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大学科技活动总结 大学科技活动总结篇一：大学生科技活动周总结 内江师范学院 第三届大学生科技活动周总结 为全面贯彻落实党的“十六大”精神和大力 宣传“三个代表”思想，推动素质教育活动的开展，培养大学生的科技创新能力和实践能力，为广大学生提供展示才华的平台，充分调动学生与学术科技活动的主动性、积极性，激发学生的创造性，提高大学生的科学素质与人文素质，提高我院大学生科技活动周的质量和水平，并积极配合四川省第九届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛，由学院科研处、学生工作处、共青团内江师范学院委员会主办，由院学生会、物电系、政史系、计科系及数学系承办的内江师范学院第三届大学生科技活动周于2005年3月28日开始，6月1日圆满的落下了帷幕，持续时间长达两个多月，现将整个活动进行总结如下： 一、活动概况 1、参与情况： 在校园活动如火如荼开展的同时，内江师范学院第三届大学生科技活动周也以其浩大声势拉开了帷幕。本届科技活动周得到了全院师生的广泛关注和支持。各系均有同学踊跃报名参加，全院共有890人报名，收到579件作品，获奖总人数为242人，评委分别来自中文系、政史系、数学系、物电系、计科系和化生系。相对于往届科技活动周，本届科技活动周广泛调动了全院师生参与的积极性，在校园引起了强烈反响，参与面与影响力较前两界均有较大突破。 2、主题活动： 为了更全面地提高全院学生的综合素质，培养学生热爱科学的兴趣，营造良好的校园学术氛围，本届科技活动周在前两届传统竞赛项目的基础上新增了数学建模大赛、课件制作大赛两个影响力较广的项目。考虑到文理科专业特长的不同要求，本次竞赛类的“数学建模”大赛、“学术论文”征集大赛特设理科组与文科组，理科组和文科组单独命题。本届科技活动周共分为7个项目：1）学术讲座（承办单位：院学生会学习部）； 2）科学教育影片展播(承办单位：物电系）； 3）学术论文征集大赛（承办单位：物电系，政史系）； 4）数学建模大赛（承办单位：数学系）； 5）课件制作大赛（承办单位：计科系）； 6）科技制作大赛（承办单位：物电系） 7）成果展 (承办单位：院学生会学习部）； 3、活动流程： 1）竞赛类活动 报名 、收交作品及评奖时间安排见下表 评审工作： 评审工作引起了各为位评委老师的高度重视，本着“公平、公正、公开”的原则，各评委组制定了相应的作品评审标准，并召开会议，对评审工作做了整体部署，根据各比赛项目的实际情况，各评委组相继开展了浩大而繁重的评审工作。其中学术论文大赛、数学建模大赛作品都是以论文形式呈现，为了公平起见，评审小组将作者相关内容密封，只针对作品本身作评，经初评、复评最终评出奖项；科技制作大赛采取通过作者现场解说并演示作品，评委打分的公开形式评比；课件制作大赛由作者现场解说作品的创作理念及相关制作软件工具，经初赛、复赛评出20件优秀作品，并于5月16日在学术报告厅举行了决赛，最终评出奖项。 后续工作：对于评出的奖项我们及时做好电子档案，张贴公布获奖名单，并印制获奖证书。 2）学术讲座：4月17日，举行了张学进博士题为高科技治疗近视眼的讲座 （张学进博士简介见附件二） 3）科教影片展播： 4月21日展出了机器人与克隆人两部优秀科教片（具体内容见附件三）。 4）颁奖仪式：5月30日对获奖同学进行颁奖 ，颁奖仪式为此次科技活动周新增添的一个版块,是相异于往届活动周的一个亮点 5）成果展： (1）展出时间：5月30日6月1日 (2）展出内容：学术论文成果展 数学建模成果展 课件制作成果展 科技制作成果展 科技书籍展 二、活动组织 1、科技活动周策划： （一）筹委会的成立 为了使此次活动的开展在政治上和思想上同学院的发展方向一致，特成立了内江师范学院第三届科技活动周组委会，组委会的成立，使这次活动在思想上和行动上都有了强有力的理论指导.为了使组委会的决论能迅速执行，特成立了内江师范学院第三届大学生科技活动周筹办组。其成员大多是各系中有不同特长并有实际工作经验的学生干部，这有利于组委会的统一领导，成员之间分工明确，可以迅速交流意见，并可以以最快的速度执行组委会的决论。