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文档简介
1,科技發展與學習適應學習管理機制之建立,林建仲美和技術學院企管系/經管所教授,2,壹、科技發展的特色貳、科技發展對學習環境的影響參、E-世代的學習策略肆、建構自我學習與調適機制伍、結語,科技發展與學習適應學習管理機制之建立,3,壹、科技發展的特色,快速變遷的社會農業社會-工業社會高科技社會(後工業社會、資訊社會、數位產業與知識經濟時代)Toffler:一時性、新奇性、多樣性快、變、無距,4,貳、科技發展對學習環境的影響,知識爆炸知識競技與淘汰學習速度跟不上網路化學習環境(e-learning,m-learning),5,參、E-世代的學習策略,終生學習的觀念電腦工具的熟習網路資源的掌握與應用自我學習能力的訓練溝通與合作能力的培養未來觀與計畫的能力,To肆p.12,6,一、終生學習的觀念,由“活到老,學到老”到“學到老,活到老”淘汰觀職業觀社會觀,BackTo參p.5,7,二、電腦工具的熟習,電腦素養電腦基本概念文書處理能力網路傳輸與溝通工具之使用,BackTo參p.5,8,三、網路資源的掌握與應用,搜尋引擎之使用及搜尋能力之培養學習網站:亞卓市(EduCities),學習社群其他社會資源網站圖書館、百科、知識庫,BackTo參p.5,9,四、自我學習能力的訓練,觀察能力資訊蒐集能力思考能力分析組織推理歸納(垂直思考vs.水平思考;Innovationvs.Invention)良好習慣的養成(游伯龍:習慣領域),BackTo參p.5,10,五、溝通與合作能力的培養,積極參與群策群力(競爭與合作,Thesevenhabits)溝通技巧協調能力發展社交技巧與自我管理能力,BackTo參p.5,11,六、未來觀與計畫的能力,科技知識之充實(改變的原動力)報章雜誌、新聞影片社會脈動之關心生涯之規劃,BackTo參p.5,12,肆、建構自我學習與調適機制,Process,Input,Output,知識管理資料庫,外在環境,外在環境,外在環境,外在環境,回饋,回饋,To伍,13,一、功能,掌握與自身有關的學習資源建立自動輸入之知訊來源統整資源並建構知識庫,14,二、知識來源之掌握,新聞媒體期刊雜誌網路資源同儕互動學會組織社會資源,15,三、環境連結機制,知識管理資料庫,競爭性,合作性,上游機制,下游機制,16,四、處理機制應有能力,資訊處理與管理能力觀察、推理、與組織能力人際關係能力科技應用能力,17,伍、
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