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大学生支教实习日记 大学生支教实习日记(1) 实习第一天全体老师返校开会准备开学工作我在张老师的带领下去各个办公室跟老师们打招呼 会上校长主持了会议副校长在介绍人员安排的时候也在会场欢迎我这个实习生的加入书记兼副校长是我的高中校友她看了我的简历后便安排了我的指导老师李主任她是整个学校的语文科科组长校长说要给我安排一个最优秀的老师一下子受宠若惊一下子就接手毕业班还是有一定压力的由于李主任身兼多职或许我的到来确实能够帮她减轻些负担她有独立的办公室在二楼而六年级组的办公室在五楼那么也就意味着以后六(1)班有很多的事都交由我负责科组在5楼给李主任也留了位置我就正好坐到她的位置上想也没想到实习生也有独立的办公桌这也算我走运了和李主任大概聊了一下她人长得很端庄说话的声音也很好听她居然有个比我大的女儿真是想不到啊她给我六(1)班的钥匙让我先去看看这两天设计一下黑板报这是我的强项之一我还是很乐于做这个的顺便去图书馆领了教材和教案看了一下全部都改版了又要重新学习也好陪着孩子们一块学习吧 总务处的郭主任给我安排了中午休息的宿舍由于我没有准备好被铺就只好等明天再拿来了 中午吃饭我又没有带饭盒so又不环保一次我发现学校的饭菜一般没我想象中的好不过没关系啦.好不好吃都是一顿对我来说没有多大的影响 中午一个人在办公室玩电脑突然打雷了我关了睡了一会儿然后下午跑去大队辅导员的办公室闲聊了一下林老师原来认识很多我们平湖我爸爸辈的人以前是同学哦聊天中发现我仍然很记得鼓号队的每一种乐器(除小号)她马上让我在31号带学校鼓号队练习准备9月1日的升旗仪式哇重任没想到这么多年的东西居然没有忘记也很谢谢大队辅导员看得起我 下班回家吃过饭后就去买了些布置教室的东西这附近很多小学所以要买的东西很快就找到了逛逛附件的吉之岛又买了些日用品就回家了 昨晚才刚到哥哥家就出奇地睡得很香很香因为实在太舒服了现在就困了睡了吧明天加油 大学生支教实习日记(2) 本来要求自己每天要11点半就睡觉的看来今晚就不行了 刚刚才把学校的工作做完我要负责做墙报明天早上11点半学校领导就下来检查了今天去资料室拿了一些彩纸准备回家再打印由于没有安装华文彩云所以耽误了一下也搜了一些相关的教育类文章打好准备明天贴上去 今天早上的工作依然很轻松我要求自己先不看资料备课发觉真的很难后来我参考了教案才发现一篇课文可挖掘的东西实在太多了我没有放弃文章我大概读了10遍总能读出些新的体会在书上标记出来对了陈老师还给了我备课本和听课本好兴奋早上办公室的老师聊得可兴奋了买楼的小孩的甚至女人问题都聊我可是在一旁静静地听不发表任何意见讲到大学生恋爱问题可把我笑坏了至于我不在这里详细说了 中午跑去了东门买席子热死我了走了15分钟终于布置好宿舍了明天中午就能进去休息了我的床在空调下面办公桌也在空调下面都快把我冷死了哥哥帮我拿了件针织外套来才没那么冷 下午跑去主任办公室和指导老师商量一些事情然后就急急忙忙跑去开班主任会议了听另一个副校长讲话蛮无聊的但也要认真记录好事关有10点要注意的呢班主任的工作一点都不轻松啊. 今天接到新课表我们班的课全在早上前三节有个数学老师抱怨说：“我的课这么差基本上都是早上第四节和下午第一节效率超级低”各个老师都在互相比较课程安排原来这个也好比较啊 回家的路上嫂子打电话来叫我出去吃饭原来是和侄子的班主任她说早知你要实习就让你去我的班级五年级实验班她巴不得有人帮她分担听侄子说她有20年的教育经验是学校的主任哇这下可好了她老公说跟着她能让我学到很多很多她会尽可能教我所以我答应了她11月份过水库小学实习当然具体的要看她和学校那边沟通得样啦. 晚上要填写45份收费通知书还要准备明天对孩子们讲的第一番话加油睡觉万岁 大学生支教实习日记(3) 今天是我见到学生的第一天有点紧张昨晚1点钟才睡着我脑子里始终在想着明天对学生讲的第一番话早上被嫂子叫醒吃了很美味的粥就坐公车去学校了我是第二个到办公室的最先到的是一位小女孩原来她是李老师的女儿我问了一下很巧她是六一班的这是我第一个见到的学生她帮我剪了一下纸也顺便聊了聊班里的情况 到了9点钟学生陆陆续续上来了嬉戏追逐同学间在讲述着自己的暑假见闻可热闹了李主任上来了她和我一起到班上这时候来了差不多10个学生主任让我组织大家大扫除我心想：大家又不认识我我就开始组织会不会没有效力?