是这次活动顺利开展的可靠保证。 (二)活动方案的策划 在此方案策划前期，筹办工作组寻求了各方面的意见，在王继军部长和相关领导的指导下拟定了活动的总的初步方案。各系筹办工作组作了大量的调查研究，在征足相关资料后拟定了活动总方案。主题活动分别有：学术讲座、科技教育影片展播、学术论文大赛、数学建模大赛、课件制作大赛、颁奖仪式及成果展。因考虑到文理科专业特长的不同要求，本次竞赛部分的“数学建模”大赛、“学术论文”征集大赛特分理科和文科组，理科组和文科组单独命题。 2、科技活动周宣传： 总方案确定后，院学生会学习部和各承办单位广泛调动全院学生参与的积极性，进行了卓有成效的工作，作了大量的宣传： 1)院上宣传:3月28日院团委将第三届科技活动周正式文件的电子文件下发到各系,3月31日正式将红头文件下发到各系,由各系团总支与学生会学习部做好宣传。 2)校园宣传:在校园的各主要干道共挂宣传横幅6条,并在综合楼、四食堂及东区操场设立了科技活动周三个咨询点,由院学生会学习部、物电系、数学系、计科系和政史系5个承办单位分别派专门同学到咨询点热情地为同学解答疑问。同时，为了让广大同学了解此次科技活动周相关内容、流程及活动安排，印制并发放宣传单2000多份,进一步使这次活动深入到同学的心里。 3)系上宣传:为了扩大此次活动的影响力,让更多的同学参与到活动中来,院学生会学习部召开了各系学习部长的会议,传达了上级的精神,活动内容和本次活动应注意的事项,鼓励做好宣传、做大宣传，并安排学习部干事下到各系了解、督促宣传及报名情况。 4)班级宣传：各系学习部将本次活动精神传达到各班，各班再传达到每个人。全院掀起了一股参与到活动中来的热潮，其中中文系论文报名高达25人，数学系建模参与人数高达196人。 5)定点宣传：院学生会学习部在院学生会办公室特地设立了本次活动的咨询点，也作了相应宣传，答疑解难，进一步做好了宣传工作。 6)海报宣传：活动开始之日起，院学生会学习部和各承办单位通过张贴海报的方式使同学们明白此次活动的具体安排，调动了许多同学的积极性，进一步扩大了此次活动的宣传。 3、团结、协作： 1）主办单位内部协作在整个活动过程中，主办单位对整个活动进行了周密的统筹安排，使这次活动在思想上和行动上都有了强有力的理论技术指导，分工不分家，团结一致 2）与各承办单位的协作 积极主动与科技活动周中各项目的承办单位联系，对其相关环节讨论交流意见，力求将本届活动周办得出色。 3)与各系团总支、学生会的协作 为争取全院更多同学积极、热情地参与科技活动周的活动中来，多次召开系学生会学习部部长会议，传达了上级的有关精神，与之进行广泛的交流沟通，解答各系疑问，将科技活动周各个环节的情况做了及时的反馈 三、取得的成绩 本届科技活动周收到各系交来总计579件作品，经评委老师“公平、公正、公开”的评选，公评出了136件优秀作品（报名、收交作品及获奖情况表见附四），并以其浩大的声势在全院师生中引起了强烈的反响，组委会的成立使此次活动在思想和行动上都有了强有力的理论技术指导，是此次活动取得成功的重要保证。同时在团委领导的悉心督促，在院系各级领导的大力支持下，特别是全院广大同学的高度热情参与下活动取得了极大的成功。 此次活动丰富了校园文化，培养了大学生科技创新能力和实践能力，为广大学生提供了展示才华的平台。同学们跨系跨专业组队，充分发挥自己专业优势，互相学习，互相补充，展示了当代大学校园非常好的学术氛围。 1、 课件制作大赛 课件制作大赛为此次科技活动周增添了一个亮点。这次课件制作大赛作品主要集中在计科系，因为专业技术要求较高，获奖作品多为计科系02级同学组队设计完成，作品中广泛用到dream weaver, flash, fire works, author ware, PowerPoint, tool book, action director,方正奥思等一系课件制作工具，虽是理科生但他们的作品根据自己的理解经艺术再加工体现了极高的文学鉴赏能力是大学科技活动篇二：高校个人科研工作总结 篇一：高校教师个人工作总结 个人 工作总结 在紧张与忙碌中， 已经参加工作两年多，回首这两年多的工作学习，我的感触很多，现就以下方面做工作总结： 在思想上，加强个 人教育理论与专业技能学习，为了提高个人教育理论水平，坚持学习高等教育学大学教 学论等教育理论。