关于体育的挑战书_第1页
关于体育的挑战书_第2页
关于体育的挑战书_第3页
关于体育的挑战书_第4页
关于体育的挑战书_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1 / 6 关于体育的挑战书 挑战书 热血岁月,斗志昂扬。激情澎湃,共创辉煌。 青春无悔,逐梦扬威。团结奋斗,挥洒汗水。 花样年华,怎能没有激情陪伴,枯燥学习,怎能没有欢笑相随。我高二十五欲扬班威于明朝,撒英名于二中,特邀贵班于 12 月 18 日下午,二中操场鏖战拔河比赛。尔等有意乎?敢应战否?胜负不论,各安天命。望尔等勿怠。 2016 年 12 月 17 日 高二 15 全体精英 篮球挑战书 马仁江: 自幼热爱体育,长成习得篮球。 恰如猛虎卧荒丘,潜伏爪牙忍受。 不幸猛虎小睡,哪堪鼠辈追咬。 他日若得抱怨仇,血染鼠辈篮球。 时 间: 2016 年 5 月 2 日 地 点:篮球馆 挑战者:张辉 I love sports, a basketball acquisition. Just as the tiger lying hills, latent minions stand. Unfortunately tiger nap, which can catch a bite. When have to complain about a bloody revenge, basketball. 挑战书 概念解说 挑战书主要用于学校、部队或者有关企业机关的青2 / 6 年组织。它是为了开展某竞赛,发出挑战邀请,希望他人响应参与该活动的文书。 编辑本段 格式内容 l.标题。写上 挑战书 即可。 2.称谓。挑战对象。 3.活动的内容、意义、条件、决心、希望等。 4.结语与落款。 范例参考 挑战书 xxxx 同志们 为了圆满完 成这次团战术综合演练的 21 个实战课题,我连全体官兵谨向你们提出友谊的挑战。我 编辑本段 们具体的条件是: 一、提高认识,不断端正演练态度 这次演练是团里每年进行一次的规格较高、难度较大、针对性较强的训练课题,也是我团贯彻军委新 同志们,演练场就是战场。让我们振奋精神,士气高昂 地迎接考验吧!此致 敬礼 3 / 6 x 连全体官兵 XX 班挑战书 给 XX 同学的挑战书 XXX 同学: 在我们 班级的学习战场上,已经硝烟四起,各路英雄厉兵秣马!在过去的“战争”中,你取得了辉煌的“战绩”,你的实力让我敬佩同时让我警醒。我对你取得的成绩表示赞扬,但是面对新的考验,我绝不会因此退缩,反而勇敢踏上前进的征程。面对最后的期终考试竞争热潮,我会争做勇往直前的英雄。为了互相学习互相监督,在即将迎接期终考试之际我特向你提出友谊挑战,这绝非空谈。我知道,想要成金,必将经受烈火的锤炼;想要破土,必将积蓄足够的动力。经受千风万浪的吹打,造就一颗雄胆、满腔热情。 我更坚信我自己的能力。“有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚;苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。”多年的积累绝不能在此枉费,数载的攒积蓄势必将在此喷发,我绝不畏缩,绝不逃避,绝不妥协。行 动才是最响亮的语言,我将以崇敬为胸襟,以奋斗为翅膀,用一切能够利用的时间来备考。虽然我 xxx 成绩不甚理想,但现在的成绩无法左右期末的辉煌。我已经迫不及待的争分夺秒,全力以赴了。你准备好了吗?余下的日子,让我们破釜沉舟,背水一战。冲刺的战鼓已经敲响,拼搏的号4 / 6 角已经吹起。放眼期终,胜券在握,舍我其谁!请拿出你全部的实力来接受我的挑战! 最后我提议,请我们全班成员,以及老师作为评判人。我有信心在未来的这段时间里付出不懈的努力,取得这次战斗的胜利,在对手尊敬的目光中一同体会进步的喜悦! 华山论剑,期末比拼;敢立潮头,奋勇争先。 xxx 亲爱的挑战班全体同学: 金秋送爽,丹桂飘香,新的学期,新的征程开始了。承载着父母的希望,我们共同步入了初中阶段最关键的阶段-XX 年级。亲爱的 XX 班全体同学,你们不仅是我们的战友,更是我们的对手。你们“班风正,学风浓,事事领先”。看你们学习 上认真规范,积极向上,忘我拼搏;看你们操场上步伐整齐,口号响亮,斗志昂扬,激情绽放;看你们个个精神饱满,抱负远大,自信刚强。我们心潮澎湃,愿以你们为榜样,我们负重前行。 但我们也有崇高的理想,有顽强的斗志,有感于超越一切的勇气,更重要的是我们有不达目的誓不罢休的精神,我们 XX 班全体同学不卑不亢,落落大方,我们风华正茂,血气方刚,我们始终坚信:有压力定会有动力,有挑战定会有竞争,有失败定会有成功。“自信人生二百年,会当5 / 6 击水三千里”,我们不会因一时的失败而气馁,我们将燃起斗志,吹起前进的号角,开启新 的征程。 “海到无边天做岸,山登绝顶我为峰” XX 班学友们,期中考试 -我们 一决雌雄。 为了使我们生活更丰富,成长更快乐,学习更进步,行为更规范,我们 XX 班全体同学向挑战班全体同学提出挑战: 一、比行为规范。看谁中学生日常行为规范做得好,违反校规校纪人数少,班级常规量化分数高,参加学校的各项文体活动的同学多。 二、比文明习惯。语言更文明,举止更文雅,着装更规范;看谁劳动意识强,卫生习惯好,乱丢乱扔乱刻乱画少;年级中班级排行榜总分高。 三、 比节俭风尚。看哪个年级同学爱护公物,不攀比,不乱花钱,生活简朴,为建设和谐学校贡献大。 四、比课堂效率。看谁上课听讲认真,发言积极,学习效率高,课堂纪律好。 五、比作业质量。看谁作业更规范,更认真,更优秀,上交更及时,独立完成和有创意的作业比率高。 六、比学习风气。看谁学习态度好,学习方法巧,学习自觉性强,学习风气浓,老师评价高,自主学习更积极更主动。 6 / 6 七、比学业进步。看哪个班级同学学习进步的人数多,进步的幅度大。考试总均分高,高分人数多,参加各种学科竞赛成绩 好。 八、比安全防护。看哪个年级同学安全意识浓,自我保护能力强,拒绝不良诱惑,不进网吧和游戏厅。 亲爱的同学们,这是我们 XX 班全体同学的庄严承诺。如果愿意应战,就请在这里签字,并拿出你们的行动吧! 挑战人:你们班全体同学 应战人:挑战班 二 OO 九年 XX 月 XX 日 挑战书 某某班级:首先夸奖对方,然后说明自己在所挑战的方面也有不少学习或造诣。然后可以说“为了锻炼自己,我诚恳地向您挑战

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论