果然同学们依然兴奋地讲着课室里没有麦克风我想当时的分贝的确是让人难以承受的我只好找身边的同学去做我先询问他们的名字然后布置他们去做一些简单的活儿比如扫地擦桌子的李主任因为有事不能在班级这个班级就交给我管了又到了一些同学有少数同学在做值日大部分同学都是在桌位上聊天完全当我没到我走上讲台希望大家安静我喊出了我最大的声音大家的声音还是把我的声音给淹没掉没有办法我又找了班长去分工效果还是不好有点想泄气了于是自己干起活来希望学生看到以后会反省可这些学生在家里应该做惯了少爷小姐看到老师在做自己也一点反应都没有继续在讲话这时我被六三班的班主任叫下去打印了力所能及的都要去做反正班级这么乱我也管不了想不到第一天就碰到这样的问题 在我打印完上来后见到李主任站到了讲台上没有笑容也没有出声大家开始安静了原来沉默的力量是如此的巨大喊破喉咙也敌不过它我又学到了李主任平时对我说话都是笑容满面的但今天的李主任确实让我感到有威慑的力量所在她也是首次接管这个班级对班上的同学也很不熟悉她询问了几个安静的同学的名字并表扬了他们然后她开始慢慢地说话了声音不大但全场安静地听就变得很清楚了这也是老师保护嗓子的做法 李主任开场说的一番话实在太深刻了她才点了一次名就记住了大部分学生的名字而我呢才零星地记得几个实在惭愧作为一个老师一开始就尽快记住学生的名字是对学生的一种重视给与学生一种良好的信任感所以我让班长今晚去把学生的座位表给我弄出来我要用最快的时间记住全班同学的名字 说好第一句话是昨天班主任会议上副校长给我们提出的要求我昨晚也想了一下该说些什么说太深了怕学生不懂说得嬉皮笑脸的又担心学生日后欺负我所以我采取了与学生互动的方式先小考察他们然后给与适当的鼓励再引出我要讲的话将心比心既然学生和我亲近也让学生从心底佩服我我不是一个随随便便容易受欺负的实习老师在学校一切规章制度我都会严格要求他们我认为我的开场是成功的因为学生在最后都很大声并整齐地回答我“好” 李主任继续讲一些关于订餐订报升旗仪式的着装问题第一组有四个女生仍然在肆无忌惮地讲话李主任盯了她们一段时间后来她让那几个女生陆续站起来说出自己的名字并且严厉地批评了她们有个学生脸马上就红了有个女同学在坐下去的时候朝老师翻了个白眼很不屑原来讲台上都可以看得一清二楚当年我们也是朝老师做过一些小动作自己还以为老师注意不到原来只是自欺欺人罢了 接下来就是发书这时候很多同学对李主任开始有点敬畏了相比刚才无人做值日现在大家争着举手发书一切都顺利进行中我在她们发书的时候布置了一下后面的墙报顺便贴了一下课程表 最后我和李主任一起整理图书角把原来五2班和六1班的书都和在一起整理好第一小组的同学被流下来做值日班主任在大家装也要装得认真些这是学生的心态我发现了那个勤劳的班长无论什么时候他都是很认真地在做每一件事我很庆幸这个班有位这么负责人的班长我和李主任都认为他很能干的确以前的班主任张老师也跟我们讲了她班有个很负责任的班长还说了几个问题学生李主任也在张老师说以前都已经观察到了这也是我要学习的地方从学生的言行中发现并且要注意和老师间的交流沟通这样才能全面去了解一个学生成长记录袋所能留下的资料是有限的我们要充分发挥自己的主观能动性去留心观察多点交流 中午我是最后一个离开课室的我在整理关于收费的资料学生们都填得很乱我要逐张整理好然后填写好每张缴费通知书这是长命功夫做不完只好带回家了去食堂吃饭才发现自己又是最后一个只剩下一个菜了随便吃点吧下午还要去看医生该死的我的脖子又肿了一片估计是过敏了我摘下了项链去金光华逛了一下等到了坤仔然后我们俩就去学生对面的罗湖医院看病10分钟之内全部搞掂是效率最高的一次看病医生说是过敏性皮炎擦点药就好我们俩又回到金光华坤提议去看电影也好反正还早没想到现在可以用异地学生证了28块看了非常完美全场爆笑其实故事没有多么深刻就是纯粹娱乐一下 晚上坤仔要上课我也回家了我很喜欢回家的感觉在哥哥家里总能得到最好的照顾我喜欢拖着嫂子去逛吉之岛逛花园也喜欢带着侄子上网读书晚餐也非常之合口味反正就是家一般的待遇我很庆幸自己没有住进学校的宿舍不然我会闷死的我还是喜欢家庭的感觉 现在大家都睡了我留在房间里开着空调静静地思考着很惬意. 