针对职业教育的特点，学习基于工作工程系统化课程开发与建设的理 论基础，并形成了大量的学习笔记。 在教学方面，听从 领导安排，保质保量完成组织交给的各项工作任务，主要担任了高职会计专业的财经法规 与会计职业道德会计电算化会计综合实训、电子商务专业基础会计、物流管理专 业成本会计等课程的教学任务，累计工作量达1000个学时。在完成正常工作的同时，主 动承担两期会计证的社会培训任务，教学效果良好，深受领导和学生们的好评。 在科研方面，在完 成正常教学任务的基础上了，我全身心的投入科研工作，主要方向是进一步加深在自己专业 方面的深度，撰写实证论文洛川果农参加农民专业化合作经济组织意愿的实证分析- 基于洛川县的调研数据、循环经济发展中的绿色会计两篇（待发），在学生工作方面，通 过调研分析撰写论文民办高职学生思想道德现状分析及对策研究一篇（待发），此外，根 据自己兴趣爱好，发表跨学科论文基于swot分析的传统媒体生存策略探究一篇。在这个 交叉领域中，我收集了大量的资料，拓宽了自己的知识领域和视野，同时加深了对自己专业 知识的理解。在教材编写方面，参与编写南开大学出版社出版的财务会计项目化教程项 目十八 财务报表的编制。为进一步申请科研立项打下基础。 在个人发展方面， 积极参与学院及系部组织的各种培训，积极落实系部组织的听课评课制度，积极主动听取经 验丰富教师的公开课，通过教师之间的互听互评，使我深刻认识到能够把一个复杂的东西讲 得很浅显易懂才是一个教师最高的境界。在专业方面，2010年五年参加了会计师考试，6月 参加注册会计师考试， 2010年11月通过了经济师考试，此外，分别2010年在3月通过了 职称英语考试，5月通过了职称计算机考试，已达到“双师型”的要求。 在取得成绩的同时 我也感觉到自己知识的匮乏和单一，在以后工作中将进一步学习与提高。 在这期的工作中， 我得到了整个教研室团队的关心和帮助，没有他们无私的帮助，我也无法获得如此快的进步 和提高，在此我一并表示感谢！ * 2011.9.30 篇二：江南大学科研工作总结 本人 自2006年7月任副研究员职务以来，先后任职于扬州大学农学院、扬州大学园艺与植物保护 学院和苏州市农业科学院（江苏太湖地区农科所），被聘为副研究员职务。工作期间，对照不 同的岗位要求，认真履职，圆满地完成了各项工作任务。六年来，在组织的关心帮助和自身 的不懈努力下，综合素质和专业技术水平均有了很大的提高。总结如下： 任现职以来的工作履历： 2006.7-2006.10， 扬州大学农学院任职，副研究员，学生第四党支部书记； 2006.10-2010.10， 扬州大学园艺与植物保护学院，副研究员，办公室主任、院党委委员； 2009.10-2010.9， 江苏省委组织部派遣，宜兴市西渚镇人民政府挂职，党委副书记。 2010.10-至今，苏州市农 业科学院，副研究员、副院长、院党委委员。 一、思想品德方面。 能认真学习党的政治理论，贯彻执行党的方针政策，拥护党的领导，热爱祖国，遵纪守法。 坚持四项基本原则和“三个代表”的重要思想，努力学习实践科学发展观，始终与党中央保 持一致。在工作、生活中对自己高标准、严要求，思想积极要求进步，团结友善，明礼诚信， 立志于服务社会，服务人民。 职业道德方面。热 爱本职工作，自觉遵守各项规章制度。工作积极主动、勤奋努力、任劳任怨、踏实严谨，爱 岗敬业，认真履行岗位职责，做到忠于职守、严于律己，具有高度的责任感和事业心，平时 尊重领导和同事，服从分配，与同事之间团结协助、相互配合。 教学方面。在扬州大学工作期间，模范地遵守高校教师职业道德规范，坚持育人为本，德育 为先，具有良好的师风师德，能高质量地完成教学任务，在高校工作期间，系统地给本科生 讲授了“农业推广学”、“农业经济管理”、“景观生态学”等4门专业课和2门选修课的教学 任务，系统地为研究生讲授了“茶树栽培学”等课程的教学任务和实习任务，学生和督导课 评等级均为优良以上；主持校教育教改课题1项，参加江苏省高等教育教学教改课题1项， 教学效果优良。 