2020语文教研组工作计划2(三篇).docx

2020语文教研组工作计划2(三篇)方案计划参考范本目录：2020语文教研组工作计划一2020语文老师兼班主任工作计划范文二2020远程教育工作计划三- 1 -2020语文教研组工作计划一工作目标：在学校校长室和教导处的正确领导下，充分发挥教研组“小、活、新、实”的活动特点，依_现代教育理念的指导，以规范执行“三表”和严格执行“六认真”为重点，继续以古诗文辅读、作文教学、写字教学为突破口，加强口语交际、阅读和作文教学研究，提高课堂教学效率，树立“智育为重、质量第一”的观念，坚持质量全程监控，为第四届省模范学校焕发青春创造条件.。具体工作：1、业务学习：学习语文课程标准和修订版语文教学大纲;学习理论文章和我校敬文教育文集.。2、教学常规：严格执行“三表”;严格执行“六认真”(着重做到)：备课：坚决杜绝不备课上课现象，每3节课要有一次电教媒体的使用，坚持写教后记，篇数在10篇以上，作文按篇备课，大小作都要备课.。上课：课堂上讲普通话，语言要精炼、规范，体态语言丰富得体，板书设计力求新颖.。对待作业：语文每节课有作业，每篇课文至少一次课堂书面作业，作业量适中.。课堂作业一定要在课内完成.。一年级说话训练4次，二年级写话6篇，三六年级大作8篇，小作6篇，大小作分开写.。作业批改按某某中心小学作业批改符号及基本要求进行批改，作文批改有记录，家庭作业有布置有检查.。认真辅导：坚决杜绝罚做作业现象，建立学困生档案，做好补习工作.。认真考核：每学期进行两次考试，做好质量分析，提出改进措施.。认真总结：每人写一篇优质论文，积极参加上级主管部门举行的各类论文比赛.。3、活动组织：一人一课;学习语文课程标准，举行知识竞赛;低年级识字、写字教学研究活动;中年级阅读教学研究活动;高年级作文教学研究活动;古诗文诵读及默写比赛;语文知识竞赛;语文试卷评优活动(教研组);铅笔、钢笔、毛笔字作品展览.。工作措施：1、紧扣“学习”：工作中要不断阅读、不断学习，学理论文章，学他人实践，勤记录：做好文摘;善分析：理好所得.。2、把握“研究”：有教有研，有教必研，以研促教，以研兴教，要围绕“教学”工作开展一系列形式多样的“研究”活动.。3、注重“活动”：双周四下午第三节课后，语文教师要立即“看”起来，“说”起来，“议”起来，真正“动”起来.。4、配合“检查”：语文教师要谨记教学常规，尤其要在备课、作业、辅导这“三认真”上花力气，从而，降低教导处月查难度.。5、强调“合作”：发挥备课组的职能作用.。备课组既要加强组内研究，使备课组活动落到实处;又要注重组外交流，使教研组活动求得实效.。工作安排：二月份：1、制订教研组工作计划及各年级语文教学计划(教研组);2、“一人一课”开始活动;3、学习语文课程标准，举行知识竞赛(教研组).。三月份：1、低年级识字、写字教学研究活动(低年级备课组);2、古诗文诵读及默写比赛(教研组);3、备课笔记、学生作业月查.。四月份：1、高年级作文教学研究活动(五、六年级备课组);2、铅笔、钢笔、毛笔字作品展览(教研组);3、期中考试质量分析.。4、备课笔记、学生作业月查.。五月份：1、中年级阅读教学研究活动(三、四年级备课组);2、语文知识竞赛;3、语文试卷评优活动(教研组);4、备课笔记、学生作业月查.。六月份：1、教学论文评比及交流(教研组).。2、期终复习研讨.。3、敬文教育(学生版)征稿.。4、备课笔记、学生作业月查.。4 / 132020语文老师兼班主任工作计划范文二本学期我继续担任二年级二班的语文老师兼班主任.。经过一年多的的努力，学生取得了一些进步，如学习习惯、学习品质等方面.。但二年级学生学习自觉性仍比较差，有成绩两极分化现象，后进生在书写、学习品质等方面还存在较大的缺陷.。另外，部分学生的学习习惯、学习态度有点差，势必会影响整体水平的发挥，所以，尽可能转化后进，提高先进是本学期重点.。教学计划教材分析： 本册教科书构建了开放的、富有活力的教材体系，倡导自主、合作、探究的学习方式，着眼于全面提高学生的语文素养和实践能力，培养创新精神，促进学生的全面发展.。全册课文共二十四篇，其中韵文5篇，大体上按内容分6个单元，并且安排综合练习8个.。 1、复习巩固汉语拼音，能借助汉语拼音识字、正音.。 2、认识386个汉字,会默写281个生字.。认识的字能读准字音，结合词句了解意思，不作字形分析，不要求书写.。要求会写的字能读准字音，认清字形，理解意思，正确书写，练习在口头和书面表达中运用.。有主动识字的愿望，在生活中自主识字.。养成学生良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁.。 3、会使用音序查字法，学习用部首查字法查字典，培养独立识字的能力.。 4、喜欢阅读，对阅读有兴趣.。学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文.。能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段.。 5、能联系上下文和生活实际，了解课文中词句的意思，在阅读中主动积累词语.。 6、能阅读浅显的课外读物，能与他人交流自己的感受和想法.。养成爱护图书的习惯.。 7、认识课文中出现的常用标点符号.。