大学生支教实习日记(4) 刚刚下班回家马上打开电脑写我的实习日记说真的今天很累可以用晕头转向来形容 又是我第一个到办公室我简单打扫了一下办公室就去班里开门了几个学生到了他们不像昨天那样无礼了我估计小孩子对新来的老师都是要有一个适应的过程的我继续问他们叫什么名字“黎家雄黎家明也太像了吧是两兄弟?”“不是老师老师还有一个叫吴浩楠吴浩翔的呢这样轻松的对话让我感到很舒适这时我听到鼓号队要集训了我立马下去帮手林老师在忙着教护旗升旗手她让我带鼓号队这是有难度的对于我这个新面孔孩子们都觉得很诧异没有原老师的介绍就贸贸然去带他们练习我知道是很难的我先问了指挥一些基本情况她也不是十分清楚我让他们一次次地练习因为离升旗时间越来越近了林老师让我督促他们不断练习我问他们“累了?需要休息?”同学们都说不累可能因为我多年没有练习了也听不出整支队伍有什么不和的地方这时候音乐老师彭老师来了我把鼓号队交回给她吹小号的男同学立刻向彭老师抱怨说：“老师我们吹了好多遍啦都快没力气了”这是我恍然大悟我记得以前训练的时候老师会让小号的同学多休息我真是太粗心了我对这群小男孩感到十分的抱歉升旗过后我和彭老师聊了一下她是个转来的老师接下来还要考试我询问了她一些关于考教师的事她都很乐意告诉我 我匆匆回到班级准备去听第一节的德育课李主任见到我我立马告诉她我早上去带鼓号队的事她说知道了然后她叮嘱我把钥匙放在抽屉里因为同学们今天下去出操回来后发现门锁了而钥匙又在我身上我是该想到这点的以后做事要细心再细心李主任第一堂德育课就围绕责任和规矩向学生提出了严格的要求某些科学家说过21天可以养成一种习惯那么主任计划要用半年的时间去让这些孩子变得礼貌规矩有条理有主动的学习能力 课间我要负责整理好订课间餐、红树林、特区教育、青少报的人数由于我昨晚就已经写好了本来今天只要撕下2345联给学生就可以了但是意外发生了很多学生临时改变意见纷纷又说不要订课间餐了要订什么什么的这不就是加大我的工作量?有些学生昨天也没按要求交上来今天才交来这还不大问题问题出于我犯了一个常规性的错误我写的时候力度不够大第五联看不太清我有时候忘了垫张纸在中间于是把上一个同学的某些字印到下一个同学那里去了有些我就填错了划掉这些单都是通通作废的我甚至没有常识地把作废的那些连同第一联撕下来好在李主任在我旁边让我按顺序放回去就好了下课后有差不多十个学生来我办公室修改顿时手忙脚乱起来我让学生不要喧哗一个个排好队办理这才完成好隔壁班的杨老师看我在核对名单很辛苦她教了我一个省事的方法就是打印学生名单留有空格要什么勾什么这样统计起来比较方便 六2班的刘老师还让我做一份值日表打印多几份我就开始了我的名单表格制作工作有点生疏但这简单的东西我还是能记得的效率还是不够高但当我下一楼打印回来给她们的时候她说“现在的年轻人工作效率就是高”过奖了我想在我能力范围之类我还是想帮老师们多做些事取得她们的好感也很重要 第一节语文课让我重新感受到李主任的亲切之处和我以前小学的老师太相近了她严格要求学生对基础知识的把握很到位课堂上非常省力这是因为她课前布置学生所做的工作很到位那严格程度甚至是我们以前都无法承受的她课后跟我说强调预习的重要性所在我原以为现在的老师都不会讲主要内容中心思想一类但我从她身上看到了有经验的老师的魅力所在是从容的淡定紧接着她就考察学生对整本书大概的理解培养学生主动阅读的习惯一步步引导孩子们自主学习正所谓受之于鱼不如授之于渔 李主任是一个让我很佩服的老师下午我去她的办公室找她聊天她教给我很多东西有关于班级管理的有关于培养学生良好的阅读习惯的方法有关于她讲课的特点她讲课总是年级里进度最快的这都是有方法的我最佩服的就是李主任上课的魅力不是方法上的哗众取宠而是了解学生需要学到些什么针对这个去备课思路清晰纪律良好自然就不需要操心嗓子啦.