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1 / 3 感动的沉淀 感动的沉淀 雨秋 今天上课，主题是妈妈的爱，这堂课让我泪流满面，应该是我今生最难忘的一堂课了吧。 上课了，我给同学们介绍母爱的伟大，介绍教学歌曲的背景：这是一首写给妈妈的歌，平时妈妈总是无私的对自己的孩子付出爱，起早睡晚，给他们做饭、洗衣，看起来那都是些不起眼的事情，并且还会有同学觉得那是理所应当，但是今天我们要学习的这首歌曲却是从一个孩子的角度表达了对妈妈的爱。 听了一遍歌曲，同学们从歌词上似乎读懂了些什么，再听第二遍，一个女同学举手问了我个问题： 老师，为什么这首歌那么动听？（她的眼睛泛着泪光）我很诧异，诧异孩子这么短的时间居然听懂了音乐的内涵，诧异她会由于母爱的伟大而感动流泪。借着这个契机，我问她： “ 你是不是被感动了？ ” 她使劲的点头。我又问： “ 你是被什么感动的？ ” 她说： “ 我觉得妈妈太累了，我们应该孝顺她！ ”“ 说的太好了！ ” 我给了她掌声和鼓励： “ 是的，妈妈是世界上最伟大的人，她为我们付出的实在太多，可能不经意间妈妈年轻的容颜就慢慢老去，而我们却没有发现，所以请你们珍惜妈妈2 / 3 的爱。 ” 我话还没有说完，一女同学汪汪的哭出声来，同学们的眼光聚集在了她的身上，我 走到她身边摸着她的脑袋问道： “ 怎么了？ ”“ 骆老师，我想我妈妈了！ ” 天啊，我再也忍不住了，眼泪止不住的爬上脸庞，因为我知道这个孩子是单亲家庭的孩子，父母离异了，一直跟着爸爸，也不知道有多久没有看到妈妈了。其他同学也有好些红透了眼眶，甚至连一些平时比较调皮的男生都哭起来了。 自从当上一名音乐老师后，我真的在音乐的课堂上还没有遇到过这种情况，面对这么单纯的孩子们，我的心好像也被他们这种纯洁而干净的心灵净化了。 “ 同学们，你们爱妈妈吗？ ” “ 爱！ ” “ 那么今天你们就把这首歌学会，回去后唱给妈妈听好吗？ ” “ 我妈妈没有在家，打工去了！ ” 好多孩子这样回答我。 “ 同学们，在座的有妈妈在身边的，也有妈妈为了你们能更好的生活在外打工的，但是不管妈妈在不在身边，你们都不孤单，你们还有爸爸，还有爷爷奶奶，还有外公外婆，还有兄弟姊妹，还有老师，还有这么多的同学，所以你们真的不孤单。今天我们争取把这首歌学会，回去唱给自己的妈妈或者亲人听，然后为他们做一件事情，表达一下你们对他们的爱好吗？下周的音乐课，我要请问每一位同学，你为妈妈或3 / 3 者你为谁做了一件什么事情，表达了你对他的爱！ ” 教室安静极了，只有妈妈的摇篮曲这首歌在教 室回想，一遍一遍的教学过程中，孩子们都在不断的抽泣，以至于歌声都没有以往那么整齐而嘹亮了，但是我不怪他们，我更加的钦佩他们，因为他们能真实的表达自己的情感，我也非常的感动，不仅对这种纯真感动，还为了人
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