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郑州市七年级英语期中考试圈题（6）一般疑问句,以史为鉴-考法回顾,01,1,以史为鉴-考法分析,圈题6：一般疑问句考法规律分析,例题剖析-针对讲解,02,例题剖析-针对讲解,2,（2011省实验）26.-Isthatyourmothersgoldring?-_.A.Yes,itisB.Yes,itsC.No,thatisntD.Yes,thatis,解析：由题知，本文是对一般疑问句答语的考察。一般疑问句回答原则：“（1）答语含有Yes或No。（2）用什么提问，用什么回答。（3）Yes与No后肯定与否定形式要前后一致。”注意（易错点）：Yes,itis.一般不缩写末尾为its。另外，当问句代词为that/this时，答语用it代指。当问句代词为these/those时，语用they代指.,答案：A,例题剖析-针对讲解,2,（2013年郑州四中）A:Thereisawhitewatchinthelostandfoundcase.79_?B:Yes,itsmine.Thanksalot.（补全对话）,解析：读上下文可知，是对一般疑问句的结构考察。一般疑问句结构：系动词be/助动词/情态动词+主语+其他？下句答语Yes,itsmine.是突破口。答语符合一般疑问句回答原则，因此问句为一般疑问句。且符合be动词引导的结构。由答语句意“是的，那是我的。”，答语应该问所属“这个手表是你的吗？”,答案：Isityours?/Isityourwatch?,破译规律-特别提醒,03,【老师特别建议】【核心】：掌握一般疑问句的结构和回答原则，注意易错点代词的使用和末尾无缩写【关键】：问话与答语的结构照应和语义照应,3,破译规律-特别提醒,举一反三-突破提升,04,4,举一反三-突破提升,1.将下列句子改为一般疑问句,并作出肯定回答。Iamastudent._astudent?_.,4,举一反三-突破提升,2.将下列句子改为一般疑问句,并作出肯定回答。Theycandance._dance?_.,4,举一反三-突破提升,3.将下列句子改为一般疑问句,并作出肯定回答。Myfriendwantstoknowaboutmymorning._toknowabout_morning?_.,4,举一反三-突破提升,4.将下列句子改为一般疑问句,并作出肯定回答。Tonyhasacomputer._Tony_acomputer?_.,4,举一反三-突破提升,5.将下列句子改为一般疑问句,并作出肯定回答。Heteachesusart._usart?_.,4,举一反三-突破提升,5.DoesheteachYes,hedoes.,3.Doyourfriend,yourYes,theydo,1.Areyou
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