歌曲：大公鸡_第1页
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文档简介

1 / 3 歌曲：大公鸡 大公鸡（一） 活动准备： 1歌曲录音。 2钢琴。 活动过程： 一复习部分。 1复习歌曲丁冬小门铃。 2引导幼儿唱出迎接客人和做客愉快地心情。 3进行简单地歌表演，重点提醒幼儿左手动作。 二学习歌曲大公鸡。 1欣赏歌曲第一遍，听听歌曲的旋律怎样？ 2学习按歌曲的节奏用左手打拍子。 3学唱歌曲大公鸡，边唱边拍手。 4分小组继 续学习对唱歌曲，如一组唱 “ 大公鸡 ” 。另一组唱 “ 穿花衣 ” 。 5启发幼儿把每句歌词的最后一个字处理为默唱，并用拍手表现。 6启发幼儿把每一乐句的前半部分或后半部分处理为默唱。 活动目标： 1初步学习用唱与默唱交替的方法演唱歌曲。 2 / 3 2激发幼儿爱护、喜欢大公鸡的情感。 大公鸡（二） 活动准备： 1幼儿已学会了歌曲大公鸡。 2大公鸡头饰若干。 活动过程： 一复习部分。 1复习歌曲大公鸡。 2要求把默唱部分唱清楚、唱准。 二进行韵律活动大公鸡。 1启发幼儿根据歌词内容自己创编歌词。 2教师出示公鸡头饰，问：大公鸡是什么样？它们在干什么？请你用动作做出来？ 1）幼儿边唱边做动作，教师可指导幼儿用左手和右手结合做大公鸡的动作。 2）教师找出表演有特色的幼儿，为他带上大公鸡的头饰，并带领大家一起做。 3）引导幼儿在 “ 扑棱 ”“ 扑棱 ” 出摆动四次手避（公鸡扇动翅膀），动作要合上音乐节奏。 4）鼓励幼儿自己结伴（面对面）进行韵律活动。 活动目标： 1愿意自由
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