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关于初一数学手抄报内容 数学是除了语言与音乐之外人类心灵自由创造力的主要表达方式之一而且数学是经由理论的建构成为了解宇宙万物的媒介因此数学必需保持为知识技能与文化的主要构成要素而知识与技能是得传授给下一代文化则得传承给下一代的 巧解几何难题 今天中午我正在做数学暑假作业写着写着不幸遇到了一道很难的题我想了半天也没想出个所以然这道题是这样的： 有一个长方体正面和上面的两个面积的积为209平方厘米并且长、宽、高都是质数求它的体积 我见了心想：这道题还真是难啊已知的只有两个面面积的积要求体积还必须知道长、宽、高而它一点也没有提示这可入手啊 正当我急得抓耳挠腮之际我妈妈的一个同事来了他先教我用方程的思路去解可是我对方程这种方法还不是很熟悉于是他又教我另一种方法：先列出数再逐一排除我们先按题目要求列出了许多数字如：3、5、7、11等一类的质数接着我们开始排除然后我们发现只剩下11和19这两个数字这时我想：这两个数中有一个是题中长方体正面上面公用的棱长;一个则是长方体正面上面除以上一条外另一条 棱长(且长度都为质数)之和于是我开始分辩这两个数各是个数 最后我得到了结果为374立方厘米我的算式是：209=111919=2+1711217=374(立方厘米) 后来我又用我本学期学过的知识：分解质因数验算了这道题结果一模一样 解出这道题后我心里比谁都高兴我还明白了一个道理：数学充满了奥秘等待着我们去探求 数学考试 今天我很早就起床了吃过早饭我来到学校坐到自己的座位上读了一会儿书潘老师来了我看到潘老师手中拿着一叠试卷就知道今天要考试了我看了看课程表第一节就是数学课我的心情一下子紧张起来了这时候铃声响了上课了我连忙做好考试准备潘老师发下试卷我赶紧写上班级、姓名、号次就开始做题目了我发现考试卷有点难有几道题我想不出来昨天晚上要是多看一下书就好了潘老师说：”时间还有15分钟“我听了这句话心情更加紧张了我看了一下题目就马马虎虎的做下去了时间过的真快马上就要交卷了我连忙查了一遍就把试卷交上去了心想：今天一定考的不好 回家的路上我和妈妈说了今天的考试情况妈妈说：”以后考试要加快速度上课要认真听考试时候别紧张“到了家里吃完午饭我就上楼睡觉了在床上我想到底考了多少分呢?想着想着就睡着了 下午我来到学校等潘老师把试卷发下来潘老师拿着试卷来了试卷发下来后我看了看分数后说：”果然考的不好”这下我心里难过极了下次一定要考好 数学作业写完了 今天我早早的起了床将衣服换了一下就拉出来数学书和数学本开始写我的数学作业我的数学作业是：将所画的概念抄写两遍 还好我有防范我的学校也将这个做了学了不少再写两页就可以将数学作业写完了所以我不用怕今天我不能将我的数学作业写完不但我还相信我能将数学作业写完而且我还相信是百分百的能写完数学作业 我开始写最后两页最后两页共四五的概念一会就可以写完今天我刚刚醒力气多精神充足所以我这会写的速度是以前的好几倍一个概念一分钟不
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