作为学生实习指导 老师和研究生导师，认真做好硕士研究生和本科生的培养和指导工作，完成8名本科生的本 科科研（教学）实习任务，顺利完成学士论文答辩；作为硕士生导师指导了4名硕士研究生 的学习和研究工作，指导的学生均顺利就业并在工作中发挥了作用。 科研方面。任现职 以来，积极开展科研工作，在研究工作中具有独立开拓、主持攻关重大课题的能力，创新精 神与创新能力较强，能把握本专业、本学科的研究热点和方向，并把科研和推广应用紧密结 合，实现科研、教学和推广的互动。通过任现职以来的努力，科研能力不断增强，科研水平 不断提高，科研成绩显著。先后主持了国家自然科学基金、江苏省自然科学基金和省农机三 项、省农业三项、省综合开发科技推广等其它省市级科研项目10项，参加了国家基金、省基 金等研究课题若干项。作为江苏省作物学会水稻栽培委员会委员，在开展基础性研究的同时， 能结合江苏生产实际，积极参与成果的转化与推广应用工作，在理论研究和实践应用中科学 选题，不断提高自身的专业素养，研究成果的推广应用取得了较好的经济和社会效益。 自2010年10月到 农科院工作以来，研究工作能紧密联系生产实际，主动地下基层，下园区找课题，能了解生 产一线的实际需求，积极思考，研究、探索符合苏州现代农业特色 的研究目标和发展方向。积极发挥团队优势，注重学科的融合和攻关，有针对性地研究分析 和解决生产中存在的实际问题，为农业的发展提供实用的技术支撑和服务。 在任现职以来近6年的工作中，本着继续学习、不断提高、发挥所长的工作宗旨和谦逊谨慎 的工作作风，认真地做好每一件事情。无论是在学校、社会还是农科院工作期间，都能认真 守则，不断学精各项业务技能，并强化在工作中的执行力，高质量地完成了教学、科研和管 理的各项任务。任现职以来，年度考核良好，2006年度考核优秀，同年提前晋升工资一级。 业务上本着严谨、 创新、务实的工作作风，认真地完成每一项科研任务和科学试验。6年来在acta agronomica sinica、rice science和中国农业科学国家级核心期刊等刊物上发表论文19篇，其 中第一作者13篇，通讯作者2篇，参加完成其他学术论文若干。主要参与完成的研究成果“水 稻高产与水分养分高效利用技术的研究与应用”和“稻米品质形成机理与栽培调控技术”分 别获得教育部2010年度科技进步一等奖和2007年度科技进步二等奖，主持的成果“水稻穗 上不同粒位籽粒充实与品质差异形成机理及其调控”获得扬州市2011年度科技进步一等奖 （该成果鉴定达到国际先进水平）。2011年被遴选为江苏省“333高层次人才”第三层次培养 人选。 四、加强进修学习 和挂职锻炼，在实践中提高自己锻炼自己。 任现职期间，受江 苏省委组织部的委派，本人参加了“江苏省科技镇长团”，于2009-2010年期间挂职宜兴市西 渚镇党委副书记。任职期间，紧紧把握学习锻炼的机会，紧密结合基层实际和农业科技需求， 精心调研、科学研究，为地方的经济发展提供了科学的技术职称和人才支撑，综合表现优秀， 被宜兴市人民政府和西渚镇党委聘为“宜兴市科技和人才工作顾问”和“西渚镇社会经济发 展顾问”。 此外，积极参加各 类专业学习培训、继续教育培训和国内外学术会议交流等多种形式的学习活动。多渠道地提 高自己的综合素质和能力。 参加工作以来，本 人取得了些许成绩，但也存在不少缺点，如理论研究与实践结合的还不够紧密，转型发展的 动力还不够足，学科建设中个人的作用发挥得还不够大等等，本人将在今后的工作中克服不 足之处，取长补短，充分发挥自身的才智为农科院的发展做出自己应有的贡献。 篇三：学校教科研工作总结 教科研工作总结 本学期的教科研工 作坚持“以人为本、科研兴教”的根本宗旨，坚持以夯实常规管理为重点，以实施课堂教学 改革为突破口，以服务育人为宗旨，以促进师生共同成长为目标，立足科研兴校，科研兴教， 全面提高教学质量，全面推进素质教育。 一、抓好培养与提 高工作， 提升师资队伍素质 以人为本，主题带 动，突出开展教师整体素质提高工作。按照学校教科研工作的要求，以“争做合格教师、 培养校内名师”为活动主题，有计划地分步推进和实施。 1、立足校本，强化 教科研。一是在原来学校“每人一节公开课，每月一次集中教研活动”的基础上，建立和完 善校本教研制度。