我学到了 今天我也接到一个重大的任务就是给高年级的作文尖子生培训参加深圳市的读书月作文大赛不得不说从小写作文就是我的强项之前我也得过读书月的作文奖老师就是看重我这点让我去尝试她说前两节课她会和老师们一起去听然后给些意见我之后的课就让我自有发挥我会尽我最大的努力去做好这件事为学校争得荣誉也好证明我的能力机遇就这么降临了.一定要把握好 现在我还要负责每天放学后检查班级卫生每天值日的同学都要在值日后让我检查过才能离开这也是李主任严格要求的一项哦对了还要晨检午检把出勤生病请假的人数报给校医这意味着我又要负起这样的责任代理班主任的确不好做 每天的事很琐碎没有一刻停下来正如刘老师所说“有得选择最好不要做小学语文老师基本上逃脱不了做班主任长期下来累啊”我知道但我还是不会放弃的短短的几天我成长了不少. 大学生支教实习日记(5) 我告诉过自己每天晚上11：30分就要去睡觉了看来今晚是没可能的了刚刚花了将近3个小时在备课我严格要求自己不参考任何教案之类的全靠我自己对课文的理解和重点的把握去备课今天收获最大的是上了李主任的两节语文课可以这么说她的节奏把握得非常好重点突出课堂气氛活跃因为是资深教师的关系她没有运用任何多媒体工具怕只是简单的板书都会让人思路清晰过渡流畅是我最佩服的地方我认真地将她上课的每一点细节都记录下来包括学生发言次数过渡语言等等课后我马上反思整理好听课记录并结合自己原本的构思备好第一节课我迫不及待地拿下去二楼给李主任过目希望她能给些意见她真是一个很负责的老师原来她已经在备第二课了书桌上放着一本厚厚的现代汉语字典严谨的工作态度让我觉得很佩服她停下思考认真看了我的教案她给了我几点很中肯的意见并且做了教学反思给我再次理清她为什么这样讲的思路我听得津津有味是的我明白我的问题出在里了是我想教给学生更多但一节课的时间有限我们只能舍弃一些找出重点问题去攻破然后这就需要教师理解一个问题到底学生需要学些什么呢?李主任这几天反复给我讲到这句话是的从学生的实际出发才能最好地组织课堂教学这也是一个老师应该具备的思想一直聊到了下课我们师徒俩一起去食堂吃饭她就像我妈妈一样跟我谈心我喜欢李主任亲切的笑容喜欢她对教学严谨的态度喜欢她的一切一切.班主任工作一直是我最头疼的部分今天居然有个男生在下课的时候走过来跟我说：“小刘老师你知道用101044这4个数加减乘除怎样得到24?我表哥也是大学生他让我考考你”我巧妙地躲过了但是我想现在的孩子还真是够大胆的办?我还没有时间去思考呢?早读是我带的早操是我带下去的午间听广播是我在维持纪律的虽然他们不像在李主任面前坐得那么端正但是当我凶的时候他们还是会怕的可能他们没想到大学姐姐会板着脸对他们我的原则是纪律面前一概无情讲该批评就批评反正现在班主任就是拥有批评教育学生的权利我始终让自己跳出实习老师的局限把自己当成一名正式的老师去坦然对待一切工作包括与老师的交流从一开始的约束到现在的比较自如因为我相信我就是做老师的料 想起刘慧珍老师的一句话我们该具备的专业知识是够的关键是我们投入到实际操作中处理问题的能力是的我的指导老师是位从教30年的教师以前还在深圳小学教过6年调到我现在的学生管行政那么也意味着她的工作非常之重等我上手以后她将逐步将班里的事交给我管理对我来说独立面对问题以一个班主任的高度责任心去管理好这个班级是一次很好的锻炼就像日常一些琐事我都要挑通眼眉今天下午交午表下去校医室我就觉得我做得有好也有不够好不够好的是我在巡视的时候没有发现一个没来的同学好的是我在确认之前打了通电话给李主任双方确认以后再填写报告表这是一种态度也是一种处事的程序问题的要求我时刻提醒自己要再细心一些我知道假以时日我一定可以的 下午我上组委会查了一些以往的读书月比赛的主题活动之类的原来我当年参加的是深圳市第三届读书月拿了个三等奖现在轮到我去培训学生了心里还是很兴奋的我向各班老师确认了名单并通知好明天下午放学后到图书馆进行第一次培训其实我也有构思了就是先让他们当场练笔在这些文笔较好的同学当中再帅选出一部分我不求人多要的是效率和质量关于话题我已在刚才想好了也算完成了一件很重要的事 