2019-2020年小学信息技术第二册 浏览路线—插入新幻灯片教案.doc

2019-2020年小学信息技术第二册 浏览路线插入新幻灯片教案教学内容分析本节课是河北大学出版社出版的信息技术小学版第二册第二单元第十一课的内容。本节课的主要内容是：1.让学生学会如何插入新的幻灯片。2.对文字进行字体、字号等的修改。3.使学生学会使用其他方法插入新的幻灯片。教学对象分析本内容针对的是小学四年级的学生，学生刚刚了解了PowerPoint xx的界面及各部分的功能，会制作封面幻灯片，并且能进行文字的输入，下面来学习幻灯片的插入及视图方式。教学目标知识和技能目标1.让学生学会如何插入新的幻灯片。2.对文字进行字体、字号等的修改及箭头的插入。3.教学生使用其他方法插入新的幻灯片及视图方式。过程与方法目标通过向同学们展示幻灯片插入的步骤，让同学自己练习，熟练技能技巧，使学生能够制作出精美的幻灯片。情感态度与价值观目标希望学生通过本节课的学习能够细心地记录生活的点滴，做生活的有心人。教学重点1.让学生学会如何插入新的幻灯片。2.对文字进行字体、字号等的修改及箭头的插入。3.使学生学会使用其他方法插入新的幻灯片。教学难点1.新幻灯片的插入的多种方法。2对文字的字体、字号等进行修改、箭头插入及背景设置。教学模式任务驱动法与演示法相结合教学策略1.问题启示，引起兴趣；2.演示步骤，掌握技巧；3.利用资源，自主创新，教师协助；4.作品欣赏，交流评析；5.课堂小结；6.布置任务。教学资源专题学习网站带你游遍颐和园评价方法1. 学生自评2. 学生互评3. 老师评价学时1课时（45分钟/课时）教 学 过 程进程教师活动学生活动设计意图问题启示，引起学生兴趣（5分钟）老师：同学们上节课我们进行了封页幻灯片的制作，那么要想制作一个完整的作品，接下来该怎样制作呢？对老师的问题进行积极认真的思考。提出一个问题，激发学生的学习兴趣。演示步骤，掌握技巧（10分钟）向同学们展示幻灯片插入的具体操作步骤，及一些内容的设计步骤与方法。然后让学生们进行练习，老师在下面进行监督指导，对有困难的学生进行帮助。 认真观看老师的对幻灯片插入步骤的演示，自己进行练习，熟练掌握操作方法与技能。使学生了解并掌握操作步骤与技能。利用资源，自主创新，教师协助（20分钟）让学生根据旅游路线，发挥自己的想象力，开拓思路，自主创新，完成一个作品。根据老师所提供的旅游线路，发挥自己的想象力，在老师的指导帮助下，完成一个小作品。培养学生的自主学习的能力，激发学生的潜力，展现自己个性。作品欣赏，交流评析（7分钟）让学生们自愿把自己的作品进行展示，自己进行评价；再让学生相互欣赏，并进行评价；另外由老师对学生作品进行评价。欣赏展示的作品，并进行评价。提高学生对作品的欣赏评价能力，吸取经验，扬长避短。课堂小结布置任务（3分钟）对本节课的教学内容进行总结评价，最后老师进行任务的布置，任务一：对本节课的内容进行进一步练习。任务二：根据上次的自选主题，进行进一步制作(内容可简可杂。认真听老师做课堂小结，根据自己能力选择性的完成任务。巩固课上所学知识，熟练掌握制作方法与技巧。附送：2019-2020年小学信息技术第二册 窗口里的小编辑教案 北京版课题6 窗口里的小编辑课时1课型新授教学目标： 学会打开、关闭文档；学会修改文字的几种常用方法（文字的插入、删除、查找与替换）；学会再次保存文档；教学重点： 掌握文档中插入、修改或删除字符的基本操作方法教学难点： 掌握软件的“查找、替换”功能，并能够应用他们解决编辑文档过程中的问题教学过程教学环节教学意图教师活动学生活动参考时间引入用计算机输入问当时，往往还要对其中的文字进行一些修改。新授学会打开文档例：1 启动金山文字2 单击“常用”工具栏中的“打开文件”按钮，弹出“打开 ”对话框 3 找到“小小”文件夹，使他出现在“查找范围”后的列表框中4 单击文件列表中的“睡在太空”5 单击“打开”按钮打开“睡在太空”文件学会修改文章一、 插入、删除文字例：1 鼠标指针移动到“宇航员”前面位置单击，光标移到指定的位置上2 输入要添加的文字二、 查找、替换文字例：1 光标移到文章的开头位置2 单击“编辑”菜单，选择“替换”项，弹出“替换”对话框插入文字删除最后一句中的“让睡袋在半空中飘浮着，”3 在“查找”后的文本框中，输入“空中”4 在“替换”后的文本框中，输入“太空”5 单击“替换全部”按钮，文章中的“空中”全部替换为“太空”将文档中的“空中”全部替换为“太空”学会关闭文档单击“常用”工具栏中的“保存文件