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1 / 3 教育笔记:每个孩子都有闪光点 教育笔记:每个孩子都有闪光点 开学那段时间, A是一个让我们相当头疼的孩子。吃饭的时候喜欢用手拿菜,把菜当成是玩具,握在手里就是不肯吃。户外活动的时候,我们已经集合准备上楼了,他还在玩,任你怎么呼唤他就是不过来。区角游戏结束后要收拾玩具了,他还是管自己玩,任你怎么说他就是不收拾。他经常玩得忘记小便、大便,总是解在身上。 我是一个新教师,缺乏实践经验,学期初更是手忙脚乱。他一个人已足够让我忙得够呛。就是这样一个生活自理能力差、自由无度的孩子,竟在后面一段时间里,给了 我很多的惊喜。 我发现,他是一个充满了想象力与创造力的小男孩。可以看出来,他眼中的世界是一个充满了梦幻与神奇的世界。他很聪明,游戏水平很高。在娃娃家,他有条不紊地模仿着爸爸妈妈进行一天的活动;美工区里,他创作出一幅又一幅充满了想象力与童趣的作品;建筑区里,他总能搭出一座座独特又精致的建筑;户外活动时间,他不满足于只玩滑滑梯、迷宫等大型玩具,他总能想出各种好玩的游戏情节和小朋友们分享,每次都有很多小朋友被他带动。他给他们增添了很多2 / 3 乐趣。记得有一次玩滑滑梯,他说: “ 我是侦探,我要找线索。 ” 于 是他假装拿着放大镜,在各个地方照来照去。然后他又说: “ 我是一只警犬,我会闻气味,很厉害的。 ” 说完他跪在地上,在地上闻来闻去。看着他专注的模样,我觉得有趣极了。后来他朝我跑过来,说我是罪犯,要把我抓到警察局去。我说: “ 你没有手铐啊,怎么抓我? ” 他想了想,抓住我的手放到他的肚子边,掀开衣服藏进去,就把我带到了 “ 警察局 ” 。接下来的几天,这个侦探与手铐的游戏就风靡了全班。 他有些调皮,总爱跑来跑去。我一开始也觉得他是一个不遵守规则、过度自由的孩子。但后来我发现,他是一个喜欢探索、发现的孩子。吃饭的时候,他喜欢边玩 边吃。在他的眼里,这些饭菜、擦嘴毛巾、碗盘都成了他的玩具,成了有意义的游戏要素。就连我的头发,也成了他的玩具。他的一言一行总是逗得我们哈哈大笑。我很喜欢看他自由自在、投入地玩耍的样子,特别是这段时间他喜欢恐龙,总是模仿着恐龙的表情和动作,实在是太可爱了。 每个孩子都有闪光点,我们一定要留心观察,及时
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