下午放学校长给我们全体教职工开了一次会说实在的官方语言很闷但我还是假惺惺地做下记录苏书记讲话就比较容易听进去整个学校的校训品牌活动指导方针我算是有个比较大概的了解了今天还和图书馆的陈老师聊得很高兴她给了我很多意见还热情地让我留下电话以后联系是的我大方地面对各位德高望重的老师是正确的起码今天我就和几个老师聊得很好再给些时间我吧相信我良好的交际能力一定能派上用场的 学生要不断成长老师也要不断成长作为一名新老师我一刻都不敢懈怠今晚我就很有成就感因为我独立写出了第二课的教案除了查字典就没有参考过任何资料我不想被它们限制住我的思维我要创立属于我的风格这也是李主任对我的要求她还要求我把课堂里准备说的每句话都写出来给她看她想看看的语言表达有没问题吧如果我持之以恒一定会有进步的 发现我最近给了自己很多正面的鼓励是的平时我就时刻在想什么时候该给学生正面鼓励什么时候要批评指正教育的工作是无休止的21天养成一个良好的习惯我愿意和我的学生一起努力 大学生支教实习日记(6) 刚刚放工给学生配了把钥匙话说六一班现在只有一条后门钥匙早来的学生要在门口等很不方便于是我决定去给她们配一把配钥匙那个师傅都认得我了因为昨天我刚去配了办公室的钥匙求人不如求己实习生的我宁愿少给老师添一些麻烦 早读时候我冲学生发了第一次脾气李主任不在英语老师不在他们就开始懒散起来8点钟本该早读8点又过6分了他们还没有安静下来随意走动交作业的讲话的我站在讲台上他们当我没到一样课代表起头让他们读零零散散懒懒洋洋的初始我还是好声好气叫他们安静下来早读真的是不识好歹依然是读得有气没力的读了好一段时间大家都叫累了课代表也只好让他们休息一下趁着这段时间我给他们一个下马威狠狠地训了他们一顿给他们说清楚了私底下我们可以是朋友但是规则面前我必须是严格执行任何人犯错都没有情面可讲他们似乎被我这个大姐姐吓到了当他们再读得时候声音的确是大了正如李主任所说的:这班学生还是比较听老师话的”可能他们并没完全把我当成是老师所以并不惧怕 早上又听了李主任的课这是一堂练习课还随堂听写课后我帮老师改了听写发现这些小孩的错字真的是五花八门李主任说：“可能他们不太适应我报听写只报一次以后慢慢就会好的”是啊,以前老师报听写都是报几次的现在孩子们每次上李主任的课精神都要高度集中没有mic、没有ppt而且时不时隔壁班会全班齐读影响到孩子的听课但副校长说要求一种低音教学对孩子们好可能我上初中以来一直都听惯了老师用mic讲课现在突然没有我才发现我的听力并没有孩子们的好坐在后排听课都感到有点吃力 对了我还主动批改了孩子们的作文发现了一些好苗子原来和李主任不谋而合我把写得好的同学都做好记录李主任上课的时候也按照我所评价的去表扬学生还让写得好的同学上台分享他的作文下面的同学在听完后积极举手发表自己的看法回想起以前的作文评价课我都是很兴奋很期待的因为我的作文常常被老师表扬虚荣心驱使我下次更加努力 我今天又跑下去跟李老师交流了她兴致勃勃地给我介绍了那个她带了六年的班级拿着毕业照给我看她很自豪她说班里的女孩子高高瘦瘦的长得又漂亮男生又很好动喜欢一些小发明整个班都是人才活跃在校园的每一个角落司仪的、护旗手的、礼仪队的、阳光少年啦我尝试做一个倾听者的角色听着老师在讲述她的故事她给我看了一些家里人的照片也大概给我讲了一下她的家庭成员我深深地感受到女儿是她的骄傲还有一些她去参加比赛的、和同事旅游的照片那有趣的冰山那山峡大坝、那泸定桥仿佛在给我讲课一样谢谢她把我当成女儿一样的对待真的很亲切 下午我跟五年级的陈老师学习了一下校务通的用法她也把账号给我教我上学校的资源网罗湖区的信息网学校的ftp讲得可清楚了一下子知道了很多学校的商业秘密感觉挺兴奋的放学我第一次召集学生去图书馆上作文培优这次我针对深圳读书月活动给他们拟了个话题让他们当堂完成作文看看他们的真功夫说真的面对这样一班小孩我丝毫都不紧张反而很从容地给他们介绍这次的比赛和我的参赛经历别的班的学生都坐得很端正唯独我们班那些小鬼就是不怕我表现出比较随意的样子我没有多说他们按规定的时间让他们完成作文最后显而易见的是别的班的同学都交上作文而我们班的同学却在苦思冥想凑字数中究其原因就是他们开头在互相讨论最后导致集中不了注意力这点我下节课就会跟他们说时间有限保安5点10分就上来清场说学校不给学生留校太久 