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拥护部队改革演讲稿 篇一：xx军人演讲稿：一生守护 xx军人演讲稿：一生守护 军人演讲稿：一生守护 各领导、各位同仁：大家好！我今天演讲的题目是：一生守护当别人问我职业时我回答：“军人！”他们会马上投来羡慕的目光并竖起大姆指说：“军人好！手握钢枪守护边疆、开着军舰守护大海驾驶飞机守护蓝天威武！大丈夫！”他们的回答真让我惭愧我无言以答没错我们是军人是消防军人！我们消防军人虽然没去过雪域高原没去过边关海礁没见火炮连天的战场但我们可以骄傲地说：“手握的不是杀人的钢枪是救命的水枪；驾驶的不是军舰和飞机是救民于危难的消防车；守护的不是边疆蓝天是城市的繁华和社会的安宁！”我们消防军人就像把电风扇平时总是被人们遗忘但我们一直默默无闻地、无怨无悔地守护在人们身边当火魔肆虐、洪水泛滥和危险降临时我们义无返顾地飞奔过去给惊恐中的人们送去希望和安宁！我们消防军人用青春、用热血、用生命守护着城市的安宁那么谁又来守护我们这支消防部队呢那就是我们这支政工干部队伍！政工干部的工作默默无闻在幕后繁琐辛苦又不讨好与惊天动地、轰轰烈烈完全不沾边甚至有许多人都不知道政工工作是干什么有人问我：“搞了这么年政工工作不想换一下工作”恰恰相反我还想一生都做这项工作因为有我们的付出我们支部消防部队才永保青春与活力我军诞生84年以来从小变大由大变强是因为有一支强大的政工干部队伍给我们的军队送来源源不断地动力穿上了一件又一件坚硬铠甲让我们队伍越来越强大但随着改革开放进入深水区各种不良观念和现象大量涌现官僚主义、拜金主义等有所抬头严重败坏着党风、世风和军风加上各国内敌人加速破坏迷雾弥漫此时此刻我们政工干部应加倍努力守护永保我们的部队的纯洁性、做到能打得赢、不变质！那么才能守护好这我们的部队呢首先守护好部队的精神诸葛亮说：“非宁静无以致远”我们政工干部必须平稳冷静静思反省除去迷雾坚定信念明确远大的目标努力把正确的世界观、人生观和价值观坚定的共产主义理想高尚的道德情操植入全体官兵的灵魂深处用科学的理论武装人用高崇尚的精神鼓舞人用远大的目标凝聚人！其次守护好我们自己俗话说：“门对门户对户社员看干部”、“上梁不正下梁歪”、“打铁还须自身硬”我们政工干部一定要以身示范“守得清贫耐得寂寞吃得辛苦受得委屈”在名利上要勇于谦让在个人进步上要甘为人梯在经济上要管得住自己欲望；堂堂正正做人清清白白为官不为钱所动不为利所困始终保持昂扬的精神状态保持乐观向上的心态守护好自己道德天空保证自己“百毒”不侵这样我们做人才坦坦荡荡讲道理才理直气壮战士们才会上行下效我们的队伍才永远不变样！ 再次守护好我们的士兵士兵是部队的根本守护好士兵就守护好了我们的部队士兵们年纪轻轻远离家乡远离亲人远离父母的千般宠爱投身艰苦的军旅生活真的很不容易！每天在烈日暴雨下进行艰苦的训练莲山课件不分白天晚上奔向烈火浓烟的火场团圆的日子里也用警惕的眼睛注视着城市的四面八方无法得到亲人问候内心的孤独心中的烦恼向谁去诉说此时我们政工干部用全部真情去守护这些脆弱的心灵去倾听他们的心声、去疏导和安慰给予他们温暖和帮助让他们的所有困惑冰消雪融让他们苦闷而来高兴而去我们应像消防车里需要我们我们就驶向里用我们真情之水浇灭战士心中的怒火与苦恼守护住我们这支队伍的安宁与和谐！ 总之历尽千辛不言悔走过万苦我心甘因为我们政工干部的守护士兵来了一批又 一批来的义无反顾走的无怨无悔！我们的守护就是一首首诗一首首充满浪漫色彩的抒情诗抒写着一个又一个传奇故事！最后在中国共产党成立90周年之际我向党庄严承诺我会用我的一生来守护！谢谢大家！ 篇二：争当排头兵演讲稿 探索“三重天”谨记“三自问”争当排头兵 最近我看到网络上流传着一个值得我们每个人焦虑和深思的社会命题“90后是颓废的一代”这个命题是有些偏颇有些悲凉但并非杞人忧天空穴来风它的实例不胜枚举想想我们近90年出生的人在我们身上能否找到颓废的身影值得反思结合最近在全国范围内开展的“三严三实”、“忠诚干净担当”、“争当排头兵”活动作为一名教师我又该怎样融入此次活动呢我的答案是：探索“三重天”谨记“三自问”争当排头兵 一、“三重天”的具体内容 世界上任何一个伟人的出现成功事例的创举无不是经过一个“路漫漫其修远兮吾将上下而求索”的过程一个化茧成蝶的艰辛历程“三重天”即三个阶段我用王国维先生在人间词话中提出的人生三境界来描述“三重天”的具体内容只有经历“三重天”方能到达成功的彼岸 “昨夜西风凋碧树独上高楼望尽天涯路”此第一境界也乃对人生的迷茫、孤独而不知前路几何它提示我们做人做事首先要树立崇高的理想和远大的目标这要冲击世俗的羁绊和困难的樊篱有位哲人说过：“没有目标的航行任何风都是逆风”教书育人是教师的天职培养更多有用的人才是时代对我 们的期望同时也是我们义不容辞的职责 “衣带渐宽终不悔为伊消得人憔悴”此第二境界也投影至人生第二境界有了目标在追逐的道路上求之不得之后形容消瘦却继续追逐无怨无悔这将是一个漫长的过程要有坚强的毅力和持久的耐力要耐得住寂寞和孤独经得住诱惑为事业不惜身体的消瘦和精神上的憔悴心理上的疲惫忘掉自我只有把坚定的信念作为支撑才能在经历严冬的洗礼之后看到明媚春天的曙光我们的教师大多不是木老元本地人我们都在经受和亲人的分离之苦但这不能成为我们对工作不负责任的借口我们要把在工作中遇到的困难看成是上天对我们的考验化压力为动力正如古人云：天将降大任于斯人也必先苦其心志劳其筋骨饿其体肤空乏其身行拂乱其所为所以动心忍性曾益其所不能 “众里寻他千百度蓦然回首那人却在灯火阑珊处”此第三境界也这一境界表明立志追逐的在足够的积累后量变成为质变不经意间已追逐到了“待到山花烂漫时她在丛中笑”对于教师而言这是一个对我们艰辛劳动作出回报的季节是桃李满天下的喜悦“春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干”教师之伟大在于他（她）永远消耗自己照亮别人“用千百倍的耕耘换来桃李满园香”我坚信只要我们付出就会有所收获 二、“三自问”的内涵 一名教师人生价值的实现来源于学生本人及家长、社会三方面的评价其他的评说都是不全面的所以我们要做问心无愧我们的工作必须对得起学生、对得起家长、对得起社会这就是“三自问”的内涵 一问是否对得起学生本人任何一个人从本质上讲都希望成为一个对社会有用的人而不是社会的渣滓我们所面对的是边疆、少数民族、贫困三位一体的学生群体由于历史、地域等原因文化的积淀较浅先天的自卑后天的制约加之中学生处于一个可塑性很强的年龄阶段叛逆心强易受环境、社会的不良影响而思想波动因此作为一名中学教师我们不仅要教学生文化知识更重要的是教学生如何做人做一个对社会有用的人 二问是否对得起学生家长“望子成龙望女成凤”是中华儿女千百年来形成的传统观念“成龙成凤”不仅光宗耀祖千古名扬也是所有家庭对子女的期盼这种观念虽然有狭隘自私的一面也有合理的成份若子女成为社会的渣滓不仅是家庭的忧虑也是社会的负担个人优点的埋没也不利于社会的向前发展家庭的幸福安康对教师而言把学生培养成家长眼中的“龙”、“凤”是一种欣慰同时也给家长交上了一份满意的答卷 三问是否对得起社会党的十八大提出了“实现中华民族伟大复兴”的“中国梦”“中国梦”的实现需要成千上万的人才 没有一支宏大的高素质人才队伍“中国梦”就难以顺利实现“致天下之治者在人才成天下之才者在教化”教育是培养各类人才的摇篮培养人才是历史赋予教师的使命也是实现教师人生价值观的途径 “千古风流在担当万里功名需躬行”作为一名教师为学生服务是无止境的在教育这条道路上我会一直奉行“三严三实”、“忠诚干净担当”的方针探索“三重天”谨记“三自问”争当排头兵老师们让我们怀揣梦想在教育的道路上激情飞扬！敢问路在何方路在90后的脚下！ 我的演讲完毕谢谢各位！ 篇三：部队军人演讲稿优秀原创 人们不得不问真正的和平究竟在里 中国军人的回答是：当祖国点名的时候和平就在我们肩上！ 在保卫祖国领土的一次战斗中我所在的部队涌现出了许多战斗英雄某连副连长张大权就是其中最优秀的一个凌晨战斗打响了上级命令张大权所在的连队担任主攻任务连队在他的带领下迎着呼啸的炮火冲破了敌人的道道封锁线第一个把五星红旗插在无名高地上插在了祖国的土地上就在这时一发罪恶的炮弹在他的身边爆炸了战斗结束了战场死一般寂静只有五星红旗在迎风招展而我们的英雄张大权却以跪立的姿态一手抚着流出的肠子一手高高举起朝着祖国的方向他睁圆的眼睛似乎在说：报告祖国我完成了你交给的任务！祖国请点名！ 当祖国点名的时候军人用忠诚守望和平、用热血书写共和国的历史、用生命捍卫庄严的界碑 在珠峰脚下、雪域高原流传着这样一个的故事某部云南籍战士杨正庆利用探亲的机会从家乡把一棵太阳花带到海拔4500米哨所太阳花落户哨所后兵们叫它“老五”在训练值勤间隙手捧太阳花去追逐太阳的光芒成了他们对生活的无限寄托这天太阳午后才出来杨正庆虔诚地端着太阳花跟着时隐时现的太阳光走动走着走着一不小心脚下一滑杨正庆和太阳花一起掉进了百尺冰川当战友们找到他时他手里仍然紧紧地、紧紧地攥着那棵象征生命、光明与和平的太阳花他们原本有着美好的心愿他们希望太阳花能够在海拔4500米的生命禁区鲜艳地盛开和他们年轻的生命一样守卫着祖国的前哨、守望着祖国的疆土可是? 同志们太阳花在滴血战士们的眼泪在滴血、无语的雪域高原在滴血啊一个杨正庆走了还有千千万万个杨正庆跟上来 当祖国点名的时候军人总是用牺牲奉献来表达自己的衷肠 这里我给大家看一幅画这幅画是我们云南省本土前卫画家唐志刚的作品也是中国第一幅电脑绘画现在保存在中国美术馆大家请看：这幅画共有三个层次第一个层次展示的1993年8月17日舍己救人、被歹徒砍了14刀的英雄人物徐洪刚第二个层次展示的是一群共