幼儿园大班语言：三间树叶房子.doc

教学资料参考范本教案参考-幼儿园大班语言：三间树叶房子 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_设计思路： 三间树叶房子是幼儿园中班在秋天里主题活动的一个子活动。该活动充满童趣，故事情节简单，贴近幼儿生活，易于理解，容易引起幼儿学习的兴趣。目前，中班上学期的幼儿年龄偏小且多数是独生子女，普遍存在以自我为中心，很少为别人着想。因此，通过聆听故事，让幼儿在轻松愉快的氛围中感受帮助别人的快乐。幼儿园教育纲要语言领域中提出 ：“发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境”以及要“鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受，发展幼儿语言表达能力和思维能力。针对中班上学期幼儿的年龄特点和语言发展水平，结合中班主题活动我设计了此活动。就如纲要中所说：“既符合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展，既贴近幼儿生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓展幼儿的经验和视野。”因此，此活动于生活，又能服务于幼儿的生活。活动目标：1、理解故事内容，体会好朋友之间的友爱之情。2、尝试运用“我用*树叶变*”的句式进行创编。活动准备：三间树叶房子；红树叶、黄树叶和绿树叶若干。活动重点：理解故事内容，体会好朋友之间的友爱之情。 活动难点：尝试运用“我用*树叶变*”的句式进行创编。活动流程：激发兴趣欣赏理解句式创编一、激发兴趣 1、师：今天老师要带小朋友去一个好玩、美丽的地方。2、播放ppt。师：这是一片美丽的树林，谁来了？（小老鼠）几只？（3只）这只白白的是小白鼠，灰灰的是小灰鼠、黄黄的是？（小黄鼠）3、师：这3只小老鼠本领可大了，能用树叶变出东西来，我们一起来看看树叶能变什么呢？二：欣赏故事，理解故事内容分段欣赏多媒体课件：1、 三只小老鼠盖房子。幼儿边聆听故事，边欣赏多媒体课件，教师分段提问。（1）问题：枫树的树叶为什么变的红红的了？小白鼠用枫树的红树叶搭了什么呢？幼儿回答，教师总结：因为秋天到了。枫叶在夏天是绿绿的，到了秋天才变的红红的。引导幼儿用完整的话说出：小白鼠用红树叶搭了一间红房子。（2）问题： 小灰鼠用黄树叶搭了间什么颜色的房子？引导幼儿用完整的话说出：小灰鼠用黄树叶搭了一间黄房子。（3）问题：小白鼠用红树叶搭了一间红房子，小灰鼠用黄树叶搭了一间黄房子，你们说小黄鼠会用树叶变什么呢？引导幼儿用完整的话说出：小黄鼠用绿树叶搭了一间绿房子。2、小猪回来了。（1）师：小猪回来了，小猪的篮子沉甸甸的，里面都有什么呢？引导幼儿说出：红红的大苹果、黄黄的弯香蕉，还有绿绿的葡萄（2）师：小猪有那么多水果，该把它们放在哪儿呢？幼儿回答后，引出三只小老鼠来帮助小猪。引导幼儿完整的说出：小白鼠把红树叶搭的红房子送给了小猪当仓库，小灰鼠把黄树叶搭的黄房子送给了小猪当仓库，小黄鼠也把绿树叶搭的绿房子送给小猪当仓库。（3）一边看ppt一边引导幼儿用完整的话说出：小猪把红红的大苹果放进了红房子，小猪把黄黄的弯香蕉放进了黄房子，小猪把绿绿的葡萄放进了绿房子。（4）师：小猪得到了小老鼠的帮助该怎么说？小猪还可以怎样感谢？幼儿回答，教师给予适当的肯定和鼓励，并提升：好朋友之间就要像小老鼠和小猪一样，你的心里想着我，我的心里想着你，你帮助我，我帮助你。（联系班级实际情况请幼儿简单交流）3、冬天来了。师：过了几天，三只小老鼠又来看小猪了，它们很奇怪地看见树叶都变成白颜色了。树叶房子怎么都变成白颜色了？幼儿回答，教师总结：冬天来了，下雪了，秋天过去了，冬天就会来了。三、句式创编1、师：今天，小老鼠们和小猪这么高兴，原来今天是小猪的生日呀！你想送生日礼物给小老鼠吗？想送什么呢？黄老师为你们准备了许多树叶，我们也来用树叶变礼物！2、师：这片树叶是什么颜色的？黄老师就用黄树叶来变一变：“我用黄树叶变一个黄香蕉送给小猪。”3、请每个小朋友拿一片小树叶进行句式创编。师：看看你拿了什么颜色的叶子？想一想你要用树叶变出什么礼物来送给小猪？ 师：你们看谁来了？