作文我带回家改了目前改了两篇还不错果然是尖子好了不说了洗个澡继续工作 大学生支教实习日记(7) 很开心的一天终于到星期五了连续工作了7天很想来个短暂的休息 今天我第一次跟大家做早操这套广播体操跟我们之前做的那套不一样我站在队伍的后面学着同学们做希望做多两次我就能学会吧和孩子们一起做早操是一件很幸福的事后面高个子的同学老是被太阳晒到看到他们汗流浃背的真的很不忍心我尽量往后面多站站体谅他们的辛苦做完操以后六年级的同学就要去操场照班级照了这个照片要挂在班级外面其实我也很想加入但是我并不是他们的班主任只好等下次班会课再合照了说起班主任今天我们班的数学老师跑来跟我说：“六一班的学生跑来问我你是不是他们的班主任李主任是他们的语文老师呢?这群小孩都糊里糊涂的搞不清楚他们现在每天都看到你在班上办公室又在附近”“这么搞笑他们该搞糊涂了吧找时间我跟他们说说还真是天真的”上课铃响了我该去上课了 李主任今天讲新课今天她采用了段落重点词来讲解略读课文着重让学生去自己阅读品味语言由于我之前独立完成了备课因此这节课下来我就很能清楚地知道自己备课上有些漏洞吸取了有经验老师的教学方法让我很快就知道该去改善了自己以前上了这么多位优秀老师的课从来都没有去思考过他们的课好在里现在我才知道不是我们专业知识学习得不够多不够扎实而是我们缺乏一颗善于发现的心每天都反省自己到底自己在方面还存在缺陷只要每天能进步一点点我就很满足了是的在学校生活了一个星期了我和办公室老师的关系还可以他们经常有什么电脑问题都会问我而不精通电脑的我也会帮他们看看能帮忙的就尽量帮忙一般他们的都不大问题都比较容易解决办公室里的老师经常请我吃东西一下这个一下那个的李主任每天课间餐的时候都会给我拿东西吃有时候感觉她就像我的妈妈一样贴心 今天要大大地称赞一下我自己上完课我就帮李主任批改作业是预习本和知识和能力训练能力训练有两篇课文要改3班的语文老师还跟我要本做示范我改啊改边改边记录专心地改很快就改完了课间有些同学跑来办公室找我他们看到我在批改作业好奇地问：“刘老师原来是你在改作业啊?我刚才那本得了a+呢”一下子围了很多学生过来我开始没理他们原来这群小孩刚上完体育课跑来办公室吹空调我立刻赶他们出去有些还跑来把办公室地水装完了真是气死人了五年级组的陈老师立马教训这些顽皮的学生我一看又是我们班的真是得找个机会好好教育教育他们话说刚才我跑到班里去大吼了一声教训了一顿那班调皮的学生本来这节课是上品德的但是科任老师迟迟没来教室里闹哄哄的值日班长跑到办公室通知我过去主持大局这群小孩又当我没到我去到教室以后他们依然在讨论我不出声观察了一阵这群小孩还是不警醒我忍无可忍了训了他们一顿立马鸦雀无声这些小孩就是欺善怕恶罗老师回来了她刚刚不舒服她很谢谢我办公室里的老师都说幸亏有我在哈哈.下课了放学了 大学生支教实习日记(8) 本来今晚想不写了但想了想还是该坚持下去 我听课的位置从最后调到了最前其实都是看我自己喜欢坐里的我喜欢从不同的角度去观察课堂和不同的学生亲近倾听他们体会他们的感受今天我参加了他们的四人讨论很好起码跟我以前趁讨论讲话比起来好多了大家学习语文的积极性很高说真的我是该准备讲课了因为我怕老师觉得我不够虚心才迟迟没有提出要上课我想多去听听其他班优秀老师的课指导老师也同意了那就从杨老师开始吧今天升旗仪式她刚拿了个一等奖看来我得结合有经验的老师和年轻的老师一起来学习学习这样既能保证基础知识的巩固性和课堂的多样性平衡发展 今天得到一张很有用的光碟我看啊看发现里面有很多值得学习的东西我一个下午就带上耳塞看啊看的直到放学班主任去班里交代了一些事情说今天没有背书的同学要去刘老师那里背我一下子晕过去了第一课好长啊差不多有10个学生没背现在都放学了意味着我得“开ot”这些学生中多数都没背熟我抽背一些段落其他的让他们回家背去明天再抽查放学打扫卫生这件事我也和指导老师沟通不好我心疼那些上个星期帮一年级的小朋友打扫的那组学生让下一组值日谁知道老师一定要让原来那组值日说是帮忙归帮忙自己班还是要打扫的一切都服从指挥吧 