尊敬师长感想

1 / 10 尊敬师长感想 孝敬父母、尊敬师长 目标： 1.能够认识到孝敬父母、尊敬师长是中华民族的优良传统。 2.能够在日常行为中做到孝敬父母、尊敬师长。 3.明确做到孝敬父母、尊敬师长对自己对社会产生的效果。 重点： 1. 能够在日常行为中做到孝敬父母、尊敬师长。 难点：明确做到孝敬父母、尊敬师长对自己对社会产生的效果。 手段：讨论、辩论等 课 型：班会课 教学过程： 一、导入 师：中国历来有“礼仪之邦”之称，历代的读书人都很注重道德和情操的培养，讲礼貌不仅仅是一个形式，更要内化为个人素质，要晓之以“礼”，才能导之以行，诚信是明礼基础上进一步的要求，是对人的道德的要求，是平等交往的基础，人无信而不立。今天的我们更应该继承这种优良传统，弘扬时代精神，从我做起实践公民道德规范。今天我们就来拾起这个古老的话题，开展一次主题为“孝敬父母、2 / 10 尊敬师长”的班会课。，时间： XX-11-18）希望通过大家的参与，加深对公民道德规范的理解，并能付之行动。 二、从整体感知道德规范 师：作为学校的学生社会的公民，我们必须合格，尤其在“以德治国”的重大举措前，什么应放在首位呢？ 师：是的，很好，公民有公民的道德规范，哪位同学说说 20 字“公民基本道德规范”的内容是什么 ？ 生： 师：文明礼貌不仅给他人、社会带来愉快和谐，创造充满爱心的环境，也给自己带来快乐温馨。一个文明人肯定也是一个孝敬父母尊敬师长的人。 师：同学们，今天的班会课，我们将围绕这个“孝敬父母、尊敬师长”主题开展活动。 三、活动板块一：孝敬父母 师：先作一个小小的调查，知道父母生日的同学请举手。再进一步看你为你的父母生日送过祝福吗？ 师：父母赐予我们生命。我们从呱呱落地到成长为今天的学生，父母牺牲了多少的时间和心血，花费了多少的精力和财力。父母对我们的恩情深厚而无私，孝敬父母是我们做人的起码的道德。 师：还记得 5 月的第二个星期日是哪天？是什么节日吗？ 3 / 10 生：送卡片，或为父母扫地做饭，或给父母打电话写信，或送上一句祝福：节日快乐！） 师：其实，是不是节日并不重要，重要的是自己在平时与父母 的融洽相处，用实际行动来孝敬父母。听完大家的发言，接下来我们不妨放松一下，一起来听一首歌。 师： 生：可引导学生：这里告诉了我们他是如何去孝敬父母的。 师： 生： 师： 师：是的孝敬父母从点点滴滴做起的，并不是轰轰烈烈才是孝敬父母的。作家毕淑敏曾言孝心无价。 生： 师：说到孝敬父母，同学们肯定会想到尊敬老师的。是的，中学生要在孝敬父母的同时尊敬师长。 活动板块二 : 尊敬师长 师：老师是我们成长道路上的引路人，是培育我们成材的辛勤的园丁，为我们付出无私的劳动，我们没有理由不去不尊敬老师。 师：下面，请几位同学给大家讲讲几位伟人尊师的故事。 4 / 10 生： 师：听完伟人的故事，我们再来看一则小品，这是发生在我们身边的故事。 生： 师：从我们听到的故事，看到的表演中，你想到了些什么？ 师：生： 师：我们大家都说了如何去做，概括而言，有两个方面即行动和语言，对于这两个方面哪一个更重要？ 生： 师： 其实，这两个方面都很重要的。 师生：齐读。 师：通过这节课，我们加深了对公民道德规范的理解，我们不仅要从思想观念上认识到应该孝敬父母，尊敬师长，更应该从行动上做到从我做起，实践公民道德规范。常回家看看写到自己长大以后还想着回家看看父母，今天就在父母身边的你们想过为父母做些什么吗？ 四、课后活动 师：今天回去再安排大家一个活动，给父母洗一次脚，或捶一次背、揉一次肩，并在自己的日记上写下自己的感受。 尊敬 师长主题班会 5 / 10 甲：老师，人类灵魂的工程师，您与我们朝夕相处不是亲人胜似亲人。我们的人生有了您，才有了方向与力量 乙：我们的国家有了您，才有了强大与发展，让我们向我们的老师献上我们由衷的祝福！ 甲：下面请每个同学都来说一说你对老师印象最深的一件事情。 乙：大家说了老师很多感人的故事，下面我们来看看我们的 X 老师平凡而繁忙的一天 甲；同学们看完这个小品后有什么感想、 乙；那么我们以后要怎样尊敬老师呢 甲 ;1 认真听好每一节课 2、见面向老师问 声好 3、对老师充满感恩之情 4、虚心向老师请教问题 5、在家怎么尊敬长辈，在校就怎么尊敬老师。 