学习使用句号、问号和叹号.。 8、逐步养成讲普通话的习惯和愿意与人交流的意识，能认真听别人讲话，听懂主要内容，能主动与别人交谈，讲述简短的故事和见闻.。说话时态度自然大方，有礼貌.。 9、对写话有兴趣，能把看到的、想到的写下来.。在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语.。了解日记的格式，学习写日记.。学习习惯方面: 培养良好的书写习惯和学习兴趣，培养认真的学习态度.。教材的重点和难点分析: 本册教材从内容上看，主要任务是识字、写字和课文的朗读.。从学生的长远发展来看，词语的积累运用、口语表达能力的培养、引导学生发现、探究、解决问题也是教学重点.。难点是识字、写字和课文的朗读.。教学措施： 、加强业务、理论学习，提高自身素质、授课能力.。 、加强直观教学，充分利用教具、学具，增强学生操作、观察，调种感官进行学习.。 、加强多媒体教学，培养学生的学习兴趣.。 、加强学生学习习惯的培养，主要培养学生的书写，认真看书的习惯.。同时注意学习态度的培养.。 、加强与生活实际联系，寻取生活的资源进行教学，使学习更贴近学生的生活本学期主要措施: 1、通过语言文字训练进行思想品德教育，把语言训练和思想品德教育融为一体.。联系实际，进行行为指导，使学生养成良好的行为习惯.。2、重视识字教学，教给学生识字方法.。重视形近字、同音字的比较，加强边读边写，试默自查；重视在口头语言和书面语言的运用中掌握所学的生字.。3、阅读教学要训练学生逐步学会阅读，培养阅读能力.。重视朗读训练，在朗读中发展学生的语言和思维.。课堂上要有充分时间进行朗读训练，要人人都有读的机会.。开始训练默读.。重视字词句的训练，要把字的教学放在词和句的教学之中，让学生在语言环境中学习生字.。词句教学要抓重点、难点，为学生设置思考的路子，训练学生逐步学会阅读.。重视自然段教学，为中高年级的段、篇训练打好基础.。4、听说训练要在学生的语言实践中进行.。给学生创造各种听话、说话的机会，激发学生听说的愿望，保证训练时间，坚持大面积训练，及时纠正语病，让全班学生都有练习说话的机会.。5、继续做好培优补差工作，做到抓两头，促中间，全面提高教学质量.。9 / 132020远程教育工作计划三一、远程教育工作1、检查远程设备是否正常运行，判断故障情况，上报市教育局装备办公室.。2、制订本学期远程教育工作计划.。要按照上级的统一要求，重点做好设备的管理维护、运行记录工作.。(1)设备登记账;(2)接收记录(每天记录);(3)使用记录(每天记录);(4)维修记录;(5)安全检查记录(每月记录);(6)远程教育资源借阅记录(每周记录);(7)刻录打印记录.。(8)制定远教资源目录.。3、根据长春市农村中小学现代远程教育试点工程应用指南的内容，要求任课教师做好“六个一”工作.。(1)组织一次观摩课.。每一名教师能通过不同组织形式，利用远程资源(含光盘)，至少观摩一次优质课.。吸收优质资源，探讨教学应用研究，写出观摩心得.。(2)做一个精品课件.。每一名教师利用远程教育资源结合本学科教学，至少做一个精品课件.。网页、ppt、flash等各种形式均可.。(3)写一篇教学设计.。每一名教师根据远程资源在教学中的应用，至少写出一篇教学设计.。(4)进行一次说课展示，每一名教师在观摩、研讨的基础上，至少进行一次说课展示，说教学思想、教学设计、媒体使用和资源应用的教学效果.。(5)做一节研讨课.。每一名教师至少做一节研讨课，学校组织教师观摩、研讨，总结经验教训，探讨农村中小学现代远程教育在课堂教学中的应用，要出经验、出典型.。(6)开展一次教育教学活动，至少利用远程教育资源开展一次教育教学活动.。4、每天按时下载远程教育资源，定时开机接收.。每天7点50要打开机器接收，15点关机.。5、对接收的内容要及时整理，及时刻录.。6、中心校多媒体教室上课情况记录，标准为每天4课时.。7、中心校开展对教师的培训，每学期四次，有培训内容.。8、对村小远程教育的管理：(1)每学期检查村小设备运行情况两次，有检查记录.。(2)学期末检查村小管理员各项记录，检查任课教师“六个一”完成情况9、参加上级组织的各项培训.。10、远程教育工作学期总结.。二、电子政务工作1、开学初制订学校电子政务工作计划.。2、每天打开电子政务平台，及时接收上级发文，并打印报送学校领导.。做好记录.。3、学期初更新教师基本信息.。4、学期初输入以下内容：(1)年级工作计划(按年级)(2)教学进度录入(按年级，按学科)(3)教学活动计划(按周次，共18周)(4)教务工作计划(按周次，共18周)(5)教研组教研计划(按教研组，包括班主任组、科任组、音体组、信息技术组、幼儿组)(6)学校总课程表(7)教师任课表(8)年级课程表(9)教研组课程表(10)实时课程表5、参加上级组织的电子政务培训学习.。6、学期末电子政务工作总结.。7、每天定时游览德惠，及时接收上级下发的文件.。三、信息技术教学工作1、学期初制定信息技术教学工作计划.。2、学期初检查各办公室的微机是否能正常使用，对于不能使用的要上报学校领导.。3、检查各办公室的打印机能否正常使用，不能使用的上报学校领导并及时协助解决.。4、检查校园网络是否畅通，发现问题及时上报解决.。5、检查学生微机教室电脑