幼儿园小班音乐教案：粉刷匠.doc

幼儿园小班音乐教案：粉刷匠 导语：幼儿园小班孩子学习粉刷匠在老师的带领下用自然的声音演唱歌曲感受歌曲幽默的情趣初步学会演唱歌曲知道要从小就做个人人喜欢的勤劳的孩子下面是小编给大家整理的相关内容希望能给你带来帮助 一、活动目标： 1、热身音乐律动让小朋友愉快高兴的进入音乐氛围 2、声势、乐器感受粉刷匠语词节奏 3、培养幼儿亲自参与音乐表演感受音乐的愉悦情绪 二、音乐教学重点： 声势、乐器感受粉刷匠语词节奏 三音乐教具准备： 1、音乐：粉刷匠、再见歌 2、乐器：节奏棒 3、旧报纸做的刷子、画好的粉刷图片、彩色贴纸 四：活动过程： 1、音乐聆听游戏 1.唱名字 老师依次用强弱不同的声音叫小朋友的名字请小朋友用动作或声音作出回应 例如：（老师）（幼儿）做动作：站起来、举手； 贝贝贝贝在里 贝贝、贝贝在这儿！ 2.音乐问候 老师和小朋友拍手互相进行音乐问候 例如:（老师）唱：小朋友们好！（幼）唱：你好你好老师你好！ 3.听粉刷匠伴奏音乐 （1）师：老师的手真灵巧喜欢跟着音乐跳小朋友认真听认真看老师的手跟着音乐跳舞的一会儿老师请你们的小手跟着音乐一起跳舞 （2）配班老师放音乐主班老师手有节奏的做动作 （3）老师请小朋友一起跟音乐模仿做手的动作 （4）老师鼓励、表扬小朋友们的表现 附手的律动： 第一个乐句：胸前拍手 第二个乐句：前平举左右晃手 第三个乐句：前平举双手交替上下做刷墙动作 第四个乐句：伸出食指双手分别交替点自己的鼻子 c音乐语言游戏（10分） 1.猜谜语： 师：喜欢猜谜?我说你们猜一猜仔细听好了“两棵树十个叉不长叶不开花吃饭劳动全靠它”(手) 师：说说你们的小手能干什么? 2.能干的小手： 师：下面看看老师的手能干什么? （拍手、扫地、洗衣服、刷牙、洗脸、粉刷） 师：小朋友真聪明一看就知道老师的手在做什么我们一起来做一做看谁的小手最能干 3.音乐语词节奏 师：小朋友老师把刚才粉刷墙壁的动作编成了一首动听的儿歌你们仔细听(边念边拍语词节奏) 我是一个粉刷匠粉刷本领强 我要把那新房子刷的很漂亮 刷了房顶又刷墙刷子飞舞忙 哎呀我的小鼻子变呀变了样 活动目标： 1、学习用放声唱与默唱交替的方法唱歌 2、用各种水果替换原歌词并根据歌词自编表演动作 3、注意倾听他人的歌声和伴奏努力与集体相一致 活动准备： 苹果树一棵 已认识苹果知道其特征 活动过程： 1、在歌曲秋天音乐的伴奏下做小树叶飞舞进教室 2、学唱新歌 出示苹果图片让幼儿在歌曲音乐的伴奏下做摘苹果的动作 在音乐伴奏下老师边朗诵歌词边做摘苹果的动作 老师带领幼儿随音乐有节奏念歌词并边做摘苹果的动作 老师带领幼儿随音乐学唱歌曲练习过程中要求幼儿注意倾听前奏并努力与大家的歌声一致 3、放声唱与默唱交替 边唱歌曲边拍手 不唱歌曲在乐曲的伴奏下拍手 唱一句默唱一句默唱时用拍手表示 4、创编新歌词 引导幼儿迁移生活经验说说见过的其他水果以及它的颜色、形状和其他有关特征 老师帮助幼儿把新的水果及特征替换原歌词并唱出来 5、即兴歌表演 鼓励幼儿边唱歌边做表演动作并让做得好的