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文档简介

小班滑滑梯体育教案 在实际教学活动中教案起着十分重要的作用编写教案有利于教师弄通教材内容准确把握教材的重点与难点分享了小班滑滑梯体育教案给大家！ 教学目标 1、了解滑滑梯的方法 2、培养自我保护意识 3、遵守规则感受与同伴之间的快乐 活动过程 1、不同滑滑梯图片2、滑滑梯场景图 活动过程 1、出示不同滑滑梯图片引导幼儿认识滑滑梯 如：亲爱的小朋友们能告诉我你们喜欢什么（幼儿讨论）那你们喜不喜欢滑滑梯呢那滑滑梯样的来小朋友们老师带你们来认识一下各种各样的滑滑梯好不好 2、引导幼儿了解滑滑梯玩法以及注意的事项 如：小朋友们滑滑梯虽然你们喜欢玩但小朋友们如果不注意有可能会危险那你们想不想安安全全地玩滑滑梯呢那才是个安全法呢首先我们小朋友玩滑梯的时候手一定要扶好两侧一个一个小心慢慢地滑如果身后还有其他的小朋友那小朋友们一定要排好队有秩序地滑千万不要拥挤等一个小朋友滑下去另外一个小朋友再滑如果小朋友们都争抢一不小心小朋友就可能会栽下来摔了头和脸就痛了所以一定不要乱不要急也不要倒滑整个身体趴下 3、出示幼儿滑滑梯场景图让幼儿判断对错 4、讲故事小熊受伤了引导幼儿如何正确滑滑梯安安全全滑滑梯 5、教师总结：小朋友们一定要注意安全安全滑滑梯这样小朋友们玩得也开心老师和家人都放心我希望小朋友不管做什么游戏都要讲究规则不要乱不要拥挤也不要急确保小朋友们都健健康康的玩游戏 活动目标 1、欣赏歌曲感受旋律上下行的特点能跟着歌曲表演滑滑梯的动作 2、创编滑滑梯的动作并乐于表现 3、懂得参加滑滑梯游戏的规则 活动准备 1、小朋友的书我们都是好还子 2、积木或纸盒硬纸板达成滑滑梯；小动物玩偶四个 活动过程 一、造滑滑梯 1、出示积木或纸盒硬纸板引导幼儿数数有几块在数的同时搭成楼梯造型 2、看看变成什么（引导幼儿观察楼梯往上走越来越高；往下走越来越低） 3、在楼梯的另一边搭一块木板或纸板就变成什么了滑梯 二、欣赏音乐滑滑梯 1、欣赏一遍请幼儿说说听了音乐的感受 2、再播放音乐一遍教师和着音乐节拍出示四个小动物排好队伍小动物要来晚滑滑梯了他们首先是做的（排成整齐的队伍） 3、根据音乐教师演示小动物滑滑梯现在他们要一个接着一个滑滑梯（八个小节为一个乐句每个乐句演示一个小动物滑滑梯前四小节爬楼梯后四小节滑下来感受音乐旋律的上行和下行） 4、再次听音乐请幼儿看教师演示小动物滑滑梯用身体动作表示往上爬台阶和往下滑滑梯 5、讨论：小动物是排队的（不推不挤）又是玩滑滑梯的（慢慢上滑下来） 三、小朋友滑滑梯 1、身体滑滑梯倾听音乐每个乐句的前四小姐高抬腿（将推当做滑梯）后四小节用一个身体动作表示从高到低滑下来 2、小手滑滑梯倾听音乐引导幼儿吧自己身体的某个部位想象成滑滑梯让自己的手在身体上玩滑滑梯每个乐句的前四个小节爬后四个小节滑 四、
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