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文档简介

1 / 3 新课标 Unit 5 第 2 课时 莲山课 件 k 课题 Unit5SectionA(2b-4b) 教学目标 1、知识目标 Thank,do,Tim,Sonia,jane 2、能力目标：培养学生根据情景说出实物的名称，并看到实物能用英语进行自由交际的能力。 3、情感目标：通过探究学习，培养同学们的团结合作精神，认识到团结合作的重要性 自学提纲 1、用游戏的形式复习上一节课的新单词和句型。将所要复习的单词物品放入一个袋子中，让学生伸手去摸，由一个学生或全班学生发问，该学生猜 。所用的句型是： What sthisinEnglish? It sa/an 2 / 3 Howdoyouspellthat? ,andcompletetheconversationwithwordsinthebox. 。 4Askandanswer 1）、以小组为单位，做 2b 的对话练习。 2）、口头检查学生所练的对话。 1）、听对话，圈出 P10 1a 中的物品。 2）、再听一遍，写出单词。 6 用学过的单词练习新句型 A：What sthisinEnglish?B:It :Howdoyouspellit?B:用同样的方法练习新的句型。 老师收集一些学生的学习用品，请学生到前边来发问，找到用具的主人，给两次机会。 补充内容 自学提纲 9Thealphabet 1）、纠正 26 个字母的读音，学唱新的字母歌。 2）、请学生将 26 个字母下面标上阿拉伯数字，练习数字1 26 的说法。 再进行一个游戏。一个学生看 P94，另一个学生看 P98。根3 / 3 据图片所显示，进行问答练习。 达标测试 )Isthisyour_?2)No,it_?3)That s_) shis_.5)canyouspell_?2 根据问题，圈出正确的答案 1） Howdoyouspellpencil?AItsapencilBIt snotapencilcP-E-N-c-I-L2)What sthatinEnglish?AIt snotapenBIt sakeycNo,it )Isthishisball?Ayes,it shisballBNo,itsaballcyes,it )What sthis?Ayes,itisBNo,it sapencItisapen. 教学反思 1.学生表现出极高的热情，要及时表扬鼓励，尤其 11 班机个平时不太好发言的同学，都积极举手表演对话，看来
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