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文档简介

图书室工作发展计划书是人类文明的结晶，是青少年成长的营养品，读书在一个人的成长中起着重要的作用。有鉴于此，我校着眼于学生的终身发展，为营造真正意义上的“书香校园”，塑造“书香师生”而不断努力着。在过去的一学年里，学校进行了图书室的改造新建，用于藏书建设的资金增加了，配置各类型图书、阅览资料等硬件设施，环境布置幽雅舒适如今的图书室已成为校园里最吸引人的场所，知识容量最大的课堂。“让师生走进图书室，走进校园，感受书香潜移默化的感染与熏陶”，宽松愉悦、健康和谐的发展空间使人心情激荡，感受到一种魅力和诗意。为使老师和学生进一步多读书、读好书，逐步迈进灿烂的书香人生。一、总体目标我们的基本思路是以中小学示范图书馆评估细则为指导，以改革创新为动力，以“读者第一，服务育人”为宗旨，进一步抓好传统图书室的资源建设和读者服务工作，努力把图书室建成特色鲜明、管理科学、功能齐全、服务优良、环境优美、能最大限度满足读者需要、为学校的教学和科研提供切实有效的文献信息保障的复合型图书室。二、具体目标1、添购新书，调整藏书结构，使藏书在品种和数量上日趋合理。2、通过宣传橱窗、讲座及丰富多彩的读书活动，更好地创设浓郁的读书氛围，促使老师、同学、家长形成多读书、读好书、爱护书、多藏书的意识和习惯。3、改进图书室开放和借阅制度，进一步提高图书的利用率，充分发挥图书室的教辅功能和服务效能。三、具体措施1、广泛开展读书、阅览活动，使学生多读书，读好书。(1)加强图书室建设，添置设备，添置新书，改变图书馆面貌。(2)培养好学生小管理员，使他们学会管理的方法，能指导学生借书，能协助教师组织好学生，维护好学生的纪律。(3)要求学生个人借阅图书人均15本。做好读书笔记，参加读书笔记的交流，写好学习心得，将挑选优秀心书面材料公布在图书室阅读园地上。2、认真做好图书的修补工作，杂志的装订工作。3、管好各种资料，协助教师搞好教育教学工作。4、继续充实“班级图书角”，延伸、拓展校园图书馆的时间、空间。(1)学校在逐步完善图书室有关建设的同时，还要在每班建立“班级图书角”，充实学校图书资料的流通率，扩大学生的阅读范围，方便学生随时阅读，这是校图书室的延伸和拓展。这主要用各班的班主任卡来一次性借阅近10本图书，在班内流通。从去年运作情况来看，总体效果良好。许多班级借还清楚，不存在丢失。(2)在第二课堂里广泛阅读许多课外优秀读物，使学生有利于形成自己的知识体系，做到三结合，即有自己的兴趣爱好、与课堂教学、与自己学习上的不足之处结合起来看课外书。5、让学生有书可看，并能经常、及时地看到新书、好书。(1)扩充书源，让学生有书可看。(2)班组图书角借的书要定期更换，过一个阶段就用班主任卡办理更换手续。同轨班级之间交换要特别当心办好手续。(3)每个中队开展各类活动时，如演讲赛、智力
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