教学论文-培养写作兴趣，圆梦三级跳

1 / 5 教学论文 :培养写作兴趣，圆梦三级跳 教学论文 :培养写作兴趣，圆梦三级跳 有这样一组数据，你会不会惊讶？陈安琪 12 篇，陈诺 10 篇，全班 53 人共 251 篇，其中有 41 人均不少于 4 篇，而且篇幅很少低于 800 字。这是从我 QQ 空间里仅今年暑假时段统计出的习作数据。在这个假期，我平均每天至少花一个小时接收、编辑作文，如无特殊情况，作文当天即发往我的 QQ 空间。是什么原因让孩子们这般勤奋写作？是兴趣。兴趣是最好的老师。有了兴趣孩子们才会主动地去学习写作，去练习写作。我是怎样培养他们写作兴趣并助他们圆梦三级跳呢？ 留意 生活，积累写作素材。巧妇做饭要有米，学生写作要有事。事从哪来？事从生活中来。生活是最好的老师，引导学生在活动中做个有心人，注意观察身边的人和事，细心观察，处处留心，为写作积累素材。阳春三月，校园角落，杂草丛生，拔草净化校园，即写除草之战大战草军；新环境、新面孔，新要求，开展入学教育，即写入学教育我知礼他是一个文明人；秋高气爽，好戏连台，精彩不断，运动赛事落幕，即写歌舞鲜花开幕式齐心协力赢 “ 拔河 ” ；班务管理，集体活动，置身其中，定期反思助成长，即写学习 责任 夕会沉心 静心 收心 ；测验统考，梳理知识，温故知新，一箭双雕强印象，即写话说 “ 政治 ” 漫谈 “ 地理 ” 。种种活动，耳闻目睹，亲身力行，有人2 / 5 可描，有事可写，有感可发，写作有了源头之水，学生就会含笑提笔愿意写。 循序渐进，培养写作兴趣。常有人夸我会教作文，并请我介绍作文教学经验。我以为始终要坚持从最为熟知的人和事写起，如记人 我的妈妈同桌的你；记事 幼时记趣那一次，我哭了。写作要求，分两个阶段。第一阶段可如实记叙，不夸张不雕饰；把事情的前因后果、来龙去脉按一定的顺序写清楚，但中心思想必须明确，篇幅不低于600 字；要避免错别字，不出现病句。每写一篇作文，都提前几天公布题目，给学生以充分地酝酿时间。查阅相关例文，激发写作灵感；采访写作对象，获取第一手资料；可在家里写，可在课堂上写；时间不超过 70 分钟。 经过一年半载的训练后，进入第二阶段，但要讲究谋篇布局：运用中心句、小标题，以突显所写内容；设置悬念、首尾照应，以彰显结构严谨；巧用修辞、锤炼语言，以增强文采美。每篇作文，至少写两遍，多则写四遍，均在专用作文纸上写，要写满作文纸，其篇幅就要在 800 字以上。第一遍提前告知题目，写作时间、地点自定；第二遍在课 堂上写，写前可交流，不看草稿，限时 50 分钟内；到了九年级当堂出题，当堂作文，时间一节课。临近中考，全班几乎人人能当堂写起。3 / 5 这种训练，时间由宽到紧；要求由低到高，地点由自定到定点。不强迫不命令，训练有序，学生能不乐意写吗？ 搭建平台，激活写作动力。我的 QQ 空间里有 “ 学生作文 ”“ 班级总结 ”“ 两优总结 ” 三个栏目，都是为发布学生的作文而设置的，五年来累计发文 2000 余篇。这三个栏目，学生喜欢家长也喜欢。从七年级开始写第一篇作文起，就要求家中 有电脑的同学，把作文打成电子稿发给我，只要语句通顺，不偏题不跑题，就发到我的 QQ 空间里（几乎所有的学生、家长都是我的 QQ 好友），力求在第一时间与学生、家长 “ 见面 ” ，让他们看到自己的成果已得到老师的认可。还通过校讯通、 QQ 聊天平台向全体学生、家长发布信息，或进行公开表扬，或提醒注意事项，或通报写作进度。如在这个假期中就涌现出了一批写作能手：陶晨、南鑫怡、罗中正、邵创、蒋志伟，陈安琪，周冰君，尤其是邵创同学，不到一个月写作能力就上了一个新台阶，发来的每篇文章，篇篇精美。又如陈安琪写了 12 篇，其中驯蟒敬狼 斗狐魂玉四篇小说，或褒或贬、或歌或斥，爱憎分明；对比衬托、设置悬念，构思巧妙；谋篇布局、遣词造句，技法娴熟。这些习作，有哪一篇我指导过呢？我能做到的：欣赏，编辑，发到 QQ 空间，让她的成果迅速与读者见面。当学生看到自4 / 5 己的作文得到老师的认可，又怎能不欣然提笔再续新篇呢？还有陶可同学，才上七年级每逢写作文，大都提笔悬空，半天不见一字。一年训练，作文水平迅速提高，在这个暑假她还写了一篇童话蒲公英的旅程，其文字优美，构思巧妙，让人称绝。 适时评价，增强学生写作信心。评价除了通用的下评语、课堂点评外，我还 采用星级来评定。即最优秀作文，送五颗星，最少三颗星（每颗星兑换 5 分，而作文又与班级量化评分挂钩）。对于连三星都达不到的，及时向个人反馈，以保护学生的自尊心，并鼓励他们修改后迅速传给我。同时要求学生家长进行评论、跟帖。把由老师一人评价转向学生、家长，甚至其他网友评价。这种立体式的评价，比起老师平面式的个人评价，其效果不言而喻。对星级评定，如有学生不满意者，可网上、电话、面对面交流、解疑，以其达到心悦诚服、欣然加工的效果。一个学生发自内心地愿意写、乐意写了，又怎能不写得好呢？ 写作文，难吗？不难。腹装素材满， 材料任意选；不好高骛远，拾级向上攀；搭建展示台