6、和老师成为朋友 7、记住老师的联系方式 乙；请 XXX 同学带领大家朗诵诗歌 “孝敬父母、尊敬师长”主题班会 课 型：班会课 教学过程： 一、导入 甲：我们成为人，是父母养育，我们成为才，靠老6 / 10 师培养。父母给了我们的生命，老师给了我们的智慧。 乙：是父母，给我们带到这美丽的世界，是老师，让我们成为胸怀理想的知识少年。 齐：不要忘记父母的养育之恩，不要忘记老师的教育之恩。 我们就开展一次主题为“孝敬父母、尊敬师长”的班会课。，） 二、活动板块一：孝敬父母 甲：下面进行现场调查 问题： 1、知道父母生日的同学请举手。 2、你为你的父母生日买过生日礼物吗？送过祝福吗？ 3 你替父母做过什么？ 4、你父母的结婚纪念日？ 5、你爸爸今天多少岁？属什么的？ 6、你爸爸喜欢喝白酒吗？那他一般喝什么牌子的？ 7、你父亲喜欢吃的菜是？ 乙：通过刚刚的调查我们发现，并不是每个同学都十分了解自己的父母，可是反过来如果被问的是父母，不用调查也会知道结果，父母会对我们的一切记忆的都很深刻！ 甲：父母赐予我们生命。我们从呱呱落地到成长为今天的学生，父母牺牲了多少的时间和心血， 花 费了多少的精力和财力。父母对我们的恩情深厚而无私，孝敬父母7 / 10 是我们做人的起码的道德。请听配乐朗诵母爱无言 甲：记得 5 月的第二个星期日是什么节日吗 ？ 送卡片，或为父母扫地做饭，或给父母打电话写信，或送上一句祝福：节日快乐！ 甲： 其实，是不是节日并不重要，重要的是自己在平时与父母的融洽相处，用实际行动来孝敬父母。现在有些学生认为自己长大了，听不进父母苦口婆心的教悔，嫌父母太唠叨，经常和父母发生争执，动不动就离家出走。请看小品一碗混沌 ?乙；同学们听后有什么感想？ ?甲：当我们犯错误却不只悔改时，当父母教导多次也无效时，也许父母会气愤之及打我们几下，请听朗诵我为什么打你。 ? ?师：虽然同学们每个人 的成长经历不尽相同，但谁也不能否认，成长的每一步无不透着父母辛勤的汗水，体现着父母深沉的爱。我们的父母在时时刻刻挂念着我们，祝福着我们，我们生活在温暖的家庭，要理解父母的良苦用心，体会父母对我们的爱。 ?接下来我们不妨放松一下，一起来听一首歌。母亲 甲：听完这首动听的乐曲，是否也会在你的心房有一点触动呢？说说你的感觉。父母容不容易？你有没有分担父母的艰辛？ 学生发言： 8 / 10 乙：想一想：如果说孝敬父母，我们必须做到哪些方面？请讨论： 生： 甲：总结孝 敬父母的方面有很多，但是，有 五个方面是我们必须 做到的： 1.听父母的话，接受劝告。 2.对父母有礼貌。 3.体贴父母。 4.珍惜父母的劳动成果，不向父母要超越家庭经济条件的东西，不为难父母。 5.像孝敬父母那样孝敬祖父、祖母、外祖父、外祖母。 6。如不能按时回家要告诉父母。 乙：是的，孝敬父母从点点滴滴做起的，并不是轰轰烈烈才是孝敬父母的。 甲： 其实不止是父母，我们身边有太多的人是我们应该感谢的，比如我们的老师、同学、朋友。 乙：教 师的工作是辛苦的，每天起早贪黑，兢兢业业，认真备好每一节，精心上好每一堂，耐心辅导每一自习，可我们又是怎么回报老师的无私奉献的呢？是不是有时候也充满这不理解甚至埋怨呢？ 活动二 : 尊敬师长 甲：各位同学，我们应该学习“程门立雪”的先人，尊敬老师，我们如何去尊敬老师呢？ 乙：同学们讲得很好，所列举的都是我们应该做到9 / 10 的。现在我出两道判断题，要求大家能更深刻地理解尊师的深层含义。 题一：有位同学对老师很有礼貌，学习成绩也不错，但作业潦草，他的好朋友说他作业潦草是不 尊敬老师，而他说这与尊师无关。 问：他的看法对吗？ 学生：不对。我们尊师，不仅在日常行为上要有礼貌，更要听从老师的教诲，虚心接受老师的意见。 甲：题二：有位同学上课经常不听讲，有时还与其它同学讲话， 问：他尊敬老师吗？ 学生 ：这位同学不尊敬老师。因为尊师 ，最主要的是尊重老师的劳动。 甲：我们大家都说了如何去做，我们再来听一篇文章 . 甲：老师很累，却无怨无悔； 乙：为了祖国，为了民族，老师您默默地耕耘，无私地奉献。 男：老师，我们知 道您不需要鲜花和掌声，您不看重享乐和金钱 女：您要的是我们的勤奋和求知；您要的是我们的进步和成才。 合：我爱你，我尊敬的老师！ 甲： 下面一起来