今天做值日学生中出现了一些问题一个老师的孩子逃跑了是长期这样做的学生说没人管现在我就要去管而且要让他知道规矩就是规矩没有什么特殊待遇的另一个就是男孩子和女孩子计较谁去倒水我承认自己做得不够好有点照顾女孩而忽略男孩的感受了事后我也找男孩谈过了希望他能以一种乐观的心态去对待明天我还是会继续跟踪这名学生的思想状况的 也晚了休息吧 大学生支教实习日记(9) 最近一直都得到各位朋友给与的力量谢谢你们关注我的实习日记并给与了我很高的评价我知道我离一位好老师还差得远现在要做的就是要好好努力昨晚我和一高中好友去了大城小厨吃饭聊了很多刚好把我的备课本带来了不过他的评价是对于小学生来说内容过深了的确我得承认我是想把自己学到的东西都教给学生但是我忽视了小学生的理解接受能力这是致命的每一次出去见高中同学聊的话题都在变化以前总是聊大学参加什么社团了有什么靓仔了大学拍拖了到最近的实习单位以后有什么打算昨晚更离谱居然聊到房价供车结婚后要多少钱才够花销我们大概算了算好像一直都为钱而活连现在的小学生都懂“钱不是问题但没钱绝对是个问题” 今天回学校吃早餐去了自从我配多把钥匙给同学以后我就可以不那么早上去开门了我和杨老师悠悠忽忽地吃完早餐就上去了早读依然懒散我学精了不再瞎喊让同学们停下来一分钟过后安静的力量是一种恐怖的力量不得不说这招真的很好用大家很快就调整状态过来了我要大大地表扬我自己今天我跟得上大家做早操了其实我就看了两次就学会了站在队伍后面和大家一起做早操很有学生的感觉 我照常批改作业有个同学居然不明白我布置作业的语言漏了没做老师课上并没有点名只是让没完成好的同学做好课后那位同学把作业拿到我办公室给我检查她说：“老师你以后布置作业可不可以这样这样布置啊?我以前老师就是这样布置的你这样说我不明白啊而且我昨天已经问过你了”“那其他同学都完成得很好啊没有不懂的你应该是没搞清楚做吧这次没关系下次注意就好了”“我们老师以前不是这样布置的”我无语我的态度应该很友好了吧但是学生似乎一直都在为自己辩解换成是别的老师她敢这样来说嘛?应该不会吧但是我也没有怪学生毕竟我是新老师大家要有一个适应的过程 昨天老师儿子逃跑事件我已经调查清楚了原来他已经向李老师请过假了要回去上课但是没有和组员沟通好我早上把他叫到办公室问了一下情况才知道今晚放学他补回值日还是很卖力的今天一(1)班的班主任特意打电话上来我办公室要我回班上表扬我们班的学生昨天那组学生一直打扫到学校清场很认真很负责我都看到了并且叫他们早点回家那个男生依然很负责地拖地我有点感动和我第一天看到他们懒懒洋洋地搞卫生差很远 说实在的正如tt所说小学的老师并不是大家想象中那么温柔的大多数正常的课堂都是板着脸上课德育问题基本上每天都要讲我们班每天放学后都要留下来听班主任和值日班长总结呢今天我也上去说了一些问题希望大家以后要注意的毕竟最近我对着大家的时间比较长看到得问题也比较多 下午又接到下一期的板报主题了六二班的班主任叫我去打印一些字我也就帮五六年级的老师都去弄了一份去找郭主任要宿舍钥匙去了n次都没有次次都说下次来吧哎这办事效率算了我究竟也只是一个实习老师所以一切都懒得跟他计较了但我就是很不喜欢这样的态度最起码你是校务主任啊这样的工作态度可以给学生树立榜样呢? 我超前备课了看了光盘得到了很好的启发但是詹天佑这一课我仍有几个不明白的地方就是他的人字形铁轨构图是怎样的我读都读不懂以前学这篇课文就不太懂现在让我教我总该要弄明白吧个人可以救救我? 今天陆陆续续收到学生亲手做的贺卡虽然并不只是送给我的但卡是他们亲手交给我的翻开精致的卡片读着学生写给老师的每字每句心里都特别欣慰别的班的老师看到我们班同学设计的贺卡都连番赞叹不知道教师节那天会有什么活动呢?好期待哦. 