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学校交通安全手抄报 安全教育 教育能提高人的意识意识能改变人的行为行为决定了后果交通安全教育是解决交通事故的根本途径只有有了很好的交通安全知识和自我防卫意识才能确保交通的安全此项工作可从系统教育和强化教育两方面来做在系统教育上学校要给每个学生分发交通安全教育手册定期开展交通安全教育学习交通安全知识在强化教育上采取交通安全活动形式在活动体验下重点抓以下几项内容 第一：请交通安全的专业人员(如交警、交通安全专家等)到课堂或者到指定地点给儿童讲授有关交通安全的专业知识提醒学生在参与交通时应注意的事项并当场进行交通安全知识考核对于考核通过者授予奖励比如“儿童驾驶证”等 第二：给学生播放一些交通事故录像通过惨烈的场景、悲痛的画面让学生吸取教训警戒学生不要做“马路小英雄”在条件允许的情况下播放3D的交通事故模拟片使儿童更的感受到交通事故恶劣后果 第三：儿童驾驶教育馆在特定的场馆内儿童在专业人员保护的情况下驾驶教育用的仿真小车从驾驶员的角度思考步行者的安全 第四：安排交通意外模拟训练主要内容是学习如何应付紧急事故学会自救与他救等方面的应急处理事态的能力(如人工呼吸、止血、简单包扎、向外界求援等方面能力) 另外为解决交通安全教育持续性问题xx年7月公安部科技创新计划“多媒体、虚拟现实技术在交通安全宣传教育中的应用研究”正式立项(课题编号：xxYYCXSDST058)公安部山东省公安厅交警总队负责组织实施上海沪江虚拟制造技术有限公司进行研发、设计并建设XX年9月项目成果初审会在上海沪江虚拟制造技术有限公司总部举行并通过了部级专家组评审和验收获国家发明专利1个、实用新型专利2个、软件著作权6个并发表学术论文2篇成为公安系统推广的交通安全宣传教育基地解决方案全国多地已建设了交通安全教育基地4可组织学生实地学习 安全管理 教育提高了学生的的自觉性但还需要良好的管理来确保其安全学校可以从下面两个方面来落实 第一：建立交通安全小分队由校长牵头主抓交通安全的若干教师负责各班班长或宣传委员为骨干有兴趣并有一定活动能力的学生为成员建立一支交通安全小分队定期举办相关活动经常在校园中巡逻并进行交通安全知识的宣传时刻提醒同学们注意交通安全 第二：上学和放学时在路口分配一位值日教师和值日学生(也可由家长协会成员或自愿者来担任)身穿橙色马夹戴上红色手套为学生的安全过街“发号施令”(必要时用口哨)学生过街时成立小方队手拿黄色小旗或者
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