就听听喜马拉雅电台上一些知名播音员的朗诵，听听哪块该发力，哪块该收缓。妈妈见我 对朗诵的热情居高不下，便为我报名参加了播音 6 / 6 主持班的学习。在这里，我如鱼得水般的快乐，因为受到了专业知识的指点，我的进步飞速，在更多的舞台上，展示自己的朗诵才华，并多次成功主持了石家庄数台儿童年会。这