大学生支教实习日记(10) 再过十几分钟我们就要宣布新校长了今天的一切都应该用惊险来形容 早上我咨询过指导老师去六三班听杨老师的课她的语速真的很快她讲课比较注重考点训练整节课下来就是很清晰但与我们班的情况不同的是我们班的学生的水平比较好回答问题起来也比较能够按照老师设置的问题作答并且基本都能答到点上她们班就是需要老师多加引导在同一个问题上换很多种不同的问法去提问课后我和杨老师也交流了一下她说课堂时间太有限了有些课文并不能讲得面面俱到的抓住重点去讲并且学习语文最终还是要落实到写作能力上所以她的课上会相应地设置了一些练笔练口的机会 课间回到办公室我的指导老师让我去给他们上课她有点事要走开简单交代了上节课的内容给我布置了一下任务是能力与知识训练的讲解第四课我昨天刚做了一下没有答案可对课后阅读部分我也还没写老师还让他们在课上完成单元自测一边做边讲我毫无准备只好硬着头皮上拿上空空的练习册我走上了讲台 台下一片欢呼声我不知道这些孩子是出于什么心理我刚说了这节课由我给大家上大家都热烈地鼓起掌来我跟大家说这节课我只是临时接到通知来上的没有准备上新课也首先跟大家约法三章因为我知道这群孩子这样的欢呼声中似乎暗含着什么“坏”想法果然不出我所料课堂乱哄哄的大家肆无忌惮地讨论着题目说真的我很不喜欢这样无序的课堂看来是得花点时间来控制一下课堂了我的讲题方式简单得不能再简单了大家很积极地举手回答开火车的上黑板写的提问的什么方式都有最终的后果是我收不回来把孩子放出去了没有一定经验的老师很难收回来我错了我不该这样做我立刻改变了策略我自己评讲让学生去订正这下果然好了点也别开心得太早我们班那个多动的小孩又和前面的女同学起矛盾了我一眼扫过去喊了他的名字让他站起来杀鸡儆猴这招好蛮好用的全班静了很多这时校长从教室走廊走过站在我们班后门我望了望校长继续讲了下一题这次可糟糕了从来都没有见校长上来巡视过偏偏就是这个时候我又没有任何准备晕算了我的第一次讲课就这样了 布置作业大家都叫苦连天的说什么平时只抄一次为什么今天要抄两次我说是李老师布置的晕这些小孩尽是欺负我心情一直很难平复再一次用心理暗示法我全都记得同学们的名字没出错知识点我讲得也算到位课堂气氛也挺活跃(毕竟只是练习评讲课)我完全不会紧张说错话我只知道我要尽快准备好詹天佑这一课我要教出我自己的风格我的水平让这些小孩对我刮目相看 下午的作文培训我该去讲好呢?我遇到一个很难的问题4班的班主任只推荐了一个同学去但是这轮下来我刷掉了她实在写得不怎样我也不知道该向4班的老师开口我们班依然是主力军这点毋庸置疑但其他班是不是也一定要有代表参赛呢?我想这个两难的问题我还是好好想想吧. 下午我又去找李老师聊天跟她说说今天早上上课的情况还向她申请上詹天佑这一课她说好叫我好好准备上好我的第一节课看来今天早上那节不算是我的第一节课哦.哈哈她还跟我分享了上单元复习课的方法早上我错过她那节生动的课了有点可惜但是后来她再给讲回那节课我的收获很大原来枯燥的词语可以上得那么有趣谨记一句：学生才是学习的主体作为教育工作者我们是要教给学生学习的方法引导他帮助他单元的复习大概需要4节课而我现在要上第五课就得把复习课押后今天放学前我去给学生布置作业同学们听到我给大家上新课都很兴奋看来我真的得好好准备才是 ps:今天有几个女生跑来我办公室说：“老师你把头发放下来好好看哦” 这时我刚好和一个学生的家长在聊天那位家长说：“现在的学生真可爱呵呵” 我知道我平日都把刘海梳起来有点呆板但为了不让刘海老是滑下来影响我工作唯有这么做了听学生这么一说我真有冲动不扎起来了 大学生支教实习日记(11) 今天的是第25个教师节一来到校门口我就收到学生亲手做的卡片值日的同学齐刷刷地对我说：“老师祝您教师节快乐”回到办公室我惊喜地发现我的办公桌上放着两小束鲜花一束是姜花非常香只要是一进来的老师都会闻到并发出赞叹另一束是玫瑰我一开始开以为同学们是送给李主任的后来我看到了纸条上的字“献给亲爱的刘老师”我真是喜出望外啊陆陆续续地我收到同学们送来的小花束让我自豪的是我的花居然是办公室第二多的(后来两位老师收到学生家长寄来的大花束我才落后了)真的想都不敢想作为一名实习老师都可以享受这么高的“待遇”我感谢六一班可爱的孩子们办公桌还放着两张精致的卡片是的我的第一个教师节是如此的美好感谢学校没让我们十一月份才实习这样就有机会过过教师节了 早上学校有文艺演出并表彰了一批获奖老师看到4个主持人中有3个来自我们班我感到很骄傲六一班是很棒的听着同学们的配乐诗朗诵我的眼里居然泛出点点泪光是音乐感人了还是我的内心与之产生共鸣了?转眼间我由一名学生转化为一名老师感受着学生带给我们的祝福很甜很甜. 我组织大家上课前统一由值日班长做手势给老师送上节日的祝福今天没