关于国学的作文800字.doc

关于国学的作文800字 导语：我国的国学是通过五千年演变过来的里面的内容简直无法想象下面是小编整理的关于国学的作文欢迎大家阅读 作文一：我与国学 国学你是沙漠中的绿洲给了我希望;国学你是黑夜中的明灯给了我光明;国学你是阳光雨露沐浴我茁壮成长国学是我的最爱 现在我已经跨入了国学的大门准备去这浩瀚的知识海洋畅游国学能让我读圣贤书立君子品做有德人与经典通行与贤为友;国学能让我了解更多的课外知识让我学习做人的道理让我们做国学的好伙伴国学的读者吧 论语教我们做人要政治磊落要视仁德;弟子规教导我们为人处事的规范;孔记告诉我们修身做人的准则;而大学教导我们要格物致和 说实在的我觉得古人挺幸福的：小时候就有这么一套叫你怎没做人的书使自己不断改善“德”是弟子规主要讲的内容他教会你如何尊重长辈爱护小辈孝敬父母老师关心兄弟姐妹时时刻刻都要以“德”为先分分秒秒都要以“孝”为重真正的做到尊师重道、尊老爱幼 学习弟子规之后我感触特别深刻因为自己平日里的一些举动使自己对弟子规有了更深刻的了解当我读到“父母呼应勿缓父母命行勿懒父母教须敬听父母责须顺承”的时候我想到自己脑子里浮现出了一幅画面：在学习的太少太少了时间抓得不紧;在处事做人上还有很大差距 记得有一次我正在聚精会神、津津有味的看着电视忽然听到奶奶叫我：“吃饭了彤彤”而我对着电视机跟奶奶说：“知道了一会就来”接着又埋头看电视奶奶一而再再而三的催促才来吃饭这是多么不应该啊 国学是我们中华民族丰富的传统文化瑰宝传承国家有利于提高民族文化素质使人们共享中华传统文化的精髓提升境界我们一定要抓紧时间学习这经典的国学去品味其中的真情实感学会出事学会做人 作文二：国学经典 三国演义既是一部政治小说又是一部战争小说讲述的是当时魏、吴、蜀三国鼎立互相并吞互不相让这本书里绘声绘色的描绘了近200人的形象：足智多谋、有着呼风唤雨和神机妙算的奇异本领的诸葛亮、重情重义的关羽、刚强不阿的张飞和汉代皇帝的后裔刘备守蜀国;能干的蒋干和疑心重重的曹操丞相是魏国将士;忠厚朴实的鲁肃、有勇有谋的黄盖和周瑜都督是共守吴国的将领经过近百年的抗战最后三国终于统一了 其中使我印象最深的是关羽的重情重义一次刘备带领张飞和关羽还有一些军队去攻打魏国他明知他们攻不下魏国但刘备他们还是抱有自信心理的去打魏国最后他们三人被曹操打得四散逃跑最后关羽冲不出曹操的包围圈只能向曹操投降可是关羽说：“我是刘备的兄弟只要一听到他的消息我就会马上去找他”后来关羽得知刘备的下落马上去和他见面曹操很佩服关羽的功夫想把他留下连忙下令挡住关羽可关羽的喜悦心情十分强烈他过五关斩六将最终伤痕累累地回到了刘备的身边 在当今社会这样重情重义的人早已所剩无几了一些人为了眼前的利益把他好朋友传给他的好主意换成了自己的主意让老板给他无限的待遇;一些人找到了有钱的人竟忘了以前救过他的好朋友对他十分冷落而对有钱人甜言蜜语紧紧地跟在他后面当“跟屁虫”;一些人因好朋友名声不好家里很穷抛弃了他参加了咒骂朋友的队伍使朋友难堪这些事举不胜举想一想由于科技发达了人类的心也变得残忍了不认朋友他们是多么的可恶、可耻啊 关羽精神不再流传从此间断也不知人们以后的生活是样真是无法想象啊人们从此振作起来吧让我们齐心协力让重情重义留在人间留在每一个人的心里世界竟会变得更加丰富多彩变得更加幸福美满 作文三：国学课 上周三在学校里迟嘉龙的妈妈为我们5年5班同学上了一堂精彩的国学课讲的是“信息传播的故事” 课堂非常活跃迟嘉龙的妈妈也讲得十分卖力生动精彩让我们知道了最初原始人用肢体传播信息的十分不便如果对方理解错了还会造成不可弥补的损失以及告诉我们语言的重要性还领我们做了两个游戏最后还有奖品让我们更加开心其中的一个“爱琴海的故事”更是让我难忘讲的是从前有位国王叫米诺斯他统治着克里特岛米诺斯因为儿子在雅典被人杀害向雅典发出挑战在米诺斯的挑战下雅典向米诺斯求和米诺斯要求他们每九年给他们送7对童男女到克里特岛米诺斯建了一个迷宫在里养了一只野兽用童男女来喂它雅典的国王爱琴的儿子忒修斯看到人们人们遭此不幸他决心要杀死那只野兽为孩子报仇忒修斯在离家的前一天和父亲约定如果他活着回来就挂上白帆如果遭遇不幸就挂黑帆但他成功杀死野兽后却忘了和父亲的约定爱琴海国王看到黑帆悲痛欲绝跳海自杀了为了纪念爱琴国王他跳入的那片海从此就叫爱琴海 这样一个小小个故事却让我们深深的感觉到信息传播错误的后果为国王惋惜我们现在的信息传播方式有很多比如：短信电话写信语言文字图像我们现代的这些图像传播方式比以前的信息传播方式要准确很多交流起来也方便这也映照了时代的进步在学习的过程中老师也间接性的给我们讲解了一些小的知识比如蚂蚁和蜜蜂的信息传播方式中国的印刷术还有第一本印刷的书等等中间做的那个做动作的小游戏更让学生们在游戏中明白语言文