读国学有感作文五篇.doc

读国学有感作文五篇 篇一:读国学经典论语有感 从二年级开始我和妈妈一起每天快乐诵读国学经典论语 论语你们想不想知道是它写什么的是谁写的呢我猜你们都想知道吧！其实它是一本语录二千五百多年前有一位老师孔子他对学生非常有耐性对人非常的谦逊所以很受人尊重这本语录主要是他的学生把孔子上课说的话和生活中做的事记录下来 论语记录了很多孔子说的话对我们的学习和生活都有很大帮助其中给我印象最深刻的是公冶长第五子曰：“伯夷叔齐不念旧恶怨是用希”这句话是孔子通过称赞伯夷叔齐俩兄弟不记仇因此别人就就不记得他们的旧怨这样一个故事讲述了为人处世应有的态度 平时在班里我与同学之间相处难免会有吵架闹意见的时候这时我就应该学会“不念旧恶怨是用希”这样我们才能够友好相处互相帮助！ 其实悄悄告诉你这本语录还有很多宝贝虽然我只会诵读还没有完全弄懂所有的语句但古人说过读书千遍其义自现！所以我已经约好妈妈每天继续诵读论语多学学里面为人处世的道理你呢要不一起来吧！ 二年级:荷叶上的露珠（陈思彤） 篇二:读国学有感 国学经典是传统文化的载体是老祖宗留给我们的宝贵精神财富国学经典中对人与自然的关系人与人之间的关系人与自我内心的关系等内容都有着十分系统的记载在国学各个学术流派存在的著作中我们可以看到许多充满人文智慧和道出人生真谛的记述其蕴含的哲理不仅是个人安身立命之本还是一国安邦济世之基 孔子的精神和文化正是中华民族历史长河中文化的主要组成部分我们把它称之为“国学”譬如三字经是启蒙的范本它最重要的特点是条理清楚文理明畅概括精辟地传授历史文化知识伦理道德知识团结友爱的重要性被誉为“袖里通鉴”百家姓可使我们了解到中华民族姓氏的起源千字文是世界上流行年代的最久远运用人数最多的儿童国学启蒙读本是中国文化的小百科全书至于弟子规所包含了中国文化所提倡的忠孝仁义礼智信等品德修养在这些优秀的书籍忠我们可以回溯源文化传承的命脉吸取中华名族博大的文化 在国学的经典中我们无时无刻不在领略“自强不息”的开拓精神“厚德载物”的博大胸怀“富贵不能淫贫贱不能移威武不能屈”的浩然正气“国家兴亡匹夫有责”的爱国主义精神聆听圣贤的教诲对我们来讲是件莫大的幸事对我们的工作学习都有相当大的帮助 以国学为基础的教育培养了一代一代的文化巨人与治世之臣然而“五四”之后中国开始学习西方德尔科学知识摒弃中国祖先自己留下的国学中国也开始逐渐西化一切都以物质为基础现代的教育只是对人的智力与技能方面的开发加大重视然而对于人的德育与做人做事方面却不管不顾1个再有才能的额外你如果没有德行也会在社会上处处碰壁不会得到幸福的人生而我们的祖先都早已教会我们这些道理都写在国学里面现今如果我们重读国学用心去读认真品味能够涤荡内心深处的污垢 我国历史悠久留下了很多优秀的作品传世名篇国学是我们中国人特有的国粹它承载着中华五千年的文化内涵所以作为新世纪的我们要多加学习国学让“国学经典”中的智慧之光引领自己走出迷茫使自己的人生轻松而洒脱作为中国人我们应该以此为骄傲继续并发扬中国传统关系文化使其在历史的舞台上熠熠生辉永不衰竭有很多人不知道人生到底要最追求什么生命的意义白白的浪费了大好的青春年华夺走了许多的冤枉路而国学著作中阐述的人生哲理是人们清楚自己的人生目标在人生的道路上不在迷茫 既然国学经典中蕴藏着这么多中华民族的瑰宝那就让我们一起勤勉共同学习国学！ 09园艺1张新圣 篇三:读国学经典有感 孔子是我国春秋时代的大教育家他教过的学生不下三千人们把他和学生上课时的交流记载了下来这就是论语 “温故而知新可以为师矣”这句话讲的是学习的方法它让我们在学习后再温习一遍好好温习了旧知识后就会有新的发现新的体会就可以当老师了我想起每到课间或回家后我都会复习一下当天的内容每次复习后就会比以前有更深的理解更深的体会可总觉得还是有一些没想到所以以后我要常常复习这一点是很重要的 “己所不欲勿施于人”这句话告诉我们不要把自己讨厌的东西给别人不要让别人来做自己所讨厌的事我想起有一次妈妈在我的碗里舀了很多红苕我不想吃就赶给了爸爸读了这一句话后我在也没有偷偷地把红苕赶给爸爸了我觉得我们应该学习鲁迅先生为自己想的少为别人想的多严于利己宽以待人如果人人都能学习鲁迅先生这世界该多么的美好多么的和谐啊！ 通过学习论语使我明白了：学习要讲究方法；遇到困难就得去克服它；还懂得了“己所不欲勿施于人”等道理 四年级:Vivian 篇四:国学经典观“国学小名士”经典朗读大赛有感 今天我看过经典朗读大赛后发现好多的国学在我的眼里都是一片模糊、朦胧即使我学过的国学他的庐山真面目由于我身在此山中所以依然看不全看不透 “国学小名士”经典朗诵大赛里的人主要包含中学生他们的国学积累出乎了我的意料我熟悉的我不熟的甚至还有生僻的居然都会真可谓是无事不知啊这让我体会到了他们积累国学的多少他们不只是会背古文还理解国学 国学是一个在渐渐消亡的一门知识从过去的家喻户晓到现在的没人知道多少国学中的意义也被人更改就比如说有的人看孙子兵法却利用孙子兵法想让自己升职国学现在就像天边的彩霞看上去美好可是却转瞬即逝；又像地上的花朵闻着香气扑鼻可有样依然随时会凋谢、枯萎但是如果想挽救国学传承国学那只有让阳光不再溜走让花儿分撒种子这样重拾遗弃的明珠才能挽救国学让国学继续传承下去 现在的国学只有往下传承中国的传统文化才能发展下去可是光背是没有用的国学是靠做到的国学是中华民族的道德品行 但是如今人们为什么学国学呢我猜可能是为了传承国学、为了完善自己的品行而学国学但是真正这样想的人又会有多少呢我们也不知道我们少年就只能担任起传承国学的事让国学不再像小花、彩霞而让他像咬定青山不放松的竹子一样扎根在我们炎黄子孙的心中 五年级:xxx 篇五:读国学经典有感 中华名族五千年文化的精髓用文字记录来就成了一本本的国学经典国学经典底蕴丰富蕴藏丰富的为人处事的经验和道理其思想内涵的核心就是仁、义、礼、智、信作为儒家所谓的“五常” 就拿“五常”中的智来说吧“仁、义、礼、智、信”是为人处事的基本原则而要将这一切联系起来就需要“智”贯穿其中否则即使有“仁、义、礼、信”加持于身也都不可能通过无碍新时期需要把中华名