完善校本教研活动的内容、形式，促使每一位教师都能在“合作、互动”的校本教研中实现专业成长。二是继续加强课题研究，提高教师的科研素养。本学期以小 学生优良道德传统教育的实践策略研究为依托，加大该课题的研究工作，使其发挥应有的 作用。三是开展优质课、案例、教育论坛等展示活动，为教师搭设教学业务锻炼 和展示的舞台，促进年轻教师的迅速成长，加强骨干教师的培养力度。 本学期，我校教师 每人周至少上一节多媒体课，每节课都是在集体备课的基础上产生的，便于结合实际的教学 情况进行不断的完善和提高。利用空中课堂教室开展观看优秀教师教学课例活动，并利用其 中的远程培训内容开展相关培训，提高教师的教育教学能力。 1 2、实施“校内名师”工程，加强骨干教师的培养和管理。“名师”的培养要做足“研”的文 章。通过参与“骨干教师交流”和“骨干教师课堂教学展示”等活动，促进“校内名师”进 一步成长，也发挥“校内名师”的示范作用，实现“名师”效应。 3、开展“书香伴我 行”师生读书活动。以经典诵读为主，开展全校性的读书活动，同时结合年级的特点， 开展了不同内容的读书活动，一二年级以新三字经为主，三四年级以背诵古诗词为主，五六 年级以论语为主，进行了特色创建活动，班级中每天早上利用10分钟时间开展阅读小讲活动， 活动的内容可以是讲故事、交流读书心得体会等等。大队部开展了以红领巾广播站为平台的 主题读书交流活动，使一部分学生的优秀心得体会得到了展示，提高了学生的读书积极性与 主动性。教师开展了每月读一本教育专著活动，读书笔记书写5000余字，札记2000多字。 二、加强教学管理 提高教学质量 以推进课堂教学为 重点,进一步解放思、更新观念、大力提高教育教学质量和管理水平，促进我校教学工作健康、 快速发展。努力做到改革创新要有新思路、教学管理要有新水平，教育质量要有新提高，奋 力实现学校教学工作争创上游的奋斗目标。 1、规范教学常规管 理，加强课堂教学研究，努力提高课堂教学的实效性。一是要进一步加大教学常规检查的力 度，实实在在搞好各环节的教学工作，把教学工作作为头等重要的大事抓细抓实。二是下功 夫改进课堂教学，优化教学过程。加强随堂听课、评课，及时了解课堂教学动态；同时，帮 助教师总结经验，不断改进，提高课堂教学效率。 2 2、全方位进行质量监控，建立“学困生”档案。从“平时作业单元检测阶段性检测学 期检测”加强质量过程与目标管理。对学困生要求从作业设置与布置上进行改革，让这些“学 困生”感受成功的快乐，激发学习热情，大面积提高质量。 3、加强毕业班教学 工作，紧紧围绕“摸清方向、系统训练、削减偏科、家校合力、提高质量”的思路做好毕业 班的教学工作。 4、召开毕业年级质 量抽测工作总结会，全面总结了本次抽测工作，结合市教育局教育活动，结合成绩汇总情况 对当前教学工作中存在的问题进行了深入浅出的分析，提出了明确的要求：即要在全面分析 本校教育教学工作具体情况的基础上，全面加强教学工作管理，强化学困生转化力度，学科 教师要深入钻研教材，抓住课堂教学主渠道不放松，千方百计地做好各项教学工作，以中心校学初下发的质量目标为基准，切实提高学生的学业成绩。各班主任进行了，汇报内容 包括了成绩分析、存在问题、下步打算三个主要方面。 三、扎实开展教育 科研 推进课程改革 1、认真开展校本教 研活动。在校本研究过程中要重视开展“课堂观察教学反思同组交流”活动，强调教师 间的合作互动；要创造性地开展“六个一”活动，让“六个一”更具可操作性，不流于形式。 2、实施课题带动策 略。鼓励教师从日常教学的难点、热点、困惑点、精彩点确定研究课题，积极开展课题研究。 纵观一学期的工作， 还存在很多不足之处，特别是加强理论学习，提高教师理论水平方面的力度不够；对数学、 体育等一些学科的教学开展研究不够；课题活动开展还不够规范等。针对这些问题，下学期 我们将着力 3 做好以上这些工作。相信随着教育科研在我校的不断扎根，教育科研之花也一定会绽放得更 艳，结出更丰硕的果实 4 篇四：2012年高校教师个人工作总结 2012 年高校教师个人工作总结 在教学、科研及教 书育人方面的工作总结如下： (一)：教学方面 课堂教学方面，本 年度共承担3门本科专业课程和1门研究生课程的课堂教学工作。在实践教学方面，承担冶 金工