我和我的高一（范文.doc

我和我的高一（范文 第一年做班主任没什么经验典型的年轻班主任今天只是向大家汇报一下我近一年的班主任工作情况 高一（3）班自建班以来发展情况比较良好在学校组织的各种活动中都有比较好的表现也受到了学校的肯定上半学期被学校评为校文明班集体；年3月被评为市级先进班集体；年4月被评为校级先进团支部感谢关心和支持高一（3）班的老师 我要把高一（3）班建设成怎样的一个班集体 其实在接班之初我一直在考虑这样一个问题：我将把高一（3）班建设成怎样的一个班集体 当初我也考虑过很多种班主任的形式以及这样做下去班集体将来会是怎样的一个状态 当初我考虑了这么几种形式： 一种是让自己紧盯着每一位学生用眼睛来时时刻刻把握学生的一举一动； 一种是让自己完全融入到集体中成为他们的一员用情感来带动学生 还有一种就是把我的思想传授给我的学生用思想来引领他们 我把第一种称为保姆式我觉得作保姆式的班主任一定会很累对学生来讲也不能做到老师在与不在一个样 第二种我称为零距离式对于年轻教师来讲非常容易成为他们的一员也容易用自己的行动来打动、感动学生但是我想学生不能总是为了老师而学习 第三种我把他称为引领式让学生接受老师的思想然后转变为自己的观念把学生的成长变为他们自发的行动充分发挥学生的主观能动性 我觉得第三种模式更加有利于学生的长期发展所以我选择了他 也就是说我要让高一（3）班成为一个自觉主动有凝聚力的集体 这是我开始当班主任的梦想 上学期我制定的班级目标：让严谨踏实、活泼勇敢、诚实礼貌、团结协作、与时俱进成为每一位班级成员的终生品质 接下来重点向大家汇报一下我准备圆梦的几个途径 用怎样的途径去实现我的梦想呢 规章制度越是合理、细致文明程度就越高社会如此班级体亦如此 途径一：靠规章制度约束 譬如说在高一（3）班就有一日常规制度大多数是学生自发制定的 规章制度一旦制定就要矢志不渝的执行在高一（3）班的班级一日常规表上就有这么一句话“执行力成功的关键”不仅我老师要批评违规的学生也要让同学们一起鄙视违规者 中国的语言文化有很深的内涵平时信手拈来一两则针对班级的情况进行分析其力量还是巨大的 途径二：用语言文化熏陶 譬如用中国的特殊造字结构特点来鼓励学生如何学习 用“庖丁解牛”的故事平息了班级的换师风波 平时经常在学生的周记本上留下一些精彩话语 这样点点滴滴就可以让班主任的思想、观点无形中熏陶着学生们其力量是无可比拟的 在商场上有这样一个规则：“80%的收入来源于20%的客户”这就是帕累托定律,也称为二八法则 班级里有20的人是我们的最大的“客户”做好他们的工作往往就会有80%的收益 途径三：抓个别典型改变 典型学生的转变往往是我们班主任工作中的攻坚战但是随着堡垒攻克呈现在你面前的将是一马平川 当然班主任工作需要点面结合典型个人重要集体更重要 把58个人看作一个人他们需要什么缺少什么我就指导怎样的活动 途径四：寓集体活动感召 形成班集体的途径四就是：寓集体活动感召就是通过开展各种班级活动去打动每一位学生从而逐渐形成一个理想中的班集体 年9月2日燃烧的青春班级军训回顾 年9月9日倾注爱观看影片企鹅日记 年10月12日相信自己运动会回顾 年10月14日反思得法求进班级月考分析班会 年10月19日我的地盘我作主班级班委选举 年11月12月“增强团员意识”主题教育系列活动增强团员意识主题班会；增强团员意识参观先烈故居活动；阳光书市活动 年12月24日研究性学习成果汇报 年2月17日感动中国后的“感”与“动”主题班会 年2月24日感受大家风采之钱伟长观看钱伟长访谈录 年3月3日爱心的留向青年志愿者活动全班捐款资助广西龙胜各族自治县泗水乡潘内完小一贫困学生 年3月10日感受大家风采之王选观看王选访谈录 年3月17日军人与母亲感恩教育 年4月1日前往常州革命烈士陵园观摩“弘扬先烈精神放飞青春梦想”专场演出 年4月22日“坚韧行”长途野外拉练 年4月28日观看智商与情商讲座 细数起来从开学到现在也开展了很多次班团活动接下来我大致按照时间顺序给大家汇报一下 活动汇报一：燃烧的青春班级军训回顾 首先汇报的就是燃烧的青春军训生活回顾 活动背景：刚刚开学军训结束不久在军训中班级取得了优异成绩被评为“会操优胜排”和“综合评比先进排”很多学生还沉浸在军训生活之中 活动目的：回顾军训生活；把同学们在军训出体现出来的凝聚力渗透、延续到校园生活之中 材料来源：学生感想照片录像 活动时间：年9月2日 活动内容：观看燃烧的青春发纪念照片 播放课件 同学们看了自己军训时的经历深受感动很多人都流下了眼泪 学生体会： 在看到班会课上我们会操以及队列训练的照片录像时大家那一双双坚定的眼神触动了我是的力量让大家在室外接近50的环境下依然艰苦训练力量让倒下的同学又站起来是集体的荣誉感是集体的凝聚力！我为自己是省中高一（3）班的一份子而骄傲 就让这段光辉的奋斗史书写在人们蓦然回首的记忆深处延伸出一条高一（3）班勇往直前的道路！ 相信自己没有什么不可以奇迹是可以创造的我要和我们班级一起努力共同前进创造奇迹！ 活动汇报二：倾注爱 军训过后的一系列活动让大家相互了解相互沟通一个班集体就这样形成了紧接着我又围绕了“爱心”这一主题开展了倾注爱的活动组织大家观看影片企鹅日记看完之后同学们触动很大 活动背景：建班不久大家彼此陌生 活动目的：培养学生的爱心和责任心促使班级氛为更加融洽 材料来源：电影企鹅日记 活动时间：年9月9日 活动内容：观看影片企鹅日记 学生体会： 影片用纪实的手法展示了企鹅这种滑稽、可爱而又坚强的动物怎样与严酷的自然环境和它们的天敌作斗争成年企鹅怎样对小企鹅倾注它们的爱这种生命力使我们不得不为风雪中来不及孵化就冻裂的企鹅蛋而难过这种默默的爱使我们不得不会为失去了自己孩子的企鹅妈妈而抢夺他人子女的做法动容班上很多女生此时此刻都流下了热泪 从企鹅身上我学到了三样东西：坚持不懈竞争意识以及克服困难的勇气 几个令我感动的画面： 画面1：企鹅妈妈小心翼翼地把蛋“给”企鹅爸爸结果因为没有经验蛋破了两只企鹅伤心地叫着 画面2：企鹅爸爸把自己体内仅剩余不多的食物分给小企鹅 画面3：天刮起暴风雪企鹅爸爸们缩在一起互相取暖保护小企鹅身上盖了一层雪 画面4：企鹅妈妈与企鹅爸爸分开时依依不舍的画面 幸福往往是在千难万难之后才会来临它是对胜利者的一种肯定没有坚强的毅力与持之以恒的决心是得不到的幸福 原来生活是一阕交响乐生活的每一时刻都是几重唱的结合；原来生活如一支圆舞曲只有跟得上舞曲主旋律的舞者才能得以生存 群鸟迁移众蚁搬粮这些景象一定再熟悉不过了单个生命的力量是微弱的而众多生命的集合却能构成庞大的不可阻挡的力量 要有期待有目标只有这样才会有进步有超越在不断期待中坚持向前黑夜总有一天会散去 学生的周记是无声的语言摘录有用的内容进行张贴久而久之会